關于溜冰鞋二年級作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的溜冰鞋二年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

溜冰鞋二年級作文 篇1

　　我是一雙溜冰鞋，曾住在一家專門賣各色溜冰鞋的商店，我身上的衣服是紫色的，我還有好多小伙伴，都陳列在柜臺上。

　　上午10：00左右，有一位小女孩和她的媽媽走了進來，媽媽想給小女孩買一雙溜冰鞋，小女孩繞著柜臺轉了一圈，看了又看，最后在我面前停了下來，她相中了我。我看著周圍的小伙伴們，心里很難過，因為我要離開他們了，嗚嗚……

　　到了晚上，媽媽帶著小女孩和我來到廣場上，小女孩興奮的將我穿在腳上，迫不及待的想溜冰。

　　小女孩剛開始學溜冰，一不小心就摔了一跤，連我也被狠狠得摔了一下，真疼呀！我的眼淚瞬間就像金豆豆一樣，一滴一滴往外流。小女孩摔得也很疼吧！她也傷心地哭起來，在媽媽的鼓勵下你，小女孩擦干眼淚，很勇敢的爬起來，又開始小心翼翼地溜起來了，就這樣，一直溜，一直摔，不過她漸漸掌握住了平衡，溜得越來越快了，摔的也越來越少。

　　回到家，小女孩把我小心翼翼地放到柜子里，我覺得又孤單起來，要是我還在店里該多好呀！因為那里有許多的小伙伴陪著我一起聊天，多開心啊。可是現(xiàn)在沒有一個小伙伴陪我玩，如果能回到小伙伴身邊，那該多好呀！

　　不過我又想到，我既然是一雙溜冰鞋，又有了新主人，就應但實現(xiàn)自己的價值才對。而且小主人那么的堅強勇敢，讓人敬佩。相信她一定會溜得越來越好！

　　想著想著，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

溜冰鞋二年級作文 篇2

　　21號晚上，我和媽媽一起去沈記文具店買溜冰鞋，我心想：“別人滑冰的樣子多酷呀！我一定要快點學會滑冰。”

　　第二天早上，我就帶著溜冰鞋下去滑冰了，開始我必須學會走路，等有了感覺才能滑冰，可我本來就會走路，我就開始練習滑冰，結果撲哧一聲，我摔了一個四腳朝天，摔到了石頭堆上，哎喲，我的屁股“開花”了，哼！我不滑了，可我又想到別人滑冰那么酷的樣子，我就決定下午去奶奶家滑冰，經過無數(shù)次的摔倒，我學會了滑冰。可我又發(fā)現(xiàn)了一個問題，我都比別人滑的慢，我媽媽說是我的技術問題，在滑幾天試試看，可我又發(fā)現(xiàn)這不是問題，滑冰時我還非常費力，一去檢查輪子，已經非常松動了，我覺得很不公平，我一個朋友在網上買了一雙一百二十多塊錢的溜冰鞋，他還不會滑冰都比我滑的快，輪子一個也沒松動。于是我媽媽便帶我去沈記文具店討一個說法，怎么一百二十多塊錢的比一百八十多元的還好呢？沈記文具店的工作人員說會回去修的，修好了會給我們打電話的。我很不高興，不僅這幾天不能滑冰了，而且修好了還要我們去接，真是麻煩。

　　雖然這幾天不能滑冰了，但是只要我的溜冰鞋能快點像別人的那么好的話，我就愿意等。我心愛的溜冰鞋，你一定要早去早歸呀。

溜冰鞋二年級作文 篇3

　　我有很多的玩具：大型的多米諾骨牌、配有跑道的以及可以無線遙控的賽車、聲控的玩具、大大小小的娃娃、各種各樣的球、，還有很多的益智類玩具。有的是爸爸媽媽買的，有的.是別人送的，現(xiàn)在我已經有幾百件玩具了，但我最喜歡的還是溜冰鞋。

　　這是去年媽媽為了獎勵我被評為“三好學生”買的溜冰鞋，它的輪子是4個一條線直板的，和以前那雙兩排輪子的旱冰鞋可不同了，它要靈巧得多，速度也快些，但它對溜冰人的平衡要求也高些。它是黃色和藍色相間的，很活潑的顏色，這是我選的。雖然有溜旱冰的經驗，但我剛開始滑的時候總是拉著媽媽的手不放，后來慢慢地可以站著不動了，但是還不能隨意走動，走不了兩步，就會摔倒，每走一步都那么艱難。經過不斷的努力，我終于掌握了滑冰的技巧，經過無數(shù)次的摔倒和爬起，隨著時間的推移，我溜得越來越順暢了，可以自由地前行、后退、拐彎。我經常到春光苑和小伙伴一起溜冰，盡情地玩耍嬉戲，在大自然中享受著童年的樂趣。

　　通過溜冰，也使我懂得了一個道理，干任何事情都要有勇氣，在掌握技巧的前提下，堅持不懈，不怕艱難挫折，最后一定會取得成功。

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