二年級有趣的作文

時間：2022-07-16 19:38:16 二年級作文我要投稿

【精選】二年級有趣的作文合集10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的二年級有趣的作文10篇，歡迎大家分享。

【精選】二年級有趣的作文合集10篇

二年級有趣的作文篇1

　　今天中午，媽媽做好了香噴噴的飯菜，可是兒子卻沒有來。爸爸指著飯菜問：“兒子去哪兒了？怎么還沒來吃飯？”爸爸決定去找兒子。

　　爸爸走進兒子的房間，只見兒子趴在地上，兩手托著下巴，兩條腿翹得高高的，不停地搖晃著，正在津津有味地看書，嘴里還時不時地說著：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸對兒子說：“該吃飯啦，快別看書了。”

　　兒子戀戀不舍地去吃飯了，爸爸卻在房間里自言自語：“什么書這么有意思，竟然讓不喜歡看書的兒子忘記吃飯呢？”于是，爸爸彎下腰，湊上前去看了一眼，頓時便被書中的精彩內容吸引住了。

　　兒子等了好久，還不見爸爸回來。媽媽問兒子：“你爸爸呢？不是去叫你吃飯了嗎？怎么你來了，他倒不見了？”媽媽又讓兒子去找爸爸。

　　兒子走進自己的房間，看見爸爸居然像個孩子似的趴在地上，兩手托著下巴，兩條腿翹得高高的，不停地搖晃著，正在專心致志地看自己剛才看的那本書。

二年級有趣的作文篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”那清脆的上課鈴聲已經在我們的耳旁響起，大家急匆匆地跑進教室坐得端端正正的等待老師來上課，等了許久始終不見老師的聲影，兩位班干部連忙沖出教室去辦公室找老師，可是老師不在，她們便向三樓奔去。

　　這時，教室里十分熱鬧，小喇叭廣播站站長說:“老師沒來，老師沒來！”教室里有的在看書，有的在和同桌聊天，有的在下象棋。突然，教室里詭異的安靜了一下，大家以為是老師來了，于是，手忙腳亂的，該坐好的坐好，該放書的放書，該收棋的收棋，。

　　原來，是同學們的惡作劇，教室里又開始五雷轟頂了。過了一會兒，兩位班干部一百米沖一刺的速度，跑到，大家發現老師還沒來，終于舒了一口氣。大家又開始該干嘛的干嘛。我左顧右盼的看看老師來了沒有。“哈哈”連個影都沒有，老師肯定不會來了

　　我聽到有幾個人說：“老師會不會出差了？還是在考驗我們？”

　　“咳”大家又安靜了起來，東張西望，老師沒來啊？小喇叭廣播站又在騙我們。一看他那嬉皮笑臉的樣子，就知道他不懷好意。緊接著，六六大順沖到了門口拿了一把掃帚，站在講臺旁一邊彈著他那心一愛一的“吉他”一邊又唱著：“我的熱情好像一把火，燃一燒了整沙漠......”大家笑的都快把房頂掀了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課鈴聲隨著我們的歡聲笑語中結束了。

二年級有趣的作文篇3

　　我是一只可愛的小狗。我有亮晶晶的大眼睛，毛茸茸的身體，一只小巧的'鼻子會東聞聞，西聞聞，可靈敏了。我的尾巴還會搖來搖去，那一定是我高興的時候。如果有陌生人在主人家里出現，我就汪汪叫，來提醒主人。如果碰到熟人，我就會舔舔他的腳，向他表示友好。

　　我還是個探案高手，警察叔叔遇到了難題，請我幫忙，我可以用我靈敏的鼻子聞出罪犯們的氣味，來幫助警察叔叔，這也是我最大的驕傲啊！

　　小朋友們，你們喜歡我這只聰明又可愛的小狗嗎？

二年級有趣的作文篇4

　　周三的美術課上，老師告訴我們要教我們學折紙，我們班的同學開心極了。

　　上課的時候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學們聽得特別認真。等到老師講完了，同學們就學著老師的樣子拿出準備好的紙開始練習折紙。不一會的工夫，同學們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學們也不甘落后，有的同學用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成一個可愛的小娃娃；有的同學給它貼上了一個長耳朵，把它變成了小兔子；有的同學給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。

　　下課的時間很快就到了，同學們都特別高興，我覺得這一堂美術課有趣極了。

二年級有趣的作文篇5

　　爺爺養了一群山羊，兩個月前家里又新添了5只小山羊，五只小山羊中我最喜愛一只小波爾山羊。

　　這個小山羊相較于另外4只要健壯許多，他們的外貌也與其他4個大有不同。別的山羊皮毛大多呈白色，或灰藍色，而且全身色調單一，但這個小山羊的頭卻是黑色的，而且，頭中央還有一道白，十分潔凈的一道白。它的身子也是白色的，不過卻沒有頭部的那一道白白的潔凈。他們的每條腿都如同黃瓜一般粗細，其中有三條腿都是白色的，唯獨左前腿的膝蓋上有一個硬幣大小的黑點。

　　這個小山羊相對另外四只要調皮許多。有一次我去廚房拿東西，走的時候忘了關門，小山羊趁機跑進廚房里，吃起了里面的芹菜，正在客廳里看電視的我對此還毫不知情，過了好一會兒我才想起廚房門沒關，可當我走進廚房的時候，廚房里已經亂成一鍋粥了，我把目光鎖定了罪魁禍首追著他跑了起來，可卻也追不上他！

　　他相對于另外四只小山羊要膽大一些，所以他從來不怕人。有時候我想和另外4只小山羊一起玩耍，可沒想到還沒有碰到他們，他們就跑掉了！這只小山羊卻大有不同，我常撫摸他的毛發，他似乎也很享受。

二年級有趣的作文篇6

　　我家的鸚鵡很漂亮。兩顆烏黑透亮的眼睛鑲嵌在臉的兩旁，好像兩顆黑寶石。它的嘴巴和別的鳥不一樣，它的嘴是上瓣嘴包著下瓣嘴，好像一個鉤子。那嘴上的兩個小孔就是它的鼻子。它的耳朵小的不能再小了，必須用放大鏡才能看到它。金黃色的羽毛在陽光的照耀下閃閃發光。翅下羽毛的顏色黃中帶青。長長的尾巴一翹一翹的。它那橘紅色的小爪子十分尖利，可以牢牢地抓住木棍。

　　鸚鵡主要吃谷子。它先啄一粒谷子放到嘴里，然后左甩一下頭，右甩一下頭，不一會兒谷子皮就灑滿了一地。

　　小鸚鵡也很機靈。記得有一次，我喂完它忘記把籠子門關上，它趁我寫作業時飛了出來，我用姥姥晾衣服時用的桿子想把他趕入籠中，可鸚鵡在陽臺上飛來飛去，竿子剛伸過去，它立刻靈巧地躲開，又落到另一個地方。我費了九牛二虎之力，鸚鵡卻像在和我做游戲一樣蹦來跳去，最后在姥爺的幫助下，才把它趕回籠中。

　　這真是兩只美麗、機靈又能吃的小鸚鵡啊！

二年級有趣的作文篇7

　　星期二的第四節課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學們，咱們今天做一個游戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。

　　體育老師說：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”

　　體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

　　我們浸泡在歡樂的海洋中，這次游戲不進鍛煉了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。

二年級有趣的作文篇8

　　大家好，我是楊寧，我想問一個問題？就是，你們見過世界上最有趣的動物嗎？今天，我們就去圖書館里的書上看一看吧。

　　書上寫著，有一種什么東西叫“葉海龍”。書上面還寫著，他的樣子就像一片漂浮在水中的藻類，還有葉海龍的顏色，是超級的五顏六色，有現綠色、橙色、金等體色······它金身由葉子似的附肢覆蓋，使其偽裝性極強。只有在擺動它的小鰭或是轉動兩只能夠獨立運動的眼珠時才會暴露行蹤。

　　小朋友們還有許多古代動物，等我下次再講，拜拜！

二年級有趣的作文篇9

　　清早五點，天還沒亮，我就精神抖擻的起了床。因為今天我們三、四年級的小記者要去長沙酷貝拉采訪。到了學校，老師說一號車站在他的左邊。我飛快的跑過去站在這一組的第一位。一號車來了，我們排隊上了車。到了車上，美麗的老師開始自我介紹了：“同學們大家早上好！我叫小妹姐姐……”大家在車上歡呼著，興奮得不得了。

　　下車了，我們排著隊走進酷貝拉，來到了酷貝拉手工坊，老師叫我們找條凳子坐下來。

　　采訪開始了！我問酷貝拉的阿姨：“阿姨，請問，掛飾是怎么串出來的呢？”阿姨說：“讓我來告訴你吧！首先，從大盤子里拿出五顆不同顏色的大珠子，再從小盤子里拿出四顆不同顏色的小珠子。之后就拿一顆小珠子串進兩根線里，然后拿一顆大珠子用交叉法串進去。慢慢的，在每一顆線上串兩顆大珠子，最后打一個雙手結，再把剩下的兩粒珠子串進去每根繩子上打個單手結。”我邊看邊學著做，這樣一個漂亮的彩珠掛飾就串好了。

　　我們還去了考古隊、國中藥、剪紙館……好多有趣的地方呢！

　　同學們，你們是不是很想去酷貝拉了呀？

二年級有趣的作文篇10

　　蔣老師說要給我們上一節體育課，可把大家樂壞了！蔣老師是我們的品德與社會老師，雖然她也是一二年級的體育教師，但從來沒有給我們上過體育課，所以大家都很期待她的體育課。

　　星期四的上午第二節下課后，蔣老師來到教室告訴我們，這節體育課在室內上。大家有點失望，沒有下雨，為什么要上室內體育課？以前的室內體育課都是看動畫片，雖然大家比較喜歡看動畫片，可是相對室外有趣的游戲，我們還是期望在室外上體育課的。蔣老師看出大家的失望，給我們說：“這節室內體育課大家要相信老師，一定會讓你們覺得和室外體育課一樣有意思的。現在我們布置一下教室吧！”說著，蔣老師就開始布置我們的教室，雖然我們心中一萬個不愿意，可是有什么辦法呢？只能跟著蔣老師布置。

　　上課鈴響，我們坐好后，蔣老師打開多媒體，活潑可愛的卡通圖片立即吸引了我們，蔣老師開始上課了，她先問我們，夏天喜歡室內體育課還是室外體育課。大家都說喜歡室外體育課，因為外面可以玩很多的游戲。蔣老師說“其實室內我們也可以玩很多的游戲的，現在就玩游戲吧！”

　　蔣老師叫我們玩的游戲是比動作，猜一猜。請同學上臺做有關體育運動的動作，其他同學猜是哪種體育運動。這時候我終于明白蔣老師為什么把教室中間空那么大的位置了。剛開始我們還有點害怕，怕做的不好。蔣老師鼓勵我們大膽的去做動作，慢慢的，大家都踴躍上前模仿，大家好像有模仿不完的動作。蔣老師也不時的做些動作讓我們猜，很多同學的動作做的很有意思，笑得我們肚子都疼了，課堂氣氛慢慢的活躍起來。

　　在我們模仿的最開心的時候，蔣老師卻讓大家停下來，問我們夏天體育課上，老師有沒有強調安全問題？你還記得嗎？你是怎么做的？大家回答老師的問題后，老師給我們一組圖片，讓我們說說他們做的對嗎，為什么？這里面有服裝不合格的，有亂玩運動器材的，還有上下樓梯不注意安全的。蔣老師給我們總結了體育課應該注意的安全問題。

　　最后，老師給我們講了意外傷害事故的應對措施，并通過手勢讓我們記住這些應對措施。我現在還記得如果運動中出現肚子疼是處理方法是：“肚子疼，用手揉，深呼氣，停運動。”運動中流鼻血的處理方法是“鼻出血，塞紗布，頭輕仰，口呼吸，冷水敷，止血快。”

　　下課了，我們還沉浸在老師的安全課中，我們終于明白，原來蔣老師這節課的主要目的是讓我們體育課注意安全！

　　謝謝蔣老師的室內體育課，這節體育課讓我終身難忘！它將會伴隨我，讓我快樂健康的成長。

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