二年級(jí)描寫荷花的作文

時(shí)間：2023-02-13 18:46:55 二年級(jí)作文我要投稿

二年級(jí)描寫荷花的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)描寫荷花的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)描寫荷花的作文4篇

二年級(jí)描寫荷花的作文篇1

　　上個(gè)月，爸爸從菜場(chǎng)帶回了兩只小藕，又從菜地里取了些營(yíng)養(yǎng)豐富的泥土，把小藕種在一只印有藍(lán)花紋的古色古香的水缸里，還灌滿了清水。

　　過了些日子，那米粒般大小的嫩綠的尖尖的角挺出水面。我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句，要是庭院里再飛來幾只蜻蜓了。小荷葉盡情吮吸著陽(yáng)光和雨露，漸漸的，翡翠般的小荷葉變大了，變圓了。它那么細(xì)弱，那么嬌小，迎著微風(fēng)跳起歡樂的'舞來。外婆把一只小蝦放進(jìn)水缸，小荷就有了一位新伙伴。小蝦披著甲，伸出大鉗子，就像一位將軍，在荷莖之間“巡邏”。

　　我想，再過幾個(gè)星期，這盆荷就會(huì)開出炯娜多姿的小荷花。也許是淡粉的，也許是玉骨冰心的夜光白。它一定會(huì)抖開美麗的舞裙，翩翩起舞：迎風(fēng)擺動(dòng)著花瓣，仿佛在向我點(diǎn)頭致意：它又像那嬌媚無(wú)比的仙女，嬌艷美麗，鮮亮誘人！

二年級(jí)描寫荷花的作文篇2

　　荷花是中國(guó)的傳統(tǒng)名花。花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑。荷花代表清白、謙虛、清正的高尚品質(zhì)，是花中品德高尚的花。我十分喜愛荷花。

　　每當(dāng)周末有空閑的時(shí)間，我都會(huì)徒步走到芳草園去欣賞荷花。在微波蕩漾的湖面上，荷花清新脫俗。它們的姿態(tài)各異，有的像綻開了笑臉的女孩，有的像嬌羞的少女，有的'像高雅、堅(jiān)貞的公主……朵朵優(yōu)雅自然，亭亭玉立。在荷葉的襯托下，更是顯得風(fēng)姿綽約。甚有一番“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)味。

　　偶爾有微風(fēng)吹過，湖面泛起陣陣漣漪，此時(shí)的荷花好似一位高貴的公主伴隨著微風(fēng)那首優(yōu)雅的樂曲翩翩起舞。

　　《愛蓮說》中說到荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”。她沒有牡丹的雍容華貴，沒有梅花的傲雪凌霜，也沒有杜鵑的艷麗多姿、桂花的十里飄香。但是，荷花高尚的品質(zhì)與氣節(jié)，卻是無(wú)人能及的。

　　我愛荷花，愛她一塵不染的圣潔;愛她楚楚動(dòng)人的美;更愛她清雅純潔的崇高品質(zhì)!

二年級(jí)描寫荷花的作文篇3

　　站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

　　白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

　　一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的'舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……。

　　荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

　　荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!