有關二年級的春天作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級的春天作文3篇，希望對大家有所幫助。
二年級的春天作文 篇1
春天來啦，陽光明媚，我和爸爸媽媽去小區(qū)旁的河邊小路散步。
河邊有一棵棵剛長出嫩芽的柳樹，長長的枝條隨風飄蕩，就好像一支支神奇的畫筆在河面上畫出了一個個小圓圈。
有幾只小鳥在枝頭跳躍，嘰嘰喳喳，好像唱著春天的歌謠。我多想也變成一只小鳥在枝頭跳舞歡唱呀!
一路上我還看到了許多美麗的花：有淡粉色的櫻花，有金黃色的迎春花，有白色的廣玉蘭，有玫紅色的海棠花，還有一些五顏六色叫不出名字的`小野花，真是美不勝收!
二年級的春天作文 篇2
抹去了冬的寒冷，帶走了秋的寂寞，吹走了夏的炎熱，春，她帶著無限生機浩浩蕩蕩地向人們走來了！
春回大地，萬物復蘇。草兒綠了，樹梢綠了，田野綠了，大地脫下了潔白的雪衣，也綠了！一切都是那樣的生機勃勃，點點綠意萌發(fā)出新的希望。桃花笑了，迎春花笑了，還有許多叫不出名的野花也笑了。紅的、白的、紫的，這兒一片，那兒一簇。它們?nèi)缤⒆影阌L和日麗的春笑得那樣的艷，引來了群群美麗誘人的花蝴蝶。
在這樣一個如畫的季節(jié)，我們?nèi)易類墼诓莸厣戏棚L箏。你們可知道，在放風箏時，踩著松軟的草坪，仰望著藍天白云中的風箏，聽著春風的絮語，聞著野花淡淡的芬芳，那感覺，絕無僅有。玩累時，躺在松軟的草坪上，欣賞著周圍的美景，我美了美了，我醉了醉了。
跟著柳條兒搖擺的季節(jié)，綿綿春雨漸瀝瀝，奏響了萬物生長進行曲。大人們忙碌的身影遍布田間，孩子們在曠野中奔跑，接受著春雨的洗禮；小燕子斜飛在空中，興致勃勃地銜泥筑巢。
春，你猶如一位詩人，用你那神奇的筆，為大地和人類創(chuàng)造了這樣一個美麗而富有生機的季節(jié)。
二年級的春天作文 篇3
今天下午，媽媽帶著我旗山公園找春天。我找啊!找啊!
春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里——看，漫山遍野的桃花開了，梨花開了，李子花也開了。
春天在哪里?春天在小朋友的耳朵里——聽，燕子站在枝頭，盡情地歌唱。
春天在哪里?春天在小朋友的鼻子里——聞，小草的清香還帶著泥土的芬芳。
春天在哪里?春天在小朋友的歡笑里——他們拽著搞搞飄揚的風箏，在盡情地奔跑，盡情地歡笑!
春天在哪里?春天在小朋友的心靈里。
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