實(shí)用的母親節(jié)二年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的母親節(jié)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
母親節(jié)二年級(jí)作文 篇1
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
母親節(jié)二年級(jí)作文 篇2
啊！明天就是母親節(jié)了，我們這些做兒女們的。應(yīng)該為自己的母親做（獻(xiàn)）些什么呢？送康乃馨。還 是另有其它，還 是做一些讓母親高興的事情……
母親猶如一棵茂盛如蓬大樹，在夏天的時(shí)候，母親為我們遮陽！
母親猶如一道五彩繽紛的彩虹，雨過天晴后，母親會(huì)給我們一個(gè)慈祥的微笑！
母親有如一朵漫天盛開的彩云，在我們生病的時(shí)候，母親會(huì)伸出一只光滑潔白得手為我們治病！
……
母親！給了我們多少的愛啊！我們?cè)撚檬裁礃拥姆绞饺ケ磉_(dá)母親對(duì)我們的愛！
母親節(jié)二年級(jí)作文 篇3
今天早上，窗外小鳥啾啾地叫聲把我從夢(mèng)中叫醒。
我瞇瞇眼睜開了雙眼，拉開窗簾，往窗外一瞧，啊！太陽出來了。咦，為什么一連下了好幾天的雨，一夜之間換成了艷陽天？我想一定是太陽公公急著向全天下的媽媽說：“母親節(jié)快樂！”
想到這，我立刻起床，跑到媽媽跟前：“母親節(jié)快樂！”
媽媽高興地說：“謝謝，有你這樣懂事的孩子?jì)寢屪羁鞓罚 ?/p>
聽了媽媽這句話，我暗暗下定決心：“我不只要在母親節(jié)這天做讓媽媽開心的事，以后每一天，我都要讓媽媽開心！”
母親節(jié)二年級(jí)作文 篇4
五月的第二個(gè)星期，我忘不了這一天。它雖然沒有固定的日期，他雖然不屬于我，但這屬于我最愛的人，也屬于最愛我的人——母親。有人說，世界上最偉大的女性是母親，世界上最親切的聲音是母親的呼喚。母親給予了我生命，給予了我溫暖，給予了我幸福的成長(zhǎng)。
讓我們一起為母親過一次節(jié)吧！母親的生日，她從來沒有吃過蛋糕。那么20xx年的母親節(jié)，給我們最愛的母親一個(gè)驚喜吧！我們沒有經(jīng)濟(jì)上的來源，不能為母親添一件華麗的衣服，不能為母親開一個(gè)晚會(huì)。但我們有愛，這是誰也無法給予的最真摯的禮物。我相信，這份心中的表達(dá)一定會(huì)讓母親欣慰的。5月14日，我得知是母親節(jié)。十分激動(dòng)，但母親的臉上卻沒有顯出喜悅，那樣平靜，那樣慈愛。我懂，您不想讓我們?yōu)槟傩摹Ｄ赣H呵！您只管奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)，身子都老了。母親呵！您只管操勞操勞，背都駝了。可我不甘心！母親也應(yīng)該得到愛。中午，母親還是在廚房中忙碌著。我用自己的零花錢買了一大瓶橘子水，敬母親一杯。
他們說應(yīng)該送一份禮物，我想來想去。覺得還是不要送賀卡，沒有新意，大家都送賀卡，太平常了。中午我沒有睡，下午還有考試。就趁這個(gè)時(shí)間手忙腳亂地做了一只紙馬（媽媽是屬馬的）正好我在美術(shù)課上學(xué)過。可畢竟忘了，那只紙馬就像剛生出來一樣，搖搖晃晃，站也站不穩(wěn)，腦袋還是歪的。我把紙馬送出去的時(shí)候，那滑稽的樣子把媽媽逗樂了，我也跟著一起笑。欣賞了一番之后，媽媽竟把它放在了客廳最顯眼的地方。我知道媽媽這樣做的含義，是無法用言語表達(dá)的。媽媽笑了，臉上綻放出奪目的光彩。晚飯的時(shí)候，我向坐在身邊的媽媽說了聲：祝媽媽節(jié)日快樂！媽媽又轉(zhuǎn)身向外婆說了聲：祝媽媽節(jié)日快樂！一家人都笑了。今天是5月16日，我還久久徘徊在前天的母親節(jié)中，心潮澎湃，我已經(jīng)表達(dá)了向母親的愛。
母親節(jié)二年級(jí)作文 篇5
我認(rèn)為，不管哪一個(gè)節(jié)日。都應(yīng)該自己去做卡片而不應(yīng)該去買花、賀卡送給別人，因?yàn)槟菢記]有包含著自己的'心意。
母親節(jié)的那一個(gè)早上。我先是為媽媽煮好早飯，然后把做好的愛心賀卡放在了媽媽的桌臺(tái)上。
中午，我一回到家。媽媽就摟著我說：“謝謝女兒送給媽媽這樣一個(gè)精致的禮物，想不到我也有一個(gè)心靈手巧的女兒。”“啊。”媽媽的話真令我吃驚。
母親節(jié)二年級(jí)作文 篇6
今天下午，早早接了妞兒一起去買涼拖鞋，騎著單車在傍晚的風(fēng)中快速地穿梭，寶寶高興地大笑著，我也早已把她的“小打算”給忘記了。逛完鞋店逛文具店，正為填飽肚子討論方向，妞爸的電話就打來了，說既然沒在家吃飯他請(qǐng)我們一起吃吧！好啊好啊，去吃阿力的茄汁面吧，寶寶的建議。跑去前臺(tái)點(diǎn)了他們兩個(gè)一大一小兩碗面，妞爸愛吃的雞爪子，妞兒愛吃的西蘭花，我愛吃的荊芥，轉(zhuǎn)頭回到座位，看見桌子上多了一張卡片。很普通的硬紙卡片，灰色底，黑色字。正面畫了兩個(gè)心型的蘋果，一個(gè)帶著笑臉的太陽，一個(gè)燙著半長(zhǎng)卷發(fā)的美女（寶寶說畫的是我哦），一個(gè)圓圓的小球（寶寶說它代表團(tuán)團(tuán)圓圓，不要分開的意思），另兩行字：“母親節(jié)快樂”“我愛你”。卡片的背面寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話：“媽媽，謝謝你養(yǎng)我到這么大，………………，謝謝，我愛你！”我無言以對(duì)！只是避重就輕地告訴她：爸爸雖然沒有每天和你生活在一起，但是你是爸爸媽媽一起撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，爸爸在外地工作，每星期回來都會(huì)見你，請(qǐng)你吃飯，每年都會(huì)拿出專門的錢來養(yǎng)活你，還另外給你買衣服、買玩具、買禮物給你……爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛你！
如果一切可以重來，我想我們都可以做得更好……
母親節(jié)二年級(jí)作文 篇7
今天，是母親節(jié)，我的媽媽給我的姥娘買了一件衣服作為禮物送給了姥娘。
我想到，我的媽媽雖然脾氣有些不好，常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，但是，每天給我洗衣服、做飯、補(bǔ)習(xí)功課……無微不至的照顧我、關(guān)心我，于是我就找了一張空的明信片，在上面寫上：感謝媽媽對(duì)我的愛，祝媽媽節(jié)日快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
等媽媽下班回來后，我把明信片送給了媽媽。媽媽說我長(zhǎng)大了。
母親節(jié)二年級(jí)作文 篇8
明天就是母親節(jié)了，送媽媽什么呢？同學(xué)們提出了想法：有些人說送花，有些人說送禮物，還有些人說陪媽媽看電影……這可把我弄糊涂了。
可我們班的“小李飛刀”老師說：“同學(xué)們先想想我吧，我的媽媽除了看電視，沒什么喜歡的東西了。”我覺得要想一個(gè)既新奇又可以操作的辦法。忽然方鈺耀想出了一個(gè)好辦法說：“要不去肯德基買些吃的回去給你媽吃。”陳家麟說：“可以給你媽倒一杯茶喝。”彭佳興說：“可以給你媽買褲子。”陳家麟又說：“可以讓鄧仔仔對(duì)你媽說幾句祝福語。”有一個(gè)人說：“找一部電視劇給你媽看。”這么多辦法，這下也把李老師難住了。
我家有四個(gè)“媽媽”，我可以像同學(xué)們說的那么做。
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