【精品】我的二年級作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的二年級作文 篇1
春天正是萬物生長的好時節，老師讓同學們回去種幾粒豆子。我很高興，因為我以前和爸爸種過牽牛花，種豆子和種牽牛花是一樣的吧。
一回到家，我便迫不急待的和姥姥要了幾顆又大又圓的黃豆，爸爸給它們找了一個小花盆，我在花盆里裝上土，在土里挖了幾個小坑，把豆子分別放在小坑里，然后再用土把豆子蓋上，看著我種好的豆子，我心里美滋滋地想：過兩天豆子就會發芽了。
過了兩天，放學后我一進家門就把書包扔到地上，急忙跑到陽臺去看豆子，花盆里干干，豆子沒有一點要發芽的跡象。呀！糟糕，我忘了澆水了。為了讓豆子早日發芽，從此以后我每天早上一起床便給豆子澆一次水，晚上放學了再給它澆一次水，我想這下豆子一定會快快發芽的。可是兩個星期過去了，豆子依然沒有長出小芽來。咦！這是怎么回事？我拿著花盆去問姥姥，姥姥看了看說：“你澆的水太多了，豆子都被泡爛了，水不能澆太多，每天澆一次就行。”
按照姥姥的吩咐，我重新種了豆子，每天只適量的澆一點水，在陽光媽媽的懷抱里我的豆子終于發芽了。通過種豆子“事件”我明白了一個道理，那就是做事要有耐心，不能急于求成。
我的二年級作文 篇2
可愛的我是吳建飛的小粉絲。我喜歡看“加油！好男兒”，也夢想自己能有一天像吳建飛，像好男兒一樣在舞臺上展示自己。前不久，得知我們學校要舉行：“我型我秀”的活動，我興奮了好半天。報名之后，我們家便召開了緊急家庭會議，經過一番激烈地討論后，最后決定表演西藏舞。節目確定后，大家分頭行動，媽媽負責排練，姐姐幫著選音樂，奶奶忙著準備頭飾、衣服……全家忙得不亦樂乎。比賽前，陳老師還為我化妝，全班同學還為我打氣，這使得原本緊張的我，增添了不少的信心。媽媽告訴我不要太在乎比賽的結果，原本我不太明白，現在我知道，比賽的過程比結果對我更有意義。
通過這次活動，我知道自己有個可愛的家，溫暖的班集體，還知道自己真得很棒。我為自己感到驕傲！最后感謝老師、同學對我的支持和幫助。我將更加努力，爭取做得更好！
我的二年級作文 篇3
20年后的我已是一個“享譽中外”的大名人了，我成為了一位發明家，發明了許多西如：隱身衣、千里眼、千里耳、陸空飛碟、萬能眼鏡、萬里心里檢測儀等……等等等。
最高級的要數陸空飛碟、萬里心理檢測儀和千里眼了。陸空飛碟是能在空中陸地上行走或飛行的一種汽車。汽車外表是由金屬做的十分堅硬，到了夜里外殼還會自動發光或改變外表形狀，飛起來沒有任何噪音。
內部是什么都有，俗話說得好“麻雀雖小五臟齊全”里面有臥室、廚房、客廳。沒有用的.污水可以經過鍋爐反復食用。夜間室內也可以子都發光，這些能量都是白天陽光攢下來的。夜間既可以自動駕駛，也可以手動駕駛，自動駕駛只要輸入要去的地點就可以了。
萬里心理檢測儀可以測到對方想得什么，這玩意兒對警長來講用途非常大。最高級的可以把對方的思想控制了，警長就可以輕而易舉得將歹徒抓獲。
千里眼跟望遠鏡差不多，就是比望遠鏡高級一點。只要戴上它可以在鏡桿上調遠近，最遠可以看到1萬千米以外的事物。
看！這就是我的偉大發明。
我的二年級作文 篇4
每個人都有自己喜歡的人。如果你們要問我最喜歡誰，我會不假思索地說：“媽媽。”如果你要問我為什么，很簡單“世上只有媽媽好……”
我的媽媽很漂亮，有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發，一雙靈巧的手。
媽媽善于幫助人，是我最敬佩的。在我家的對面住著一位老爺爺，他大約70多歲了，據說他的兒女都在外地工作。媽媽每次有空的時候都會到那位老爺爺家去看看。
有一天，媽媽下班比較遲了，她還是先到老爺爺那里去看看。媽媽推開門時，似乎聞到一股異味，媽媽看見老爺爺在那里吃昨天的剩飯剩菜，便對老爺爺說道：大爺，你怎么可以吃剩菜剩飯呢？”老爺爺說：“家里沒米了，而且今天身體不舒服……。”媽媽說：“如果家里有事就和我說，以后不能再吃剩菜剩飯了，會吃壞身體的。”還跟老爺爺說：“今天的晚飯，您就別忙了，我做好給你送過來。”
我真為媽媽的善良感到驕傲！我愛我的媽媽。
我的二年級作文 篇5
我們就會開始玩英語游戲，首先第一個規則是不準說漢語，如果誰先說漢語的話，要莫轉三圈，要莫拱桌子，每人有三次機會呦。我們可以玩猜數字。老師給每個人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看......←摘要部分,全文如下：
在暑假期間，媽媽給我報了一個英語班。我十分喜歡那里，因為在那里我不僅學會了英語準確的確讀音，而且學會了在外國的良好教育。
每節課先把主要內容學完后，我們就會開始玩英語游戲，首先第一個規則是不準說漢語，如果誰先說漢語的話，要莫轉三圈，要莫拱桌子，每人有三次機會呦。我們可以玩猜數字。老師給每個人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看。然后猜測自己的牌大還是小，如果不中意的話，可以換牌，不過要轉一圈。最后一個人說英語開，我們就可以看自己的牌了。看誰牌上的數字最大，那個人就輸了，就要拱桌子。
在課堂上只要把主要內容學完，就可以玩一些英語游戲，有懲罰，也有贊揚。這真是一個有趣的英語課。
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