關于校運會二年級作文匯編五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校運會二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校運會二年級作文 篇1

　　星期四，我們學校舉行了校園運動會。這里，我們加油吶喊，這里，我們盡情奔馳。

　　到了星期四，我穿上校服，去學校。一進學校，人可真多呀。這里一個班，那里一個班，看得人眼花繚亂。我找到了我們班后，就跟前后左右的人說起來了。過了一小會兒，校運會要開始了。看著一個個整齊的方陣，聽著那嘹亮的口號聲，我也忍不住躍躍欲試了。又過了一會兒，終于到我們班了。我的心像離弦的箭。“起步走，一二一，一二一，向右轉，‘好好學習，天天向上’，一、二、三、四，變隊！”我們進行的很好，我忍不住露出了笑容。

　　校運會開始后，首先進行的100米跑，我們班楊子寒跑得比兔子還快，很快便取得了第一。高英瀚就顯得有些吃力，因為一班的'王超也不是等閑之輩。二虎相爭，必有一方要輸。最后我們班高英瀚略勝一籌，辦壓王超，取得第一。

　　校運會就這樣過去，它在我們的心中添上了濃墨重彩的一筆。

校運會二年級作文 篇2

　　星期五，我們學校在操場上舉辦了第十屆校運會。

　　我們二年級比賽”趕小豬“，只見許老師一聲令下，比賽場上做好準備的同學們就各就各位。我們班的同學精神抖擻，排在第一的同學右手緊握羽毛球拍，目不轉睛地盯著腳前的.足球。“開始”，許老師的聲音剛落下，只見4個列排在第一位的同學們就飛快地用球拍成一直線的趕著足球，跑到對面的同學那兒，對面第一個同學接過球拍，定好球，也像剛才那個同學一樣，飛快地趕著足球。“加油！加油！”操場邊的同學們都大聲地為運動員們吶喊助威，“跑偏啦！跑偏啦！快點跑直線！”只見有一個運動員跑到另外一個班去了，操場上一片笑聲，操場上的運動員你來我往，斗得不可開交。比賽結束了，我們班的運動員不愧“飛毛腿”的稱號，得了第一名，耶……

　　這次校運會太精彩了！

校運會二年級作文 篇3

　　今天和明天都是校運會，今天下午是二年級四個班的跑步比賽，我們班是小明比賽。下午一開校門，所有小朋友的爸爸媽媽都來了，校園里人山人海的。

　　比賽就要開始，所有的運動員來到跑道上做準備，運動員們左腳在前，右腳在后，手也做好了。只聽裁判員的哨響，四名運動員像箭一般的跑了出去，小明在最后一名，班里的人都扯著嗓門喊：“加油！加油！”小明聽見班里的`人為他喊加油，小明跑得更快了，不費九牛二虎之力，就超過了前兩名，但是還有一個人怎么也超不過，小紅在旁邊著急死了，還有五十米就到終點了，小女孩著急的自己也跑起來了。小女孩邊跑邊說：“快點，超過前面那個人，不然就跑不了第一名了。”小明聽了小紅的話，一下就跑了第一名。

　　小明可高興了，還得了獎品，是一支自動鉛和一個作文本。

校運會二年級作文 篇4

　　今天，校運會接力賽上，我留下了熱淚，只為班級受的傷……

　　冷冰冰的天氣，對于每一個運動員都是考驗，因為受傷的`機會會大大增加。早上跳高，一男同學（其實是陳誠）受傷，下午一開場就要上道跑接力。我們班四位選手都是頂呱呱的，本來滿懷信心的我，看到的卻是發令槍響5秒后的跌倒。那位同學，他摔到了，我們全都為之震驚。他迅速爬起并堅持沖下去，我們都為之感動。

　　今天，留下了淚水，更留下了目標與希望！！

校運會二年級作文 篇5

　　校運會過去兩天了，但是我還是忘不了那天的場景。

　　那天，魏都區中小學校的花隊、鼓隊和旗隊都來到了西北大操場參加運動會，那場景，可真不敢讓人恭維：說話的說話，吵架的吵架，甚至還有人干架，真是一片混亂。不知過了多久，我們學校的人在老師的帶領下來到了一條小道。在那里，我們見到了各校的運動員們，當然，還有我們學校的。他們站成幾排，滿臉微笑。再往前走一點，我看到了我們班的.運動員之一在打手機，還一副吊兒郎當的樣子，好像參加比賽的人沒有他似的。慢慢的，浩浩蕩蕩的隊伍停下來了，停在了賽場入口前。不知過了多久，輪到我們學校進場審閱了，我們踏入了賽場。嗬！真熱鬧，到處都是審閱的隊伍，這就是所謂的人山人海吧。

　　我們進場半個小時左右后，就解散回校了，各回各家，各找各媽。

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