關(guān)于二年級(jí)家作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的二年級(jí)家作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)家作文 篇1
我家是個(gè)動(dòng)物園。早上，我正在被子里呼呼大睡。突然，一只“母獅子”沖了進(jìn)來(lái)，用“獅子吼”叫我起床，我緊緊地抓住枕頭說(shuō)：“不要，再睡幾分鐘�！薄澳釜{子”發(fā)動(dòng)了“金剛大力爪”。我就像一只小羊一樣被制服了，只好乖乖起床，穿上衣服去刷牙。
我走到鏡子前，沒(méi)精打采地拿起牙刷，抹上一層牙膏，刷了起來(lái)。突然，耳邊又響起了“獅子吼”，原來(lái)是母獅子與懶豬又在大戰(zhàn)。
我家還是個(gè)書(shū)店，里面有各種各樣的書(shū)。媽媽像百科全書(shū)，天文地理，只要是我不懂的找到老媽她總能一一幫我解答。爸爸是新華字典，厚而結(jié)實(shí)，不管我遇到什么困難，他都能陪我一起解決，做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我就是一本漫畫(huà)書(shū)，隨時(shí)都可以把老爸老媽逗得哈哈大笑。
我們家還是一個(gè)水果蔬菜店。媽媽就像草莓，開(kāi)心的時(shí)候甜甜的，不開(kāi)心的時(shí)候又酸酸的。爸爸就像辣椒，生起氣來(lái)像辣椒一樣辣得人冒火，我都不敢接近他。我就像一個(gè)水靈靈的水蜜桃，吃在嘴里，甜在心里。
我家還會(huì)是什么呢？歡迎你來(lái)參觀，不收門票呦！
二年級(jí)家作文 篇2
我的老家在青田，快要春節(jié)了，每家每戶都要開(kāi)始包山粉餃了。
今天中午，阿姨把芋頭煮熟，剝?nèi)テ�，放入槽中。阿姨一邊用錘子壓，一邊加山粉。一會(huì)兒，許許多多的芋頭就變成一個(gè)大面團(tuán)了。
包山粉餃的餡可真是五花八門：有大蔥，有白蘿卜，有切碎的花生，還有豆腐。現(xiàn)在我們可以開(kāi)始包山粉餃了，阿姨從大面團(tuán)中取出一些面團(tuán)，揉成一個(gè)和湯圓差不多大的丸子，再放入山粉中滾一滾。然后用大拇指和食指按成一個(gè)小碗,這樣皮就做好了。姐姐把皮往手上一托，將餡料放到皮的中央，用右手捏成一個(gè)角，換個(gè)方向再捏，接著把最后一個(gè)角捏好。這樣，一個(gè)三角形的山粉餃便大功告成了。我學(xué)著姐姐的樣子試做了一個(gè)，我拿著自己包的山粉餃，問(wèn)姐姐：“看，是不是和你做得很像啊？”姐姐哈哈大笑：“你做的山粉餃怎么那么像字母A啊，山粉餃的三個(gè)角是一樣的，才不是你那樣一個(gè)長(zhǎng)，一個(gè)短�！辈环䴕獾奈矣掷^續(xù)做了幾個(gè)，這時(shí)，姐姐說(shuō):“這幾個(gè)做得比原來(lái)好多了，繼續(xù)努力！”漸漸地，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的山粉餃擺滿了桌子。只要把山粉餃放入大鍋蒸個(gè)七八分鐘，晶瑩剔透的山粉餃就蒸好了。
吃著自己包的山粉餃，心里有一種說(shuō)不出的欣喜。
二年級(jí)家作文 篇3
“爸爸，你忘記關(guān)電腦了！至少你也應(yīng)該讓它處于睡眠狀態(tài)呀！還開(kāi)了那么多的網(wǎng)頁(yè)，真是的�！薄芭�，對(duì)不起，我忘記了！”已經(jīng)午睡的爸爸馬上自覺(jué)地起來(lái)關(guān)掉電腦。
“真是的，爺爺奶奶又忘記關(guān)電視了�！蔽衣�(tīng)到聲音連忙跑到他們的房間輕輕地把電視關(guān)掉。
“周子壹，你出去完玩了怎么不關(guān)電視？”一口氣竄下樓的我只好又跑上來(lái)關(guān)電視。
“關(guān)水龍頭呀，誰(shuí)忘記了？”爸爸大喝一聲。
…………
二年級(jí)家作文 篇4
“到了沒(méi)有��？到了沒(méi)有��？我快不行了！”
“呼哧呼哧，呼哧呼哧……”我累得直喘氣兒。媽呀，我的手呀，我拎著東西的手呀，感覺(jué)快斷了！我的腳呀，麻麻的，酸酸的，重重的.，沉沉的，再往上一步都困難��！
看看旁邊的毛毛，她好像一點(diǎn)兒也不累，什么感覺(jué)也沒(méi)有。仍然面不改色，輕輕松松地登上樓梯。難道是因?yàn)樗任沂�？還是因?yàn)樗焯炫罉翘�，�?xí)慣了？
“毛毛，你家在幾樓哇？到了沒(méi)有哇？”我氣喘吁吁地問(wèn)。
“頂樓！”
“哦！頂樓……是……幾樓？”
“五樓！”
我使勁兒爬，一步一步，終于到啦！“毛毛，你家住得也太高了！為什么你家沒(méi)電梯呀！”
“還沒(méi)有呢！我們要到上面一層玩。”
來(lái)到六樓陽(yáng)臺(tái)邊，兩條小狗沖出來(lái)，一條咖啡色，一條灰色。“哎呀，你家有狗呀！會(huì)不會(huì)跑進(jìn)來(lái)？”
“不會(huì)！”毛毛媽媽說(shuō)。
可沒(méi)想到，一條灰色的狗沖進(jìn)屋子里來(lái)，轉(zhuǎn)了一圈，地上全是狗腳印。毛毛媽媽馬上拿起掃把，小狗見(jiàn)勢(shì)不妙，掉個(gè)頭夾起尾巴，撒腿就跑。
另一條咖啡色的狗站在門口，向我們搖著尾巴，還時(shí)不時(shí)吐一吐舌頭，那樣子真好玩。
毛毛說(shuō)：“我的兩條狗一條叫小文，因?yàn)樗芪撵o；一條叫小賤，因?yàn)樗芷�，喜歡粘著一身黃泥跑到家里來(lái)，真是人見(jiàn)人罵，花見(jiàn)花謝的賤骨頭�！�
“我家也有一條灰不溜秋的狗。小時(shí)候叫小灰，有點(diǎn)大時(shí)叫灰灰，長(zhǎng)大時(shí)叫大灰，老的時(shí)候叫老灰。你說(shuō)它的名字怪不怪？哪個(gè)人的名字老是換來(lái)?yè)Q去的呀！”
我們聊著聊著，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)上午。
二年級(jí)家作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小雞，它很可愛(ài)，我非常喜歡它。
它一身金黃色的毛，胖胖的身子，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴尖尖的。眼睛圓溜溜的。
兩條腿雖然很細(xì)，不過(guò)跑的還真快，有一次，我把它放在爺爺?shù)奈葑永铮胰ハ戳讼词�，�?zhǔn)備吃飯�？墒�，我洗手不到一分鐘，回來(lái)一看，小雞卻不見(jiàn)蹤影。我十分焦急，仔細(xì)的找呀找，卻還是找不到。那是，我已筋疲力盡，于是，我就坐在沙發(fā)上休息。忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘰，嘰，嘰”的聲音。我趴在地上，往沙發(fā)下面一看，一個(gè)尖尖的嘴巴啄了一下我的鼻子，原來(lái)它躲在沙發(fā)下面呢！
記得有一次，我去看小雞，發(fā)現(xiàn)它的兩只爪子趴在地面上，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我懷疑它生病了，就拿了一支鉛筆碰了碰它。過(guò)了一會(huì)，它才慢慢地睜開(kāi)雙眼，哦！原來(lái)它在睡覺(jué)呢！它剛醒來(lái)不久，就又“嘰，嘰，嘰”大叫了起來(lái)。我想：它肯定是餓了。于是，我從廚房里抓了一把小米灑在它面前，它毫不客氣，大口大口地吃了起來(lái)。
我家的小雞真可愛(ài)呀！
二年級(jí)家作文 篇6
小時(shí)候（其實(shí)現(xiàn)在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見(jiàn)我很喜歡，就把它帶回了家。
剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個(gè)殼，就像地板上的一塊石頭。于是，我給它起了個(gè)名字，叫"膽小如鼠"。
時(shí)間長(zhǎng)了，小烏龜?shù)哪懽釉絹?lái)越大。它經(jīng)常旁若無(wú)人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領(lǐng)地"一樣；有時(shí)它還昂著頭看著我，好像在說(shuō)："看你能把我怎么樣？"最可氣的是，它還經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爬到我的腳上來(lái)，弄得我癢癢的。于是，我給小烏龜改了個(gè)名字，叫"膽大包天"。
漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個(gè)朋友一直不長(zhǎng)個(gè)兒，我已經(jīng)從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來(lái)我家時(shí)那么大。我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸告訴我說(shuō)，動(dòng)物多數(shù)長(zhǎng)得慢、壽命短，因?yàn)樗鼈儾豢鞓?lè)，小烏龜可能也是這樣的。聽(tīng)了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我?guī)?lái)了快樂(lè)，可它自己卻不開(kāi)心。
第二天一大早，我?guī)е觚攣?lái)到江邊，親手把它放進(jìn)江水里。看著小烏龜很快消失在水中，我流著淚喃喃自語(yǔ)："去吧，這才是你的家。"
泡泡少兒語(yǔ)文名師點(diǎn)評(píng)：你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，能用心了解小烏龜?shù)南才?lè)。在爸爸的啟發(fā)下，你學(xué)會(huì)了站在對(duì)方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，我們的世界將會(huì)多么美好��！
編委點(diǎn)評(píng)：小作者善于觀察生活，總是能捕捉到每一個(gè)有意義的瞬間！本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑，將小烏龜?shù)男蜗竺鑼?xiě)得活靈活現(xiàn)�？少F的是，小作者最后認(rèn)識(shí)到小烏龜最需要的是自由，并能忍痛割愛(ài)地將它放回大自然，使文章的主題得到了升華。
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