洗碗二年級作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的洗碗二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
洗碗二年級作文 篇1
今天我在學(xué)校中午吃完飯的時候，和沈悅涵碰到了一起，我們就一塊兒去洗碗。
可是廁所人很多，我們排了好長時間的隊，都沒有洗碗。我們發(fā)現(xiàn)那塊兒有一個空隙，就走過去，可是被別人占了，我們只好在那里等著，等別人洗完了我們再洗。但是旁邊又有一位大姐姐在洗碗，我們看見就排到她后面。那個大姐姐對我說：“把碗給我用一下。”我就把碗給她了。她幫我洗了碗，幫沈悅涵洗完碗的時候，我倆一起對姐姐說：“謝謝！”然后回班了。這個姐姐還是五六年級的大姐姐呢！
洗碗二年級作文 篇2
第一次洗碗真不容易，真的。
星期天中午，吃完中午飯，爸爸媽媽有急事走了。媽媽臨走時說：“你吃完就睡覺，等我回來自己收拾。”
我吃得很慢，吃完飯干點什么呢？心里想，我也該幫媽媽干點活了。正好，媽媽忙去了，我?guī)蛬寢屜赐氚伞Ｓ谑牵覍W(xué)著媽媽的樣子，先用水沖了沖碗，又放上餐洗凈搓了搓，差點掉在地上。我趕忙拿好，又用水沖了沖。嘿嘿！碗很干凈！媽媽回來了，到廚房一看說：“咦！奇怪，是誰把碗洗了？”我笑著說：“哈哈，是我洗的，行嗎？”媽媽點點頭：“很好，你真是個好孩子。”
從此以后，我知道：只要你肯干，就一定能成功。
洗碗二年級作文 篇3
一天，媽媽急忙回到家對我說：“我今天有急事要出去，等一下我去煮飯，吃完飯你去洗一下碗好嗎？”我說：“那好吧。”不一會媽媽就把飯煮好了，她急忙的把飯吃完，拿起包就飛快的沖出了大門。我大喊到：“媽媽你一定要快點回來。”說完我走進廚房，先接了一盆水，放了一點洗潔精，接著把碗放進盆里，拿了一塊毛巾開始洗呀洗，沒一會就把碗洗得干干凈凈的了。然后我又拿出一塊干毛巾，把碗里的水擦干凈，最后把碗放到了碗柜里。
一會兒媽媽就回來了，我走到媽媽面前說：“媽媽，你今天去哪里了，這么著急？”她開心的說：“沒什么，你爸爸忘了帶錢，我是去給你爸爸送錢。”我開心的說：“原來是這樣啊，還讓我這么擔(dān)心。媽媽我已經(jīng)按照你的要求把碗洗的干干凈凈的了。”媽媽摸著我的頭對我說：“你真的長大了，變得能干了。”
聽了媽媽對我說的話，我開心的跳了起來，媽媽看到了我的笑臉，也開心的笑了起來。
洗碗二年級作文 篇4
今天晚上，媽媽又聽見哥哥在說：“洗個碗多容易啊！”媽媽說：“那你上次洗碗怎么打碎了一個碗呢？”哥哥說：“那那是我一小心打碎的`。”我說：“媽媽今天讓我洗碗吧。”昨天我洗碗一個碗都沒打碎，今天也不會再打碎了，““那好吧。”
媽媽去休息了，哥哥在旁邊，一邊看著我洗碗一邊告訴我應(yīng)該怎么洗碗，因為昨天是哥哥告訴我怎么洗碗。
我先把洗潔精擠一點放在洗碗盆里，然后就洗起碗來了，碗的邊和底還有里面都要洗得干干凈凈，不過，就在清碗的時候，我突然疏忽打碎了一個碗，我突然之間愣了一下，因為我打碎了一個碎，所以我在想是告訴媽媽，還是不告訴媽媽呢？過了一會，我想好該怎么做了。
我把打碎的碗的碎片放在了一個黑糊糊的不起眼的角落里，我想媽媽一定不會注意到那個角落。
我放好碗的碎片以后，我就去對媽媽說：“媽媽對不起，我打碎了一個碗。”媽媽對我說：“沒關(guān)系，不過下次洗碗要注意。”