【實用】我的二年級作文錦集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的二年級作文 篇1

　　雖然我才八歲，但我經(jīng)常異想天開：十年后的我，是什么樣子的呢？現(xiàn)在正在干什么呢？學(xué)習(xí)好不好呢？這時，電腦上冒出了一段字：想見到十年后的你嗎？來樂奇玩具店購買時空穿越鏡，就能實現(xiàn)這個愿望!事不宜遲，趕快行動吧！哇塞，居然美夢成真了！我趕緊穿好鞋子衣服，立刻火速趕往樂奇玩具店，店主看了看我，說：你是來買時空穿越鏡的吧，老顧客，最后一個送你吧。店主交給我一個小盒子。我如獲至寶，高興地一蹦三尺高，狂奔到家里，打開小盒子，里面滑出來一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來是說明書。我照著說明書上說的，看著鏡子，在心里默念了三遍我的名字。

　　突然，我拿著鏡子，掉進了一所學(xué)校，我一看，原來是師大附中，我想：難道成功了？還沒來得及多想，我抬頭一看，一個很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看著我，她衣著整潔，自信又大方，我一驚，莫非，這就是十年后的我？

　　她拉著我跑到了小樹叢里，她問我：你是十年前的我嗎？你怎么知道？我大吃一驚。我剛接到匿名短信，說你要來。我亮出手機，竟然是iPhone15!我問：多少錢？我笑了笑，說：才三十。我故作淡定，問：你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)？不知道，應(yīng)該是重點吧，我說。

　　正想和我多聊一會兒，可是我的鏡子反射出來一句話：時間到了。于是，我只好依依不舍地對我說：那好吧，祝你成功。再見！

　　我想：十年后的我可能也會寫一篇十年前的我的作文呢！我現(xiàn)在就要繼續(xù)努力，不然到時候我不知道要把我寫成什么樣子呢。

　　有了今天的奇遇，我暗暗地為十年后的我驕傲！我會努力按照十年后我的樣子來一步步塑造不斷成長中的現(xiàn)實存在的我。

我的二年級作文 篇2

　　我升入了二年級，我看著一年級了小不點們，心中暗暗好笑，他們身上有我當(dāng)時的影子，蒙蒙東東的一副不知所措的樣子。

　　我從第一個臺階邁上了第二個臺階，一年的小學(xué)生生活使我變成了新生們的小哥哥，我將認(rèn)識更多的生字，讀愛聽的故事，唱好聽的歌，了解未知的世界。

　　我想告訴新來的小朋友，你們剛到學(xué)校可能不適應(yīng)，和我當(dāng)初一樣，但現(xiàn)在我和同學(xué)們都成了好朋友了。我們一起晨讀、上課、學(xué)習(xí)，畫畫、游戲、吃飯、寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生、看漫畫開心地度過每一天。告訴你們一個秘訣，首先要學(xué)會獨立，因為學(xué)校和幼兒園完全不同，早睡早起才能不遲到，按課程表收拾書包才能不出錯，上課專心聽講，積極發(fā)言，下課多交朋友多運動，回家認(rèn)真做作業(yè)，注意安全保護好自己。

　　來吧！小朋友，不要害怕，讓我拉著你的手邁上成長的新臺階。

我的二年級作文 篇3

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓且粋�豐收的季節(jié)，秋天是一個多姿多彩的季節(jié)，我最喜歡紅葉似火的秋天。

　　天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一片廣闊的大海。天空中，大雁排成人字形或一字型，一起向南飛，小燕子們看見了，站在電線上嘰嘰喳喳的叫著，好像也在討論著南歸的路線，又好像在對我們說：“天氣冷了，我們要飛回南方了，明年再見吧！”

　　秋天來到了山林里，盈盈的秋水，跳動著歡快地音符，唱著秋的贊歌，歡快地流淌。銀杏樹的葉子好像一把把金色的小扇子，扇走了炎熱的夏天，帶來涼爽的秋天。楓樹的葉子好像一個個紅潤潤的小手掌。一陣秋風(fēng)吹過，葉子從樹上紛紛揚揚的落下來，繽紛的落葉好像給大地披上了斑斕的衣服，踩在上面發(fā)出“沙沙”的響聲，非常有趣。

　　秋天來到了田野里，玉米露出了整齊的牙齒，金色的水稻謙虛的低下了頭，成熟的高粱好像一片燃燒的火焰，農(nóng)民伯伯看到眼前豐收的景象，露出了喜悅的笑容，真是一個五谷豐登的季節(jié)！

　　我喜歡這碩果累累的秋天！

我的二年級作文 篇4

　　歐陽裕秋是我敬佩的一個人，他的畫技堪稱一絕，令人敬佩。他那炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一雙靈巧的手畫出栩栩如生的畫，無不讓人驚嘆不已，令人嘖嘖稱贊。

　　那是一個陽光明媚的星期一，我懷著愉快的心情走進教室，首先看到墻上掛著一幅美麗的.畫，我問我的同桌：“這幅畫是誰畫的？”我同桌回答道：“那當(dāng)然是歐陽裕秋畫的了，還能有誰？”哦，我怎么忘了他，我們班的畫畫能手——歐陽裕秋呢！

　　我疑惑地問他：“你畫這幅惟妙惟肖的畫一定用了很長時間吧？”而他卻否定道：“哪里，才二十分鐘而已�！彼�又向我說：“你星期六去我家，我現(xiàn)場作畫給你看！”

　　星期六上午，我做完作業(yè)后，應(yīng)邀來到歐陽裕秋家。剛走進他的房間，就感覺像走進了一間名人的畫室，我的眼珠子被那精妙絕倫的畫給吸引住了。他拿出宣紙、畫筆和顏料，擱在畫桌上，做好作畫的準(zhǔn)備。歐陽裕秋先用鉛筆勾好圖畫的輪廓，只見他一點，一拉，一圈，一朵活靈活現(xiàn)的荷花便出現(xiàn)在我的眼前。勾好輪廓，就該上色了。他蘸了些粉色顏料，在紙上輕輕一點，畫出的荷花濃淡相宜，就像真的一樣。也許是我太興奮了，竟然一不小心竟然把墨水濺到了畫紙上。我連忙道歉。歐陽裕秋邊說沒關(guān)系，邊在墨水處添上了一棵亭亭玉立的柳樹，真是錦上添花。這幅無與倫比的畫完成后，歐陽裕秋把它送到市里參賽，獲得了一等獎呢！

　　歐陽裕秋畫技精湛，許多作品參加比賽都獲獎呢。看過他的畫的人聽說這些畫均出自一個五年級的小學(xué)生之手時，無不豎起大拇指連聲稱好。這樣一位小畫家，怎么不令我敬佩呢？

我的二年級作文 篇5

　我喜歡小雞，因為小雞很可愛。

　　我還養(yǎng)過雞，小雞剛來的時候全身毛茸茸的，爺爺找來一個大箱子，讓小雞住在箱子里。

　　小雞很活潑也很調(diào)皮，有一次，奶奶把十張紙蓋在箱子上面，小雞很好奇，不停地啄紙，終于把紙給推開了，小雞就出來了。我和奶奶去看小雞，發(fā)現(xiàn)小雞不在箱子里，我和奶奶就到處找小雞，終于在陽臺的地上找到了，小雞又被我放回了箱子里，這回，我可要蓋上蓋子，小雞終于跑不掉了。

　　小雞慢慢地長大了，長成了一只漂亮的大公雞，它長出了紅紅的雞冠子，學(xué)會了打鳴，還學(xué)會了刨土，每天早上都會叫我起床。

　　現(xiàn)在大公雞生病死掉了，我可真懷念它�。�

我的二年級作文 篇6

　　我，剃著一個小平頭，圓圓的臉，長著一雙亮晶晶的眼睛。老師總說我機靈，同學(xué)們都說我活潑，其實呀，我覺得自己還挺多變的。

　　有時，我是個“搞笑專家”�！拔矣X得美麗的花兒都在生氣，不然，哪里來的鮮花怒放？”如果你聽到這樣的奇談怪論，不用猜，肯定是我又開始耍嘴皮子了。

　　有時，我是一個“小演員”。晚上，我睡不著覺，就在床上玩。只要一聽到媽媽的腳步聲，我便火速躺在床上裝睡，保準(zhǔn)媽媽識不破。等媽媽一走，我又開始玩起來了。

　　我還是個“書呆子”。有一次，媽媽喊我吃飯，我不假思索地回應(yīng)道：“馬上，馬上�！苯Y(jié)果一個不小心，我讓媽媽足足等了我十多分鐘。等我從書里“鉆”出來，飯菜都涼了。

　　其實，我還有更多的變化，想深入了解我嗎？那就跟我交個朋友吧！

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