【實(shí)用】二年級(jí)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
暑假期間，老師決定要帶著全班同學(xué)一起去野外寫生。
今天，天氣晴朗，是個(gè)去野外寫生的好天氣。早上在教室里，老師讓同學(xué)們背起書包到外面站隊(duì)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地按高矮個(gè)站好。不一會(huì)兒，客車來(lái)了，同學(xué)們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥一樣朝校門口停著的客車飛奔而去。
到了目的地，同學(xué)們就各自找各自的位置坐好開始寫生。小熊貓往書包里一看，拍拍自己的頭自言自語(yǔ)道：“哎呀！忘記帶彩筆了！”正在旁邊寫生的小貓聽見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“我?guī)Я耍梦业陌桑 毙⌒茇埐缓靡馑嫉亟舆^(guò)彩筆連聲說(shuō)：“謝謝你。”寫生時(shí)間結(jié)束了，老師讓同學(xué)們收拾好自己的東西準(zhǔn)備回去。小熊貓把鉛筆還給了小貓并再次對(duì)它表示了感謝。小貓說(shuō)：“沒(méi)事的，下次改了這個(gè)壞習(xí)慣就好了。”小熊貓撓撓頭不好意思地笑了。
從此，他們兩個(gè)人成了好朋友。每個(gè)星期天都要互相去對(duì)方的家里做客，連它們兩個(gè)的爸爸都成好朋友了呢！
我也要向小貓學(xué)習(xí)那種助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
二年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)喜歡交朋友的人，在我交過(guò)的朋友里，最棒的要數(shù)王靖遠(yuǎn)了！
記得有一次，我和王靖遠(yuǎn)，劉華仁、趙翼去一高中玩。我們看到一個(gè)大水坑里有許多小蝌蚪，我沖上去正要捉，王靖遠(yuǎn)說(shuō)了一聲“慢！”我停了下來(lái)，問(wèn)他為什么，他指了指旁邊的一個(gè)即將干枯的小水坑說(shuō)：那里的蝌蚪更多。“沒(méi)有等王靖遠(yuǎn)的話說(shuō)完，我就又沖到那里的小水坑旁邊，他又一把把我拉回來(lái)。”干嘛？“我問(wèn)他，他說(shuō)：我們把小水坑的哦蝌蚪移到大水坑里吧！”。“好主意！”我們?nèi)齻�(gè)齊聲說(shuō)。“可是----怎么把小蝌蚪移到另一邊呢？”劉華仁問(wèn)，“把蝌蚪捉在手里，扔到大水坑里吧！”小機(jī)靈的趙翼出主意說(shuō)。“不行的，那樣有的蝌蚪就會(huì)被捏死的，還是挖一條通道，讓大坑里的水通到小坑，或者小坑的水通向大坑，小蝌蚪就會(huì)跟著游到大坑的。。”“這個(gè)辦法好！”我說(shuō)。于是，我們開始挖了起來(lái)。挖到一半的時(shí)候，有一個(gè)大石頭擋住了路，我們?cè)趺赐埔餐撇粍?dòng)，劉華仁的手還被劃破了，這下王靖遠(yuǎn)大顯身手了，他說(shuō)：你們都站一邊，看我的！“只見(jiàn)他彎下腰，張開雙臂，把大石頭抱起來(lái)，嗖------啪--，石頭被重重的摔在草地上。”哇!你真棒啊！”我們歡呼起來(lái)了！這下我們很快就挖好了通道，化解了這場(chǎng)“蝌蚪之災(zāi)”。
現(xiàn)在你知道我為什么一直佩服王靖遠(yuǎn)的原因了吧！他真的很棒喲！
二年級(jí)作文 篇3
外婆家養(yǎng)了兩只雞，有烏黑的羽毛和粉紅的雞冠。
記得兩位小客人剛來(lái)外婆家時(shí)，只有我拳頭那么大，渾身毛絨絨的，非常可愛(ài)。漸漸地，小雞變成了大雞，一只身上長(zhǎng)了許多白色的斑點(diǎn)，我給它取名“白麻子”，另一只脖子上長(zhǎng)了一圈金色的.羽毛，遠(yuǎn)看像掛著金燦燦的項(xiàng)鏈，就叫它“金項(xiàng)鏈”。
放假了，我偷偷溜進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，把外公剛捕來(lái)的小蝦米喂給小雞吃。可是它們不認(rèn)識(shí)我，受到了驚嚇，在籠子里亂蹦亂跳。我打開雞籠，它們看到我手上的蝦米，就用飛的速度跳上雞籠，倒嚇得我一屁股坐在了地上。我把蝦米放進(jìn)去，白麻子發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑過(guò)去啄，金項(xiàng)鏈也發(fā)現(xiàn)了，也趕快跑去搶。可是白麻子的性格非常霸道，尾巴一甩，就把金項(xiàng)鏈擠到一邊了。等白麻子吃完，金項(xiàng)鏈只能吃白麻子吃剩的殘羹冷飯。我覺(jué)得金項(xiàng)鏈很可憐，趁白麻子不注意，就把外公養(yǎng)在盆里的蝦子喂給金項(xiàng)鏈吃，金項(xiàng)鏈和白麻子終于都吃飽了。
喂雞可真不容易啊！
二年級(jí)作文 篇4
橙子是我最喜歡的水果之一。它的形狀圓圓的，顏色黃黃的，像個(gè)小小的皮球，真好玩!我聞了一下，真的好香啊!可摸一下又很粗糙呢!哈哈……我要開吃嘍!我把它剝開，里面的肉也是黃黃的，香香甜甜的真好吃啊!你可別小看它了，媽媽說(shuō)它含有豐富的維生素c，可有營(yíng)養(yǎng)了。
美味的橙子，我的最愛(ài)!
二年級(jí)作文 篇5
自從烏龜和白兔比賽之后，烏龜贏得了冠軍，就驕傲得不得了，在五星酒店里吃喝玩樂(lè)，吃得胖胖的。
有人問(wèn)它：“如果又舉辦跑步比賽，你該怎么辦？”烏龜說(shuō)：“我上次比賽贏得了冠軍，這次不會(huì)輸?shù)摹！?/p>
烏龜沒(méi)把這件事放在心上。可是呢，白兔卻在家里緊張地練習(xí)，一天比一天有很大的進(jìn)步。
森林里又舉辦跑步比賽，烏龜問(wèn)管家：“森林里又要舉辦跑步比賽，該怎么辦？”管家說(shuō)：“這事包在我身上，您放心地去享受吧！”
比賽開始了，裁判一聲哨響，烏龜卻不慌不忙地爬到草叢里，白兔急忙跑，跑到終點(diǎn)的時(shí)后，看見(jiàn)烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)，覺(jué)得很奇怪，白兔想：剛才烏龜不是爬到草叢里去了嗎？怎么這么快就到終點(diǎn)呀？白兔問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機(jī)器烏龜回答：“我是機(jī)器烏龜。”嚇了白兔一大跳。原來(lái)，烏龜在弄虛作假，拿個(gè)機(jī)器烏龜來(lái)騙大家。
大伙兒都說(shuō)烏龜騙了大家，不是一只誠(chéng)實(shí)的烏龜。
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