小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇1
小時(shí)候，媽媽就教我要尊老愛(ài)幼，懂得讓老爺爺和老奶奶讓座，這樣才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。今天，媽媽就帶我坐公交車(chē)。
一上車(chē)，人并不是很多，也有幾個(gè)空位，媽媽喜歡坐在后排，我呢當(dāng)然是越前越好啦!一站又一站地過(guò)去了，人漸漸變多，車(chē)廂也變的擁擠起來(lái)。就在這時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺看起來(lái)很老了，因?yàn)樗拿忌叶甲儼琢四?他杵著拐杖，顫顫巍巍的扶著椅背。我想：這是不是一個(gè)讓我尊老愛(ài)幼的好機(jī)會(huì)呢?我站起來(lái)，搖了搖老爺爺?shù)囊陆牵瑢?duì)他說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)這兒坐吧!”“好好，真是個(gè)好孩子!”我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
過(guò)了一段日子，媽媽又帶我坐地鐵。在地鐵上有老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座，我左找右找才找到一個(gè)專(zhuān)座，不久，一個(gè)老爺爺扶著一個(gè)老奶奶上了車(chē)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看!老奶奶似乎生病了，我們一起把座位讓給他們吧。”“老爺爺，您快過(guò)來(lái)!我和媽媽讓你們坐。”老爺爺扶著老奶奶坐了下來(lái)。我和媽媽都站著，雖然站著很累，但也有累的幸福。
一兩次小小的舉動(dòng)就能讓自己成為一個(gè)有素質(zhì)的人，為何不那樣做呢?這不僅利于自己，還讓整個(gè)社會(huì)的文明度向前邁進(jìn)了一大步!
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇2
星期六上午去輔導(dǎo)班上課，我在公交車(chē)上目睹了感人的一幕，這一幕雖然短暫，但卻深深的教育了我。
車(chē)進(jìn)了站，我上車(chē)買(mǎi)了票，左顧右盼不見(jiàn)一個(gè)空座，好不容易等到一個(gè)座位，旁邊的車(chē)窗還關(guān)不嚴(yán)，車(chē)一開(kāi)，冷風(fēng)直往我的脖子里鉆，唉!沒(méi)辦法，坐著總比站著強(qiáng)。
車(chē)開(kāi)到下一站，上來(lái)了一位老人，售票員馬上喊到：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座呀!”我聽(tīng)了暗自想：我的身子還沒(méi)有暖熱呢!不讓?zhuān)僬f(shuō)了，讓給你我就沒(méi)座位了，站著累死了。
這時(shí)，有一位長(zhǎng)得很英俊，身穿西裝的叔叔站了起來(lái)，小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上。看到叔叔的行為，我臉上有些發(fā)燙，抓著扶手站在車(chē)上的這位叔叔背對(duì)著我，但我好像感覺(jué)到他在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，你看老爺爺這么大年紀(jì)，你理都不理，真是!……”啊!我醒悟了，我錯(cuò)了，不應(yīng)該這么自私，連敬老愛(ài)幼的品質(zhì)都做不到，我怎么能是一個(gè)好少年?
車(chē)到了終點(diǎn)站，乘客們都下了車(chē)，我默默的注視著那位叔叔遠(yuǎn)去的背影，他永遠(yuǎn)是我的榜樣，他的這一舉動(dòng)深深地教育了我，也一直影響著我!
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇3
下午1點(diǎn)左右，小花和小風(fēng)要坐公交車(chē)去人民公園花，他們才剛坐到一個(gè)位子，小風(fēng)還說(shuō)：“這個(gè)位置真舒服，還有風(fēng)，又可以欣賞外面的美景，在八一廣場(chǎng)上進(jìn)來(lái)了一位阿姨，手上還抱著一個(gè)小寶寶呢，阿姨還背著一個(gè)包袱，阿姨走到小風(fēng)的位子上說(shuō)：“小朋友讓個(gè)位置子吧。”小風(fēng)說(shuō)：“我們才剛坐到位子呢，為什么讓我讓?”小花看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“阿姨您坐我的位置吧。”小風(fēng)說(shuō)：“我們才剛坐到一個(gè)位置，低迷什么讓位置呢?”小花說(shuō)：“如果不讓位子給阿姨的話，阿姨就會(huì)絆倒在地，虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢，大家看見(jiàn)了都說(shuō)：”小花是個(gè)好孩子，小風(fēng)慚愧地低下了頭。阿姨看見(jiàn)了說(shuō)：“你為什么哭呀?”小風(fēng)傷心地說(shuō)：“我剛才沒(méi)讓位置給您坐，還說(shuō)了一些不應(yīng)該說(shuō)的話。”阿姨知道了說(shuō)：“只要你知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。”你知錯(cuò)就改，也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇4
一天，小亮要坐公共汽車(chē)去外婆家玩兒。車(chē)上的人非常多，小亮剛剛找到座位，就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來(lái)了。老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著包兒。小亮笑著說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)到這兒坐。”老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小亮說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
售貨員阿姨、車(chē)上的叔叔、抱著孩子的阿姨、白胡須的老爺爺都笑了。就夸獎(jiǎng)小亮說(shuō)：“這個(gè)小朋友真懂事。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇5
一個(gè)雙休日的上午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，小蘇乘公交車(chē)去公園玩。
公交車(chē)?yán)锶撕芏啵√K好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，汽車(chē)靠站，車(chē)門(mén)開(kāi)了，一位老奶奶拄著拐杖、步履艱難地上來(lái)了，只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼，背都駝了。
小蘇想：“車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)又不方便，怎么能讓她站著呢!我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)地給老人家讓座。”想到這里，小蘇連忙站起來(lái)，指著身邊的座位，熱情地說(shuō)：“老奶奶，這里有座位，您坐吧!”說(shuō)著就走過(guò)去把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)。老奶奶開(kāi)心地坐了下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你!”旁邊的叔叔阿姨看到了這一幕，異口同聲地說(shuō)：“這孩子真是一個(gè)尊敬老人、樂(lè)于助人的好孩子!”小蘇非常高興，心里比吃了蜜還甜。
這就是幫助了別人，快樂(lè)了自己！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇6
一天早晨，小紅在公交車(chē)上看到一個(gè)老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，一手拄著拐杖，一手提著籃子，艱難地走上了公交車(chē)。
小紅見(jiàn)了，心里在想：“這位老奶奶白發(fā)蒼蒼的，臉上皺紋那么多，年紀(jì)一定很大了。老師教過(guò)我們要尊老愛(ài)幼的。”小紅接著站了起來(lái)，站得筆直筆直，像戰(zhàn)士一樣，招招手說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐吧!”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，不用了，還是你坐吧!”可是小紅還是把這位老奶奶請(qǐng)到自己的座位上，奶奶坐下了說(shuō)：“謝謝!”旁邊的叔叔阿姨都豎起了大拇指。
小紅得到了表?yè)P(yáng)，臉上立即變得紅撲撲的，臉上開(kāi)了兩朵美麗的小紅花。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇7
星期日，小明要去看爺爺和奶奶。他上了公共汽車(chē)，找到了一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一位高大的叔叔扛著東西坐上了公共汽車(chē)，叔叔熱得滿頭大汗。
突然，小明聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，原來(lái)是叔叔的頭撞到車(chē)頂了。他指著自己的座位說(shuō)：“叔叔，您坐下吧。”叔叔說(shuō)：“我不累，還是你坐吧。”過(guò)了一會(huì)兒，小明想出了一個(gè)好辦法。
小明叫叔叔彎下腰，對(duì)叔叔說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法。”叔叔說(shuō)：“什么好辦法?”小明說(shuō)：“您坐下，我坐在您腿上。”叔叔說(shuō)：“真是個(gè)好辦法。”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁邊的叔叔阿姨都夸小明是個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇8
下午，小刺猬、小烏龜、小松鼠和小白兔在動(dòng)物圖書(shū)館里看書(shū)。
小刺猬拿著書(shū)慢吞吞地走來(lái)，它看見(jiàn)小白兔旁邊有一個(gè)空位，就坐了下來(lái)，小刺猬正想翻開(kāi)書(shū)看，小白兔就突然叫了起來(lái)：“哎呦，真刺人啊！”小刺猬馬上站了起來(lái)，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧，我去找別的地方。”小刺猬才邁出一步，小烏龜就急急忙忙追上來(lái)說(shuō)：“小刺猬，我和你一起坐，因?yàn)槲业臍ず苡玻慌麓獭！毙〈题吲d得一蹦三尺高。
最后，小刺猬和小烏龜坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它們專(zhuān)心致志地看起了書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇9
星期六上午，小動(dòng)物們來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬一搖一擺地走近了座位的地方。小刺猬看見(jiàn)小白兔旁邊有一個(gè)空位置，于是一屁股坐了下去。沒(méi)想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。這時(shí)，小烏龜跑到小刺猬面前說(shuō)道：“小刺猬別走呀，我的殼堅(jiān)硬，我不怕你的刺。”小刺猬高興地跳了起來(lái)。
最后，小刺猬和烏龜坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起認(rèn)認(rèn)真真看書(shū)，場(chǎng)面好極了！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇10
一天中午，烈日當(dāng)空。小刺猬拿著百科書(shū)來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬一屁股坐了下來(lái)，剛想翻書(shū)，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“喲，真刺人！”小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧。”小刺猬慚愧地走到別的.地方去坐。小刺猬孤單地一個(gè)人看書(shū)，小烏龜看見(jiàn)小刺猬很孤單，于是就跑上去和小刺猬一起看書(shū)，“我們一起看書(shū)吧！”小烏龜說(shuō)。小刺猬說(shuō)：“我的刺會(huì)扎到你的。”小烏龜說(shuō)：“我的殼很硬，不會(huì)疼的，我們一起看書(shū)吧！”小刺猬高興極了。
小刺猬又安心地看起書(shū)來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇11
星期六下午，動(dòng)物們都去圖書(shū)館看書(shū)，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子旁邊有一個(gè)空位。
小刺猬拿著書(shū)本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一聲："喲，真刺人！"小刺猬慚愧地說(shuō)："對(duì)不起，你坐吧！"小刺猬臉紅了，低著頭轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)時(shí)，小烏龜揮揮手，追上去說(shuō)："你別走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地說(shuō)："真的嗎？"可是它又搖搖頭說(shuō)："我怕刺到你。"小烏龜笑瞇瞇地說(shuō)："不怕不怕，我身上有殼，我不怕你的刺。"小刺猬這才松了一口氣。
最后它們排排坐在一起津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇12
一天天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬抱著書(shū)一搖一擺地過(guò)來(lái)了，他一屁股坐到小兔子旁邊。小兔子一下子跳了起來(lái)說(shuō)：“呦，真刺人！”小刺猬很不好意思，低著頭跟小兔子說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說(shuō)完悶悶不樂(lè)地走了。旁邊的小烏龜趕緊站起來(lái)說(shuō)：“你別走，和我一起來(lái)坐吧！”小刺猬說(shuō)：“我有刺，會(huì)扎到你！”小烏龜拍拍他的殼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有堅(jiān)硬的殼。”小刺猬說(shuō)：“那太好了，我們一起坐吧！”
最后，小刺猬和小烏龜一起坐，它們津津有味地一起看書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇13
清晨，天空充滿寧?kù)o，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的，好像在歌唱呢！
小刺猬走到圖書(shū)館去看書(shū)，他一會(huì)就挑了一本書(shū)，找了個(gè)座位一屁股坐了下去。“哎呦，真刺人！”小兔子生氣地說(shuō)道。小刺猬垂頭喪氣地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該一屁股坐下來(lái)的，我也不應(yīng)該刺到你的，我還是走了吧！”說(shuō)著，它轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。“你別走，我跟小兔子換一下吧！我有硬硬的殼，不怕你的刺。”小烏龜匆匆忙忙地跑過(guò)去說(shuō)。小刺猬聽(tīng)了高興得一蹦三尺高！
于是它們坐在一起高興地看起了書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔，小烏龜和小松鼠都在圖書(shū)館的閱覽室里津津有味地看書(shū)，小刺猬也來(lái)了。
小刺猬拿著書(shū)向小白兔走過(guò)來(lái)了，一屁股坐在了小白兔旁邊，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起來(lái)，叫著，疼得不得了。小刺猬低著頭愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”它剛要走的時(shí)候，小烏龜把小刺猬叫住了。小烏龜說(shuō)：“你別走，我和你坐！”小刺猬說(shuō)：“可是我的刺會(huì)刺痛你的。”小烏龜拍拍自己的殼，說(shuō)：“我不怕你的刺，我的殼可以保護(hù)我。”
小刺猬聽(tīng)了高興得手舞足蹈。小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，它們一起專(zhuān)心致志地看起了書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇15
一天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到動(dòng)物圖書(shū)館看書(shū)。
小兔、小烏龜、小松鼠都坐在椅子上津津有味地看書(shū)。忽然，小刺猬捧著書(shū)，搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)欣喜地看到小白兔旁邊有一個(gè)座位，于是屁股一坐，把小白兔的尾巴給刺到了，小白兔大叫著說(shuō)：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說(shuō)完，轉(zhuǎn)身要走，這時(shí)，小烏龜連忙追上來(lái)說(shuō)：“你別走，我有堅(jiān)硬的殼，不怕你的刺。”小刺猬聽(tīng)了這才眉開(kāi)眼笑。
小刺猬和小烏龜坐在一起，兔子和松鼠坐在一起，它們十分和諧。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇16
星期天下午，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小動(dòng)物們?cè)趫D書(shū)館里看書(shū)。這時(shí)，小刺猬來(lái)了，它抱著一本書(shū)走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小白兔旁邊的椅子是空的，就坐了下來(lái)。
誰(shuí)知她一坐下，小白兔就跳了起來(lái)，大叫：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來(lái)，羞愧地低下頭，它說(shuō)：“小白兔，對(duì)不起，你坐吧。”小刺猬難過(guò)地正準(zhǔn)備走開(kāi)，忽然，小烏龜連忙跑過(guò)去說(shuō)：“小刺猬，你別走，我讓小白兔和小松鼠坐一起了，你和我一起坐吧！”小刺猬問(wèn)：“可是，你不怕我的刺扎到你嗎？”小烏龜說(shuō)道：“我有殼，堅(jiān)硬著呢，不怕你的刺！”小刺猬聽(tīng)了一瞬間就轉(zhuǎn)悲為喜。
于是它們坐在了椅子上，津津有味地看起書(shū)來(lái)，不一會(huì)兒就天黑了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇17
今天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到動(dòng)物圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里安靜極了！
小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書(shū)，小刺猬挑了一本它喜歡的書(shū)，坐到了座位上，小白兔的尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來(lái)。小刺猬低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬悶悶不樂(lè)地走了。這時(shí)，小烏龜連忙追上來(lái)，說(shuō)：“你別走啊，我和你坐。”小刺猬問(wèn)：“你不怕刺嗎？”小烏龜拍拍自己的殼說(shuō)：“我有堅(jiān)硬的殼呀！”小刺猬歡呼起來(lái)：“太好了！”
最后小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書(shū)，圖書(shū)館又安靜了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇18
一天，小兔白白、小烏龜丫丫、小松鼠可可在書(shū)店的長(zhǎng)椅上認(rèn)真地看著故事書(shū)。小刺猬歡歡看見(jiàn)白白、丫丫、可可在長(zhǎng)椅上看書(shū)，就自己也拿了一本書(shū)看。歡歡剛坐下，白白“啊 ！”的一聲一蹦三尺高說(shuō)：“喲，真刺人。”歡歡趕緊擺手說(shuō) ：“對(duì)不起，你坐吧！”就急匆匆地走了。丫丫說(shuō)：“你別走。”丫丫趕忙和白白換了坐，丫丫對(duì)歡歡說(shuō)：“我和你一個(gè)坐。”丫丫坐下了，歡歡小心翼翼地坐下了，原來(lái)小烏龜丫丫的法寶就是它的殼。
最后幾個(gè)小伙伴在圖書(shū)館長(zhǎng)椅上認(rèn)真、安靜地看書(shū)！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇19
放學(xué)啦！我和小強(qiáng)一起坐公共汽車(chē)回家。我們走上公共汽車(chē)，看見(jiàn)兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車(chē)，可是車(chē)上一個(gè)空座也沒(méi)有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強(qiáng)很難過(guò)，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強(qiáng)，于是，我們一起走向前，笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧！坐下會(huì)舒服些。”爺爺說(shuō)：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強(qiáng)把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)煤弥笨湮沂莻�(gè)助人為樂(lè)的好孩子，我心里美滋滋的。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇20
星期天的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明乘公交車(chē)去奶奶家，就在這時(shí)，一位大哥哥上了車(chē)。
這位大哥哥背著很重的包，累得滿頭大汗，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有座位了。小明想到老師教導(dǎo)過(guò)我們要樂(lè)于助人，小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你來(lái)坐我的位子吧！”大哥哥微笑著搖搖手說(shuō)：“不用了，我站一會(huì)兒。”小明靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說(shuō)：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應(yīng)了他，前面的老爺爺看見(jiàn)了對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇21
有一天，小明搭公交車(chē)出去玩，車(chē)上的人可真多啊！小明上車(chē)后東張西望，突然眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)空位，他趕緊走過(guò)去坐了下來(lái)。
到了下一站，有一位大哥哥上車(chē)了，他背著一個(gè)大包，累得滿頭大汗，但是已經(jīng)沒(méi)有座位了，他只好站在一旁，小明看見(jiàn)了后想到老師說(shuō)過(guò)：要樂(lè)于助人，才能自己快樂(lè)。小明立馬站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你趕緊坐下來(lái)休息休息吧！”大哥哥說(shuō)：“你坐吧小朋友，我不累。”于是小明悄悄地跟大哥說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你先坐下來(lái)，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個(gè)都可以坐下了。”大哥哥答應(yīng)了說(shuō)：“行！就這么辦吧。”坐在他們前面的老爺爺豎起大拇指說(shuō)：“小朋友你可真善良呀！”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇22
星期一放學(xué)了，小明上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上還有一個(gè)座位，于是趕緊坐了上去。不一會(huì)兒，一位背著大包的叔叔上了公交車(chē)，他東張西望，沒(méi)有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來(lái)讓叔叔坐，叔叔搖搖手說(shuō)：“我不累你坐吧。”小明靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說(shuō)：“我有個(gè)兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上。”叔叔聽(tīng)到后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，前排的老爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的好孩子。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇23
一天，小明坐著公共汽車(chē)出去玩。上車(chē)后，小明看見(jiàn)一個(gè)空位子，他三步并作兩步走了過(guò)去坐了下來(lái)，突然一位大哥哥上車(chē)了，他背著一個(gè)很重的背包，他四處張望可是卻沒(méi)有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺(jué)得他很需要一個(gè)座位。
于是站起來(lái)指著座位說(shuō)：“大哥哥你坐在我這里來(lái)吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個(gè)好方法說(shuō)：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見(jiàn)了，夸小明是一個(gè)聰明懂事的好孩子！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇24
星期五的下午，小明放學(xué)回家，坐在公交車(chē)上，正期待著美好的周末。
不一會(huì)，上來(lái)了一位扛著一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀！沒(méi)位子了。”他失望地站在一旁。小明看到大哥哥滿頭大汗的樣子，于是主動(dòng)地站了起來(lái)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“我把這個(gè)位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說(shuō)：“不用了，你還是小孩子，更需要這個(gè)座位。”小明眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，就對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，要不你先坐下來(lái)，我再坐在你的腿上。”大哥哥就坐了下來(lái)，接著小明坐在了大哥哥的腿上。
前面的一位老爺爺說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)既聰明又善良的好孩子。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇25
一天，小明乘坐公交車(chē)去書(shū)店看書(shū)。
突然，一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車(chē)，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)有位置了，那我只能站著了。”這時(shí)，正坐在座位上的小明聽(tīng)見(jiàn)了，他想，老師教過(guò)我們，要做個(gè)懂事的好孩子。小明連忙起身說(shuō)：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說(shuō)：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上。”大哥哥說(shuō)：“這個(gè)辦法好。”前面的一位老爺爺說(shuō)：“這個(gè)小朋友可真懂事呀！”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話讓座作文 篇26
星期五，動(dòng)物學(xué)校舉行了一個(gè)秋游，有小猴、小狗、小兔、河馬還有小貓。正在回學(xué)校的時(shí)候，來(lái)了一位山羊伯伯，車(chē)?yán)镆呀?jīng)滿座了。山羊伯伯只好站在車(chē)?yán)锪耍『锟匆?jiàn)了連忙站起來(lái)對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯您請(qǐng)坐。”山羊伯伯說(shuō)：“你真懂事!”其它小動(dòng)物心里想：有位置不坐，偏偏要讓給別人坐，真笨。
到了學(xué)校，山羊伯伯跟著動(dòng)物們一起進(jìn)了學(xué)校，動(dòng)物們覺(jué)得很奇怪。喇叭響了，讓全體同學(xué)到操場(chǎng)。同學(xué)們到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)鄭重宣布：“山羊伯伯是我們學(xué)校來(lái)得領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在讓山羊伯伯來(lái)宣布誰(shuí)是我們學(xué)校的尊老愛(ài)幼標(biāo)兵吧!”山羊說(shuō)：“標(biāo)兵是小猴!我們一定要向小猴學(xué)習(xí)。”
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