【必備】二年級作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　我有一個很大很大的心愿，我想長大后能夠成為一名世界聞名的鋼琴家，我的心愿，我的心愿。我要為大家彈奏出世界上最美妙的音樂，讓人們都受到美的熏陶。我要賺很多很多的錢，建一座音樂學院，讓那些貧困的卻喜歡音樂的孩子們，來到我的學院里，免費學習，免費深造。因此，在以后的學習生活中，我會更加努力地學習，更加努力地練琴。我想，我的愿望一定會實現。

二年級作文 篇2

　　我在走道上發現了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學書上的圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。

　　蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當我發現它時，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動，我不明白它為什么會這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應，又猜想它不喜歡太陽光。

　　于是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進洞里，蚯蚓費力地鉆，老半天都沒有鉆進去一點，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽光，就走了。

二年級作文 篇3

　　星期日，我們和快樂作文的老師去郊游，我們走路去澤州公園。

　　我們從正門進入，首先映入我們眼前的是大石碑，大石碑上寫著“人杰地靈”四個大字，這代表晉城是個人杰地靈的好城市。在大石碑后面看見了一個蝶形的大花壇，里面有紅色的花，綠色的花，還有黃色的花，漂亮極了！

　　繞過花壇，走進了一條林蔭小道，兩旁種著有學松，銀杏樹，紫薇花，而且地上鋪滿了綠色的小草，好像鋪了一片綠色的地毯，放眼望去，滿眼全是綠色的，一下子讓我們感覺很涼爽。看！鴿子有的一搖一擺的走路，有的在房頂上休息，還有的在秋千上玩耍，其中有一只美麗的大白鵝，它們看起來非常悠閑。

　　我非常快樂！

二年級作文 篇4

　　我家有一只可愛的小貓，我給它起了個好聽的名字——咪咪。

　　咪咪的腦袋圓圓的，上面有一對尖尖的耳朵，一雙綠眼睛總是睜的大大的。白天，咪咪的瞳孔成一條線；天一黑，瞳孔又突然變圓了。你看，這多么有趣啊！咪咪有一身又長又軟的毛，像是用金黃色的綢子織成的。它那毛茸茸的尾巴，總是翹在那里，好像那條尾巴是它最喜歡的寶貝。咪咪雖然走得慢，但它看到老鼠就會閃電般的撲過去，三下兩除二就把老鼠消滅掉了。

　　別看咪咪捉老鼠怪厲害，可它還有一個壞毛病——貪吃。有一次，我把一塊又大又好吃的咸魚掉在了地上，剛要去撿，咪咪搶先一步，來個先下手為強，把魚叼走了。我氣壞了，剛要打它，可它早已逃之夭夭。弄得我哭笑不得。

　　小朋友，你說咪咪可愛不可愛？

二年級作文 篇5

　　天上的雪花紛紛揚揚飄下來，像仙女往人間扔朵朵花瓣。雪花給大地鋪上雪白雪白的被子、給大樹穿上雪白雪白的婚紗、給小河穿上透明的鎧甲。

　　孩子們像飛鳥似的跑出家門，他們有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在滾雪球。你瞧：小紅先堆了一個大雪球，再堆了一個小雪球，大的在下小的在上。小紅拿了一個胡蘿卜，往小雪球上一插，再拿來兩個彈珠，往胡蘿卜上一按，咦？小紅覺得怎么怪怪的。她又拿來一個紅辣椒，往胡蘿卜下一放，又拾來兩串糖葫蘆在大雪球的兩旁一插。哈哈，一個雪人就誕生了。

　　小明和丁丁在打雪仗，丁丁把雪球一扔，剛好打在小明的臉上，目標準確！小明氣得也扔了一個雪球，沒想到把丁丁的蛀牙打掉了！

　　有個小弟弟滾雪球，滾著滾著，雪球都比他的身子還要大了！

　　雪地上留著歡樂的笑聲。

二年級作文 篇6

　　今天，我去姥姥家觀察螞蟻的趣味生活去了。

　　一到姥姥家，我就忘了吃忘了睡，信心的觀察這螞蟻的趣味生活。

　　空間在我眼前好像擴大了，我看見了，小螞蟻的村子，好像自己也是一只螞蟻，我看見他們都出來了，然后又走進了另一間房子里去了，他們把一些螞蟻叫出來，然后圍在一群，就像一個小黑球球，然后開始了聯歡會，螞蟻們全部跑著，活蹦亂跳的，沒一會兒，他們就餓肚子了。

　　突然，他們看見了一只比他們大兩三倍的蘋果，然后便大口大口的吃了起來，我吃驚了，蘋果那么大，他們可以搬起來，是什么力量使他們這么強大呢，突然我站了起來，螞蟻們看見了，全部停了下來，好像說：你是誰？你想干什么你？如實招來!

　　我完全迷惑了，小螞蟻的腦海中到底蘊含了多少智慧呢？我看見測氣候者忙于觀察天氣，廚師忙著搬運食物......各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。

　　我還看見了許多......

　　夕陽終于親吻了西山，我該回家了，螞蟻們也全部鉆到了小房間里，小螞蟻的生活真是歡天喜地！

二年級作文 篇7

　　校園里有一棵高大的'桂花樹。到了秋天，它的香味飄滿了整個校園，讓我忍不住去欣賞它。遠遠地看上去，像各種開關的“金子”綴滿枝頭。近看，又像是用面團做成的小花朵，仿佛就是一顆顆小星星。小朋友們可調皮了，跑過來，用力地搖搖這棵桂花樹，瞧，它的花一朵朵地落下來，像鋪了一層金黃色的地毯。如果把眼前的一棵桂花樹看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。小朋友們把這些桂花一個個裝進瓶子里，準備帶回家泡茶。

　　聞著桂花的清香，我仿佛自己就量一朵桂花，穿著金燦燦的衣裳，被太陽公公的熱光照的暖洋洋的。一陣微風吹過，我就和大家一起擺動，金燦燦的衣裳隨風飄動。風停了，我和大家停止了搖擺，靜靜地站在那。哈，許多朋友來和我打招呼了呢!小蜜蜂飛過來，告訴我花粉的香甜，小甲蟲爬到我的背上，我和伙伴們調皮的躲在她身上，香味伴隨了老師一整天……

　　過了一會兒，上課鈴響了，我才記起我不是桂花，我是在看桂花呢。

二年級作文 篇8

　　我有一個心愛的英語點讀機，我很喜歡它。

　　它是長方形的，像一本書一樣，它的右側有一個小推鈕，一推就打開了。它的右側還插著一支白色的點讀筆。小推鈕的旁邊有個小屏幕。點讀幾面上有好多漂亮的圖案，上面寫著16個大字——一年之計在于春，一日之計在于晨。這句話是告訴我們要刻苦學習，每天向上，珍惜好時光。

　　點讀機的功能還真不少呢！它有拼讀、跟讀、講讀等功能。打開點讀機，把書放在上面，再拿出點讀筆，在書上點一點要學習的內容，就能聽到發音了，發音也很準確。

　　點讀機給我帶來好多好處。它進行讀音對比，給我講讀單詞，像一位老師一樣。當我遇到困難的時候，它會“跳”出來為我解答。它真是我的良師益友。

二年級作文 篇9

　　同學們現在只知道現在，而不知道未來，就現在讓我們想一下未來，那我們就先想一下我們身邊的——教室。

　　“啊！”我發出了一聲怪叫，我看著眼前的教室，這哪是6。3班呀！以前的黑板變成了大屏幕，講臺變成了電腦了。教室里一個人到沒有，我看一下表7：30了同學們該來了呀。我到操場上一看學校一個人都沒有，我突然看到一個掃地的伯伯。我過去一問都知道了。我現在在的學校已是30年以后的，現在同學們都不來上學了，都在家里上老師用電腦給學生上課。一個班的同學電腦和老師的連在一起上課。

　　我又回到教室坐到我的位置上，我剛坐在凳子上、書包放哪，突然一個機器手出來，給我掏出了書、本子、文具盒，然后把書包給我放到桌兜里。剛放好，大屏幕出來一行字——請翻開12課，而且有聲音呢，我剛準備讀課文我聽到一個聲音再叫我，說：“該起床了，上學了。”我這才知道是夢。

　　我相信在不久的將來這些一定會實現的，讓我們一起加油吧！

二年級作文 篇10

　　冬天到了，天氣變冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友們都從家里跑出來玩了。

　　丁丁、小軍、小剛約好去堆雪人。他們蹦蹦跳跳地來到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打鬧……熱鬧極了！“大家就在這堆雪人吧！”說完，他們分好工，小軍鏟雪，小剛準備雪人衣服，丁丁負責堆雪人。說干就干，三個人分頭找東西，只見小軍最賣力，干勁最大，他小手拿著鏟子，吃力的鏟著雪，小臉蛋紅通通的，額頭上有細微的汗珠，雪被鏟成一堆，然后用小手攏好。雪人堆好了，小軍最得意了，可他的小手紅通通的，冰冰涼涼的，這些他全然不顧，趕緊招呼同伴給雪人裝好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他們立刻松了一口氣。

　　看著可愛的雪人，他們三個又蹦又跳，開心極了！還和雪人合影留念呢！

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