二年級我的作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級我的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級我的作文 篇1
都說石頭是平凡得不能再平凡了，非常微不足道。但我認為，石頭也有另人贊美的一面。
石頭，黑、白、黃、灰……有許多顏色，它們總是在路邊、墻角、海灘、河邊……靜靜地待著，沒有人會注意它們。可有誰想過，這普普通通的石頭，會給我們的生活帶來巨大的好處！火石，為我們生起火，溫暖我們；石板路，石頭連在一起，任我們踩踏；奇觀，石頭歷經風風雨雨，被大自然改造，供我們觀賞，現在還有會走動的石頭，下不來上不去的石頭怪坡。
石頭就像是變形師，任勞任怨地為我們服務。在景德鎮，千奇百怪的石頭被造成千古瓷器，成為我們生活中必不可少的碗、杯、甁，有的'甚至變成無價之寶。在動物眼里，它們也是一道奇特的美食，為大象排出汗液，為鱷魚保持在水中的平衡，為小雞磨碎還未消化的食物，這些都是石頭的功能和用處�；蛟S，石頭還不止這些。還有更多的作用。
在《本草綱目》里，石頭是一種上等的藥材，搗成粉末，拌上其它草藥，也可以治百病，在石科里，有更多石頭對人類治病的方法。
平凡而不平庸的石頭，我贊美你，你默默付出卻不求回報的精神另我佩服，我贊美你！
二年級我的作文 篇2
我是個可愛可愛的小女孩。個子不高，瘦瘦的。瓜子臉嵌著一雙水汪汪的眼睛，透著靈氣，眼睛下有一個秀氣纖巧挺立的'鼻子，那紅沒潤的嘴唇像兩片淡紅正在開放的花瓣�？瓷先ナ中銡�。'
一天晚上我坐在沙發上看書。真當我看得津津有味的時候，有只吃了“熊心豹子膽”的大蟑螂也不看看有沒人就在我身邊的垃圾桶旁，把吃剩的餅餡“巴嘎巴嘎”地吃起來。當時我絲毫沒有發現那只大蟑螂�？僧斔泄澴嗟爻云饋頃r，我才被這聲音從書海里拉出來。當時，我看見一個點在動，嚇得猛跳起來，我瞪大眼睛，張大嘴巴大叫“啊--救救命呀！”媽媽還以為出了什么太大的事，急忙跑來，當看見這樣的景象不但不“救”我，還哈哈大笑：“這一只小蟑螂就把你嚇成這樣了！”大家覺得可笑嗎？我就是這樣膽小。
當然，我還喜歡看書，一旦哪本書被我“抓住”了，就怎么也放不下。經常廢寢忘食，直到肚子餓得咕咕直叫，才記起還沒吃飯呢！
我還是媽媽的貼心小棉襖呢。一次，媽媽生病了，有氣無力地躺在床上，我看見了，連忙倒來開水，遞給媽媽，心疼地說：“媽媽，您快喝，病早點好！”媽媽微笑著看著我：“你真是媽媽的小棉襖！”
我就是這樣一個小女孩，可是嗎？你愿意和我交朋友嗎？
二年級我的作文 篇3
這學期剛開學，我就有了一個新想法：在教室里設置一個生物角。因為我理想中的教室不僅僅窗明幾凈、寬敞明亮，還應該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書的看書，閑聊的閑聊，還能在教室里看到鮮花綠草，魚蝦蟹龜該多有趣啊！這樣一來，我的教室就更能像個磁石一樣增加對孩子們的'磁性了！
那天上午放學時我公布了這個想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應。下午，就有3個孩子從家里帶來了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當做衛生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時給教室增色不少。又過了一天，孩子們帶來了一大盆仙人掌，兩只小螃蟹，一只小烏龜，5條小金魚。但是可惜的是，孩子們拿來的魚缸太小了，這5條小金魚擠在一個缸里，很快就死去了2條！
我尤其喜歡那只小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有著褐色的龜殼。由于溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來四處看看，很多的時間就在缸里一動不動。今天我又親自動手，給它洗干凈了半盆沙子。沙子一倒進缸里，它立刻興奮了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個洞�？磥恚淌依锖⒆觽兲嗔�，它好像還沒有適應這個吵鬧的環境��！
為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個養殖員。這些養殖員們為了更好地完成這個任務，又上網收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習性。哈，設置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們增長了知識，培養了他們的責任感，真是一舉幾得啊！
二年級我的作文 篇4
時間如汽車一樣奔馳而去，一轉眼，二十年過去了。
如今的我，已經是一名老師了。我還是我，總愛梳著一個斜斜的馬尾辮。我的性格也沒有變，總愛跟同學開開玩笑，我早已考上了自己的理想大學——師范大學！而且我已經培養出了一批批優秀的學生，不知他們過得怎么樣，改天我要乘坐高速列車去看看他們！
我的生活過得很幸福，我和我的爸媽生活在一起，這樣就可以盡我兒時沒有盡到的孝。我的朋友們也實現了自己的夢想，有的成為了天文學家，有的成為了體操運動員，祝他們天天開心、工作一帆風順！
我喜歡畫畫，總在工作之余去寫生，把做過那龐大雄偉的身軀表現在紙上。我也常常去看望我的老師，是老師教會了做人的道理，把自己多年總結出來的知識無私的傳授給我。所以我要報答老師、感謝老師！我要點首歌放映在電視臺，感謝我兒時幫助過的`我的同學、朋友！
這就是我，二十年后的我。我所說的不是空話，而是我二十年后要做的事！
二年級我的作文 篇5
我的爸爸是一位教師。他的身體十分魁梧。爸爸長著一張“國”字臉，高鼻梁，鼻梁上架著一眼鏡，透過眼鏡，可以看見一雙炯炯有神的`大眼睛，散發著一種博學睿智的光芒。
平時，爸爸總是穿著一套西服，一講起課來，頗有學者風范。爸爸從事教育工作20多年，應該算是個資質深厚的教師了。別的學生來問問題，他只要瞟一眼，思考一下，這道題目就解出來了。
在家時，爸爸講話，講著講著，嗓門就大起來了，好像跟學生講課似的。有時，我對他說：“爸爸，在家時講話不必那么大聲�！卑职謪s說：“我心地坦蕩，，事無不可對人之言�！闭媸羌群脷�，又好笑。
爸爸愛喝酒，酒后特別能說。那可是話匣大開，口若懸河，能縱橫世界九萬里，古今上下五千年；家事，國事，天下事，講的滔滔不絕；天文，歷史，地理，真是無一不通。那雄心壯志伴著酒氣一塊沖向云霄，把他要說的，說的是淋漓盡致。我這個小聽眾在旁邊，聽得也是五體投地。
爸爸的知識相當豐富，我為他感到驕傲。
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