【精華】小學(xué)二年級(jí)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著大雨，小烏龜看見(jiàn)了，小烏龜先撿了一根樹(shù)枝，再把龜殼脫下來(lái)，然后把龜殼放在樹(shù)枝上當(dāng)傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說(shuō)：“真是樂(lè)于助人的小烏龜呀！”小烏龜開(kāi)心極了，說(shuō)：“謝謝！”
它們倆說(shuō)完便各回各家，各找各媽去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
她在我們班里能算的上個(gè)中等個(gè)吧，她頭發(fā)烏黑，在一雙月牙般的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，她一笑起來(lái)，她那張小嘴的兩旁就露出了兩個(gè)小酒窩，她還很愛(ài)幫住同學(xué)。
有一次，她讓我和她一起去學(xué)國(guó)畫(huà)，我答應(yīng)了，于是我那天只拿了一支毛筆就去了，我到那以后，她見(jiàn)我只拿一支，就不高地說(shuō)：“你來(lái)學(xué)國(guó)畫(huà)，連國(guó)畫(huà)顏料和小碟子都不帶。’’看她不高興地說(shuō)，可她的心理還是很高興的。開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)了，老師先給我們每人發(fā)了一塊毛氈，然后老師又給我們每人畫(huà)了一個(gè)圖畫(huà)，讓我們著畫(huà)，徐子淇很快就畫(huà)完了，她見(jiàn)我沒(méi)畫(huà)，她就拿著我的手一筆一劃的教我，最后直到我會(huì)畫(huà)為止，她不僅對(duì)我很好，而且她對(duì)別人也是很好的，因?yàn)槲覀儌z是好同學(xué)，所以我們倆又是好朋友。
徐子淇我們倆永遠(yuǎn)都是好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在記憶的天空中，就像五彩繽紛的彩虹，給我留下了美好的回憶；其中有一件事令我難以忘懷。那是我讀小學(xué)2年級(jí)時(shí)一天下午放學(xué)后，我和我的朋友湯燕林一起回家。走了一會(huì)，看到一家零食店的柜臺(tái)上的零食數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，我摸摸口袋，可是，我四個(gè)包包一樣重。我便把目光投向湯燕林，我說(shuō)：“湯燕林，你有錢(qián)嗎？”他搖搖頭。我望了望四周，周?chē)耐瑢W(xué)都在津津有味地吃零食。我咽了咽唾沫，又和湯燕林垂頭喪氣地走著。忽然，湯燕林看見(jiàn)地上有張紙，撿起來(lái)一看，是十元錢(qián)。
他大吃一驚，愣了好一會(huì)，又立刻把這震撼人心的消息告訴了我，我聽(tīng)后，立刻要他去買(mǎi)零食，可他卻吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我不……不能……用這錢(qián)。”邊說(shuō)，邊跑向?qū)W校廣播室，我被他弄的啞口無(wú)言但也跟著他去了廣播室。后來(lái)，他真的去了廣播室，把撿錢(qián)的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)給了老師，老師聽(tīng)后，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，如果大家都能和你一樣就好了。”他聽(tīng)了，不好意思地笑了。這時(shí)，在門(mén)外偷聽(tīng)的我，早以面紅耳赤了，恨不得挖個(gè)地洞跳下去。現(xiàn)在，我已讀5年級(jí)了，雖然這件事離我已有3年之遠(yuǎn)了，但它已成為我人生道路上的一盞永不熄滅的'燈，時(shí)刻為我照亮著，使我不再誤入歧途……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的爸爸個(gè)子不高，四十多歲，頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了，眼睛不大，但炯炯有神，古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡，大大的嘴上還有一些胡子。
我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次，鄰居的老大爺家里的煤氣用光了，老大爺想把煤氣罐拿去充，可是搬不動(dòng)，爸爸知道了，對(duì)大爺說(shuō)：“大爺，我?guī)湍コ浒桑∥夷贻p些。”大爺笑笑，說(shuō)：“謝謝！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么的！”說(shuō)著，走上前，拉起罐子，一使勁，扛在了身上對(duì)老大爺說(shuō)：“我去充了！”回來(lái)時(shí)，爸爸的臉上紅彤彤的，額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了，嘴里還喘著氣老大爺看見(jiàn)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)吧！”可爸爸不讓?zhuān)f(shuō)：“您都這么大年紀(jì)了，我來(lái)！”爸爸回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您真助人為樂(lè)，我也要向您一樣！”“這是我應(yīng)該做的呀，大爺他一個(gè)人在家，親人也沒(méi)有在這兒，我們當(dāng)然得多幫幫他！”爸爸說(shuō).我心想：爸爸可真是助人為樂(lè)，我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)！”
爸爸還是我家的開(kāi)心果。有一次，我不開(kāi)心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我這樣，便雙手握拳，對(duì)我說(shuō)：“我的小祖宗呀，你可千萬(wàn)別不高興呀！你不開(kāi)心，我怎么辦？你笑一笑吧！”說(shuō)著，還給我鞠了一躬，見(jiàn)我還是不開(kāi)心，于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲樱医蛔“W，放出聲笑了起來(lái)，爸爸見(jiàn)我笑了，臉上也露出了笑容。
這就是我的爸爸，一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸，他是我的驕傲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我想告訴大家一個(gè)秘密：我有一個(gè)“雙面”的老爸，你們想知道他為什么是雙面的嗎？聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)。
我的爸爸非常幽默，我清晰地記得前不久發(fā)生的那件事情。那天中午，我放學(xué)回到了家，打開(kāi)家門(mén)，便看見(jiàn)老爸在聚精會(huì)神地看電視。他發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了，馬上關(guān)了電視機(jī)，一臉壞笑地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我留了你最喜歡吃的糖，給你吃喲！”聽(tīng)了老爸的話，我心里嘀咕著：真的嗎？太好了！等一下，平時(shí)老爸不可能這么好心。老爸見(jiàn)我這么半信半疑，他的眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，去房間里轉(zhuǎn)了一圈，然后又踱著方步出來(lái)，向我擠了擠眼睛說(shuō)道：“你不信的話，我就先吃一塊糖，你仔細(xì)看著啊！”說(shuō)完，老爸拿起一塊糖塞進(jìn)嘴里，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，對(duì)我叫道：“哇！這塊糖好甜呀！好好吃！”我一聽(tīng)，便很開(kāi)心地接下老爸手中的另外一塊糖，我剝開(kāi)糖紙，對(duì)著糖一口咬了下去，“啊”的一聲，我的舌頭澀得發(fā)麻，連忙吐出嘴里的糖。我意識(shí)到自己被騙后，火冒三丈地對(duì)正在逃跑的老爸說(shuō)：“你這可惡的老爸，我一定要抓住你！”老爸一邊往房間跑，一邊沖我做著鬼臉，我真是哭笑不得。
老爸這種風(fēng)趣的性格，讓我們家每天都充滿歡樂(lè)。但老爸他有一種性格，讓我十分不喜歡——嚴(yán)厲。如果我的字寫(xiě)得不好，老爸就把我的作業(yè)撕了讓我重寫(xiě)，有時(shí)讓我寫(xiě)到晚上十一點(diǎn)；考試考得不好，還讓我吃“竹筍炒肉”。
這就是我的老爸，一個(gè)幽默又嚴(yán)厲的雙面老爸！我真的希望老爸有時(shí)再溫柔一些，那就更好啦！