【精選】二年級作文匯編五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　今天又是星期一了，輪到我們五年級升國旗。升旗手由我們班的宋喜樂擔任，護旗手是兩名女生和兩名男生。而主持人就是我了。

　　第一項是出旗，由宋喜樂同學抱著國旗，四名護旗手緊跟其后。到達升旗臺前后。我再宣布第二項：升國旗、奏國歌。音樂老師播放國歌—《義勇軍進行曲》。五星紅旗就在這國歌聲中徐徐上升，同時所有年級的同學也紛紛揚起右手。升完旗，輪到主持人講話了，今天的故事是魚+魚竿的力量，講完這則小故事，就宣布最后一項：升旗儀式結束，各中隊請依次帶回。每個年級都排成整齊的隊伍，一年級先走，這樣依次走回班級。

　　這就是我們學校的升旗儀式，雖然不隆重，但是能表達我們的心意就足夠了。

二年級作文 篇2

　　周六有個小記者活動，是《最強大腦》。

　　我們來到了活動地點，找到了位置坐下，沒過多久就開講了。

　　教我們怎么練就最強大腦的是王亞楠老師，她跟我們說右腦是藝術腦，左腦是學術腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬倍，所以想練就最強大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫字其實是左腦來控制的。

　　接著，王老師教我們玩了幾個小游戲，第一個游戲是：左右手出一樣的動作。這個游戲很簡單，做起來輕輕松松。我環顧四周，幾乎全場都成功了。第二個游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個游戲實在是太難了，每次我做的時候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……

　　王老師告訴我們，這兩個游戲其實就是練習記憶力的小方法。然后王老師請出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。

　　石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說出第幾行，第幾個，他就能立馬說出那是什么字母；還有他能在一分多秒內記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。

　　最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學會聯想。可以把你需要記的內容變成一段話或者畫成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長時記憶保留在大腦中。

　　這次活動結束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學習中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。

二年級作文 篇3

　　假如我是一名航天員，我要去尋找女媧補天的那塊五色石，仔細研究五色石的原料和構造；我還要去找尋孫悟空當年大鬧的天宮，去看看王母娘娘的蟠桃園，把蟠桃的種子帶回地球，讓人類吃上可以長生不老的仙桃；我還要去尋找嫦娥和后裔生活過的地方，看看仙人們的生活和我們有什么不同？

　　假如我是一名航天員，我要登上月球和星球，探索人類未解的奧秘；我要給北斗星和北極星拍個特寫，記錄他們的運行軌跡；我還要把銀河進行位置大轉移，讓牛郎和織女團圓，讓他們快樂地生活在一起；我還要和太陽親密接觸，見證日食和月食奇跡發生的時刻；我還要登上金星、木星、水星、火星、土星，分別取一抔神秘土，帶回地球，進行科學實驗，培育出新型的糧食、水果和蔬菜。

　　假如我是一名航天員，我要在太空中漫步，尋找一塊能給人類帶來幸福的土地，種上一棵幸福樹，把幸福樹的果實帶回地球，給在戰爭中受苦的人送去平安果，給饑餓中的人送去食物果，給貧窮的人送去富貴果，給生病的人送去治療果，給悲傷的人送去快樂果；給大地送去生命果，給藍天送去白鳥果，給大海送去蔚藍果，給河流送去清澈果，給森林送去茂盛果，給花草送去顏色果；給小朋友們送去快樂果，給爸爸媽媽們送去健康果，給老人們送去長壽果……，這樣世界就會變得更加和平，天空會露出更燦爛的笑臉，江河會變得歡聲笑語，大地會變得鳥語花香，人們會變得更加健康幸福！

　　假如我是一名航天員，我要……，我的航天夢還有很多很多，希望在不久的將來能夠一一實現！

二年級作文 篇4

　　操場是我們校園里的一塊寶地，她既是我們的健身場,也是我們的游樂園。

　　她每天都會在那個分秒不差的時刻準時響起哨聲和廣播，呼喚我們齊步進入操場進行課間鍛煉，立正、稍息、排好隊，預備開始：原地踏步一、二、三、四……

　　體育課上，一個高個子和一個小個子正在操場西側的角落里揮動球拍，不停地跑跳，一顆小黃球魔力附身般地在空中飛來飛去。突然，小個兒一個猛拍，小黃球像醉漢擬的左拐右竄，高個兒措手不及，搞不清楚該在哪兒下拍。哦，原來那就是傳說中的旋球！小黃球從高個兒球拍邊滑過，只差0.1mm的.距離，掉在了地上。高個兒無不惋惜地搖搖頭，不服氣地瞪一眼小個兒，那眼神仿佛是在預約著下次的對決！

　　操場的周邊還有許多花草樹木：有亭亭玉立的廣玉蘭，高大的黃葛樹、華麗的桂樹、筆直的重陽木，有時還會飄來桅子花香。春天，桂樹長出了嫩綠嫩紅的新芽兒，同學們像一只只可愛的小白鹿，聞著花香在操場上肆意奔跑；夏天，黃葛樹秒變小涼亭，涼爽著同學們那一顆顆略顯浮躁的心；秋天，桂子占枝頭，雖然酸澀，依然誘惑著那跳動的味蕾；冬天，寒風刺骨，也冷卻不了同學們撒歡的熱情！

　　筆直的旗桿矗立在操場正北方，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。旗臺背后是白鹿樂園，白鹿樂園里長年洋溢著孩子們的歡歌笑語……

　　在我心中，學校一寶，必屬操場！

二年級作文 篇5

　　春，是一年四季中最美的，最會裝扮的。

　　傍晚時分，沐浴著夕陽的余暉，我在小區里散步。來池塘邊，我驚喜地柳樹冒出了新芽，那布滿嫩黃新芽的柳條像春姑娘的小辮子垂在河邊，徐徐輕風，翩翩起舞，真是美極了!

　　草地，放眼望去，枯黃的草地中散落著點點綠色，像春姑娘的小花裙，躺在柔柔的草，閉上眼做美麗的夢。在草地的旁邊，我看見了春的信使——桃花，粉得似霞、白得如雪。朵朵桃花在競相開放，在輕風中招著手，迫待地向報告春已來了。，天空中飛過幾只小燕子，一會兒俯沖而下、一會兒打著轉轉，像老練的雜技演員。小區池塘的浮橋上，我扶著欄桿。看見了多日的老朋友——色彩斑斕的金魚，聽腳步聲，都圍了，歡笑著、嘻戲著。

　　春姑娘就邁著悄悄的、靜靜的腳步來的身邊。

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