保護青蛙二年級作文匯總七篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的保護青蛙二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護青蛙二年級作文 篇1
夏天到了，小剛和小紅來到綠油油的田野游玩。小剛看到了一只可愛的青蛙，想：我要抓住它。他便小心翼翼地走到青蛙背后，可是，機靈的小青蛙感覺到了，它連忙往前跳，小剛就在后面追著。不 一會兒的功夫，就逮住了小青蛙。這時，小紅走過來說：“小剛，青蛙是我們的好朋友，它能捉田里的害蟲，保護莊稼。”小剛聽了小紅的話，不好意思的臉紅了。他連忙把青蛙放回田里。青蛙轉(zhuǎn)過頭 對著小剛笑了笑，“呱呱”地跳走了。
保護青蛙二年級作文 篇2
一天，我和媽媽還有弟弟一起去菜市場買菜 。菜市場里擺滿了各種各樣的菜。當走到盡頭時，弟弟看到一網(wǎng)網(wǎng)的青蛙，就說：“青蛙雪白的肚皮，碧綠的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鮮美。”弟弟就想吃這味道鮮美的青蛙。
媽媽買完菜之后就準備回家，弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的青蛙，走到菜市場門口，弟弟實在忍不住說了：“我想吃青蛙。”媽媽說：“買了這么多菜不要買青蛙了。”弟弟又說：“青蛙很好吃，為什么不買呢？”我雖然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益蟲，能保護莊稼，于是對弟弟說：“老師不是經(jīng)常說要保護益蟲嗎，青蛙是益蟲，你怎么能吃它呢？”弟弟狡辯地說：“老師沒有說絕對不可以吃，那就是說還可以吃。”我又勸說“青蛙是捉蟲能手，每天可以吃上萬只害蟲，你吃掉一只青蛙等于放掉成千上萬只害蟲，這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀！”弟弟臉一下子紅了，不好意思地說：“哥哥，我以后再也不吃青蛙了。”媽媽表揚了我和弟弟，夸我們是懂事的'好孩子。我覺得很開心，因為我又保護了一次青蛙，做了一件有意義的事情，以后我要告訴我所有的朋友一起來保護青蛙，美化我們的生活，再一次看到“稻花香里說豐收，聽取蛙聲一片”的情景。
保護青蛙二年級作文 篇3
夏天，是青蛙活動平凡的季節(jié)，田野里、小河邊到處都能見到它們的身影。可是我最近發(fā)現(xiàn)好多青蛙被抓走，成了餐桌上的美味，我感到非常心痛。
星期六的早晨，我在姑奶家的菜園里玩耍。突然幾個小朋友走過來拿著樹枝挖泥土，挖呀挖呀，嘿挖出來一直青蛙，他們趕緊拿起身邊的大石頭向青蛙扔去。大石頭重重地壓到了青蛙的腿上。出血了！出血了！青蛙慘叫一聲，拖著受傷的腿拼命的逃著，可是再怎么逃也沒用，最后還是被小朋友們帶回了家。看見這場面我非常可憐這只被抓走的青蛙。
青蛙是捕蟲高手，每天至少捕食害蟲80多只，一年能吃掉15000多只害蟲。而且它們的寶寶小蝌蚪也有吃害蟲的本領(lǐng)，一只小蝌蚪每天能吃80多只孑孓呢！所以青蛙是農(nóng)田的小衛(wèi)士。可是，現(xiàn)在的人們大量的捕捉青蛙，使青蛙數(shù)量大量減少，農(nóng)田里的害蟲就逐漸增多了。人們必須使用農(nóng)藥消滅害蟲，這樣不僅破壞了生態(tài)平衡，而且污染了環(huán)境，真是害人害己啊！
讓我們一起保護“除害使者”——青蛙吧！讓動物們過上快樂的生活。
保護青蛙二年級作文 篇4
放學啦！小明背著書包一邊哼著歌兒一邊走在回家的路上。
走著走著，他突然聽到不遠處傳來“呱——呱”的叫聲，走近一看，原來是有人在賣青蛙！一只只青蛙可憐極了，有的在拼命掙扎，想跳出來，有的瞪大了雙眼，好似在說：“救命啊，救命啊！”
小明心想：老師告訴過我們青蛙是益蟲，不是應(yīng)該保護它的嗎？于是，小明趕緊上前阻止道：“叔叔，青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手，我們不能傷害它們。”叔叔瞪了小明一眼，不予理睬。“叔叔，一只青蛙一年能吃成千上萬只害蟲，保護青蛙，人人有責，快放了它們！”“哪來的小P孩，大人的事少管，有本事你全買下來啊！”“行，叔叔，你等我一下，我回家去拿錢。”
話音剛落，小明就像箭一般沖回了家，拿出存錢罐，把自己攢了很長時間的零花錢全倒了出來，然后健步如飛地跑回去買下了所有的青蛙。
小明馬上跑到附近的小河邊，把青蛙一只一只放生了，看著它們活蹦亂跳的樣子，他覺得此時的天空格外藍，花兒分外艷。不遠處的那個叔叔看到了，慚愧地低下了頭。
保護青蛙二年級作文 篇5
王軍最近發(fā)現(xiàn)田里有很多青蛙，而且個個都很肥壯。王軍想：“反正田里的青蛙有很多，我為何不去捉一些拿到菜場里賣呢?這樣還能賺到很多錢呢!”于是，王軍決定去田里捉一些青蛙。 就這樣，過了一天，王軍賣了青蛙，也賺了點錢。
王軍美滋滋地清點著賣青蛙賺來的錢。正在他高興之時，收音機里傳傳出：“大家好，最近，我市有很多人在捕捉青蛙，經(jīng)人們的舉報，發(fā)現(xiàn)光明村也有人在捕捉青蛙，還拿到市場上去賣，正因為這樣……”還沒等廣播員說完，王軍‘啪’的一聲關(guān)掉了收音機。自己的臉也不知不覺地紅了。王軍的心里難受極了。
于是，他趕緊查閱了有關(guān)保護青蛙的資料，拿起簍子飛奔到門外……
王軍把上午剛捉的青蛙放回了水了，頓時，他覺得自己做了一件值得高興的事。看著青蛙們愉快的身影，王軍更加快活了。他決定以后再也不捉青蛙了。他也要阻止鄰居方明和村里的所有人不要再捉青蛙了。
啊，王軍真美!
保護青蛙二年級作文 篇6
青蛙是兩棲類動物，絕大部分生活在水中，也有生活在雨里潮濕環(huán)境的樹上，卵產(chǎn)于水中。
有趣的是青蛙小的只有50毫米，大的卻有300毫米。
青蛙是捕害蟲的能手，是保護莊稼的衛(wèi)士，一只青蛙一年就可以吃10000只左右的害蟲呢！現(xiàn)在，足自己的口腹之欲，常常食用青蛙等益蟲。青蛙在“工作”時是多么的勤懇，多么的盡心盡力呀！難 道你們忘了嗎？
青蛙瀕臨滅絕，我們看見的大部分是癩蛤蟆，偶爾看見一只青蛙，可以說得上是福氣了。
不要讓“稻花香說豐年，喜聽蛙聲一片”成為歷史，讓我們一起為保護青蛙而努力，留住人們的好幫手——青蛙吧！
保護青蛙二年級作文 篇7
一天，小明來到家門口的小河邊玩。他在河邊捉到了一只青蛙，小明高興地把青蛙裝到瓶子里帶回了家。回家后小明聽廣播的時候，廣播里說要愛護青蛙，因為青蛙是益蟲。然后小明看到書上說青 蛙專吃害蟲，保護莊稼，于是小明就把青蛙放回了河里。
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