【推薦】小學二年級作文300字合集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學二年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文300字 篇1
冬天，是我最喜歡的一個季節(jié)，它邁著輕快的步伐來了。悄悄地來了，愉快的來了，給城市帶來了一絲寒意。“冬天來了，春天還會遠嗎?”這句話說得意思就是冬天來了，春天就快到了。為什么冬天走的這么快，悄悄地來，悄悄地走。
冬天，有兩個最明顯的標質：寒風和雪。寒風和雪都很喜歡欺負人，凍的人們瑟瑟發(fā)抖，他們天天自由自在。寒風想來就來，想走就走，雪也是。
雖然冬天很冷，可我還是喜歡冬天。悄悄地來，悄悄地走，是它的一貫風格。誰也無法發(fā)回答，它是什么時候來，什么時候走的。
冬天時，天空中除了可以見到幾只覓食的麻雀外，再也見不到別的鳥類;小動物們有的都去冬眠了，天空顯得格外冷清。
雪可不喜歡冷清的天空，一看到天冬空格外冷清，就來到這里，讓天空充滿雪，格外美觀。
冬天，悄悄地來了，可它也會悄悄地走，雖然它在的時日不長，但是，下一個冬天還會如約而至的!
小學二年級作文300字 篇2
啄木鳥、大象、老牛都有自己的本領，誰也不服輸， 誰的本領大。
正巧，有一棵樹生病了，啄木鳥說：“誰能治好那樹的病，就算誰的本領大。”
牛先沖過去，用角來捉蟲子，但夠不著。
大象用鼻子吸，吸的老快沒氣了，一只蟲子都沒吸上來。
啄木鳥說：“看我的吧！”說著用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了，樹的病好了。
第二天，它們又遇到了一起，啄木鳥說：“你們還敢同我比本領嗎？”
正巧，前面來了一個牧童，牛說：“誰能讓牧童坐到誰身上，就算誰的本領大。”
啄木鳥嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他壓根都沒看。
大象走過去，牧童嚇了一跳，跑了。
牛哞哞直叫，牧童走過去，騎著它回家了 。
第三天，它們又遇到了一起，大象說：“誰能搬起一棵樹，就算誰的本領大。”
啄木鳥用尖尖的`呢插進樹根，想把樹拔起來，可是，費了半天功夫都沒拔出來。
牛把角插進了樹干里，想用牛角把樹拔出來，可是沒有拔出來。
大象走到樹前，用鼻子一卷，樹拔出來了。
猴子來了，說：“每個人都有自己的長處，要看怎么去用。”
它們聽了這話，都很慚愧。
小學二年級作文300字 篇3
今天媽媽不在家，外面又下著雨，我正在愁著中午應該要吃什么？
爸爸躲在廚房里好半天也沒有出來，我好奇地伸頭一看，只見爸爸正在揉面，爸爸笑瞇瞇地說：“今天包你最愛吃的水餃。”“哦，爸爸你真好！”“你不能光吃不做，你也得包幾個！”“好吧，沒問題！”我胸有成竹的說。面揉好了，爸爸拿著刀，把面切成了3大塊，把其中一塊搓的又細又長，又把它切成了幾十個小塊，我洗完手后，拿出一小塊按扁，用面桿搟成了一個又薄又圓的皮，接著爸爸拿出事先準備好的肉餡子，我用勺子抹了一些餡，把餡放在皮中間，我三下五除二，包了個“怪物”，哈哈嚇到你了吧！我又包了好幾個，形狀千奇百怪。下鍋了，不到十分鐘，就撲來一陣香氣……
我吃著自己包的餃子，覺得美滋滋的，今天的餃子真好吃啊！
小學二年級作文300字 篇4
我的媽媽是柯橋中學的一名生物老師，她扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡，一看就是老師的樣子。不過媽媽跟別人的媽媽可不一樣，她不會燒菜，家里做飯是爸爸的工作，呵呵！
媽媽是我大多時候的玩伴。傍晚放學之后，下班后的媽媽會和我一起玩。我會穿上溜冰鞋和媽媽在小區(qū)里你追我趕，有時媽媽會故意讓我抓到，那個時候是我一天中最開心的時候。有時候媽媽還帶我去萬達電影城看3d電影，可好看了。
我生病不舒服的時候，最急的是媽媽。她一會兒給我倒水，一會兒喂我吃藥，一會兒問我哪里痛不痛，要不要幫忙，忙個不停。
當然，我學習的時候，媽媽就會變得很嚴厲。每次考試，如果是不應該錯的，比如寫錯別字，看錯題不細心等等，她就會狠狠地批評我。除此之外，媽媽也經常會鼓勵我，給我講很多很多道理……
我愛我的媽媽，長大了我一定要報答媽媽。
小學二年級作文300字 篇5
今年暑假，媽媽給我報了游泳訓練班，讓我學游泳。
第一天，教練讓我們學習吸氣和吐氣，我覺得游泳實在太簡單了，不禁得意起來。
第二天，難點來了。教練要讓我們用浮板游泳了！開始游泳了，我雙手緊張地握著浮板，雙臂向前伸直，整個身體成一條直線。雙腳用力地蹬，上心翼翼地向前游。忽然，我一不小心沒抬頭，就沉了下去，還嗆了幾口水，我瘋狂地蹬著雙腿，心里很害怕，整個身體都沒有力氣了，于是我向老師求救，可教練看到了卻無動于衷，我掙扎了足足十秒鐘，教練才慢悠悠地游過來，把我拉起來。我既害怕又生氣，好像周圍的人都在嘲笑我：“瞧，那個孩子好笨啊！連游泳都學不會”我聽見了，真想跟他們吵上一架。于是，我氣憤地和老師說我不想再學了。媽媽在旁邊目睹了這一切，只見她跟老師談了談，對我說“軒軒，任何一項技能都不是一下子就學會的，媽媽和老師都相信你能行，加油！”媽媽的話給了我鼓勵，于是，我反復練習了很多次。功夫不負有心人，我終于學會了游泳。
通過努力，我學會了游泳，不要放棄，堅持就是勝利。
小學二年級作文300字 篇6
星期天，媽媽帶我去曉港公園玩兒。
到了門口，只見人頭涌涌，彩旗飄揚，場面非常熱鬧。
首先，我們來看風景。哇！
風景太美了！
只見花兒們千姿百態(tài)，五彩繽紛，嫵媚多姿。風景迷人的梨樹，它開滿了白色挑戰(zhàn)花。還有粉紅的桃花，散發(fā)出陣陣芳香，引來了許多小蜜蜂。
接下來，我們來到湖邊，那兒有人在釣魚。湖水一浪接一浪，湖面遼闊無際，遠處天水相連。不一會兒，魚兒游在水面，成群結隊的游在一起。
然后，我們去撈魚。那兒的魚有：鮮紅的、紅白相間、草綠的、金黃的……我撈了七條紅魚、一條黃魚、一條紅白相間的魚，一共有九條魚。旁邊有人在玩“過山車”、“碰碰車”等等非常熱鬧。
玩累了，我們往回走，一路上看到花草樹木，路過菜園，看見了黃瓜、絲瓜、玉米、西瓜等。
中午，我們在曉港公園的旁邊吃野菜和海鮮。看著身旁的魚兒，心里十分舒暢。
小學二年級作文300字 篇7
晚風吹來，用手輕輕撫摸我零碎的頭發(fā)。幾根頭發(fā)在空中肆意飛舞，極為囂張。
之前還在當空照的太陽漸漸落下，躲在教學樓身后。云彩包圍著夕陽，它們被鍍上金光，散發(fā)出柔和的光芒。就像是被世間所有的溫柔擁抱著，撫平了人們心中所有的惆悵。
遠處的云彩慢慢跟上，幾百朵零七八碎的云彩排成幾列隊伍，步伐不一地朝前方走去。原先包圍著夕陽的云彩，漸漸形成一條龍，忽快忽慢、毫無目的地閑游。
忽然，那龍尾猛地扎進一堆云中，只剩龍頭，面朝南方。這時，夕陽的光芒照射出來。不再是柔和的金色，是奪目的紅色。天邊的云被夕陽染上紅色，就像一把熊熊燃燒的火焰，又像浴火重生的鳳凰，格外突出。
恍惚之間，不知那龍頭何時游向了遠方，夕陽也落下了，那耀眼的紅色也不知所蹤，留下了一個只有蟬鳴的夜晚。
小學二年級作文300字 篇8
秋天到了，果子成熟了。
我來到了一個果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個吃下去好像糖那么甜，我真想再嘗一個，我又摘了一個吃，比第一個的更甜，甜的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃飯了。”快回到家里的時候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興啊！秋天真好啊，
我愛秋天。
涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。
秋風一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風箏的在比誰風箏放的高，只有一個人飛的高。因為，他把線放光了，所以他的風箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的很容易找到。因為，風把樹枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個涼爽的秋天。
小學二年級作文300字 篇9
星期二的第四節(jié)課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學們，咱們今天做一個游戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”
體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中，這次游戲不進鍛煉了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。
小學二年級作文300字 篇10
在人生這坎坷的道路上要面對很多次分離，但是讓我最難忘的一次是----在一起玩了3年的小伙伴馬曉紅即將要與我分離了。
她高高的個子，一雙大大的眼睛，瘦瘦的身體，黑黑的皮膚，這就是她----一個來自青海的小女孩。
我們分離的那天我永遠記得:
在一個冬天，她來找我玩，我高高興興的出去了。剛一出來，馬曉紅就對我說：“我要回老家了！”聽到一句話的我怔住了，她見我半天沒有動靜，她拿著手在我的眼前晃了晃“你怎么了？”她用關切的語氣詢問著我。我說道：“沒..沒事，宛如知道了嗎？""沒有，我還沒有跟她說呢”馬曉紅說道。我強忍著淚水，和她一起去宛如家的方向走去。“真……真的嗎？“宛如問道，我默許了。這天下午，我們在一起度過了三個人在一起的最后一個下午。
謝謝你，馬曉紅，我會永遠記住你的！
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