【實用】小學二年級作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
一個冬日的下午，我和媽媽一起乘公交車去外婆家。
遠處開來了一輛383路公交車，車門剛打開，就見幾個又黃又亮的小橘子從車上蹦了下來。“好奇怪啊！”我心里暗暗想。又看了看車上，發現車廂里散落著一箱小橘子，有幾個人正七手八腳地幫著把橘子撿起來放進箱子里。一位奶奶邊撿邊說：“好好的箱子怎么就漏底了呢，真是太感謝你們了。”我和媽媽見了，也幫著奶奶把掉在車下的橘子撿起來。
在大家的幫助下，不一會兒，一箱橘子都被撿了起來。老奶奶小心翼翼地抱著箱子下了車，看到我們，一邊夸我一邊往我手里塞了幾個小橘子。我心里甜滋滋的，原來我們的身邊處處都有愛！
小學二年級作文 篇2
過新年了，過新年了，除夕前的第一天，我和爸爸媽媽來到爺爺家，準備在爺爺家歡歡喜喜地過個年。
我和爸爸媽媽來到爺爺家的第二天就過年了。吃年夜飯之前，爺爺奶奶在一只黑漆漆的籃子里放上了許多各式各樣的食物來祭拜祖宗，還給他們上香。給祖宗上完香，我們就開始吃年夜飯，我數了數，一共有十六盤菜，我們一家人都津津有味地品嘗著這頓美味佳肴。
這天傍晚，家家戶戶都要放鞭炮、焰火，到處都能聽見噼哩啪啦的聲音，焰火的顏色五彩繽紛，美麗極了。我最喜歡的鞭炮是旋轉鞭炮，如果把它點上火，它就會在地上快速地旋轉，然后飛到空中，并吐出絢爛的火舌。最后，我們在熱鬧的鞭炮聲中送走了20xx年，迎來了20xx年。
我十分喜歡過新年。
小學二年級作文 篇3
銀河呀，在你的上空，有閃閃發光的小星星嗎？它們天天來陪你嗎？
銀河呀，再你的兩岸有爭相開放的花朵嗎？蝴蝶和蜜蜂在那兒翩翩起舞嗎？
銀河呀，我還有許許多多的問題要問你，總有一天我要駕駛著中國第一架我自己設計的飛行馬車到你那兒去做客呢！
小學二年級作文 篇4
今天，我給爸爸做了個人工降雨。
中午，我和爸爸一起睡午覺，還跟爸爸約好下午2：30分起床。到了下午，我醒了，一看鐘，已經到2：30分了，看看爸爸還躺在那打呼嚕。我不想直接把爸爸叫醒，想起以前看過的一個兒童電視劇，叫《小小男子漢》，劇中的小小為了早點去科技館，就給爸爸做過人工降雨，我想：我也給爸爸來一次人工降雨吧！
我悄悄地下了床，走進洗手間，用刷牙缸接了一些自來水，又悄悄地走到爸爸身邊，把手伸進刷牙缸里，把手弄濕后，又用手把水灑在爸爸的臉上。爸爸一驚，氣沖沖地吼道：“干什么？小搗蛋！”然后又睡著了。
唉！第一次人工降雨沒成功，再來一次！
我又多灑了點水在爸爸臉上，爸爸實在是睡不好了，坐起來說：“你要是把被子弄濕了，我饒不了你！小壞蛋！”說完就穿上衣服洗臉去了。
雖然有點冒險，但我的人工降雨終于成功了！
小學二年級作文 篇5
今年暑假里，老師給我們布置了一項有趣的作業——種植一種植物。我選擇了種綠豆。
首先，我從姥姥家找來了幾顆綠豆種子和一個花盆。然后，把綠豆種子用土埋起來，澆水，施肥，并把它放在陽臺上。
第二天回家，我發現綠豆發芽了，我可開心了。
到了第三天，去看看我的寶貝，呀！芽都長出2、3厘米高了。白白的，嫩嫩的，這么短的時間就長出了這么高的芽，真是奇跡呀！
又隔了兩天，我發現綠豆苗不再是白嫩的，變得粗壯了，吐出了幾片嫩綠的小葉子，像一個小大人似的。
我每天都去看它們，漸漸的小小綠豆苗長成了枝繁葉茂的綠豆秧。小小的綠豆是那么的默默無聞，卻時刻頑強不息地生長。我想我們應該學習它們勇往直前、埋頭奮進的精神啊！
小學二年級作文 篇6
我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯落有致，在陽光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯想到金紅色的.朝霞。它長著一個三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習漢語拼音“O”地發音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。
小金魚游起泳來更是婀娜多姿，體形優美。游泳的時候，小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時候更有趣，當我把魚食投進魚缸，只見它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點道謝的意思都沒有。它們在魚缸里自由自在的游動著，時而上，時而下，好像是在向我挑戰：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動著的絲巾。
我愛美麗的小金魚。
教師點評：
小作者很善于觀察，在描寫小金魚的樣子時，重點抓住魚鱗漂亮的特點，用詞準確，語言生動，如：“桔色的”、“錯落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語，在描寫小金魚吃食的時候，連續使用動詞，這說明小作者十分善于觀察，這正是使文章描寫具體的前提；在描寫小金魚活動時，多次運用比喻、
擬人的修辭方法，寫出了小金魚在水中游動時婀娜多姿，自由自在的樣子。結尾扣題，點明中心。
小學二年級作文 篇7
國慶節到了，瑞安的火車站也建成了。爺爺邀請家住杭州、福州、臺州的兄弟姐妹到瑞安團聚。家住福州的大公離開瑞安已經六十年了，上次回瑞安也是二十年前的事了。這天，爸爸帶著我去火車站接大公一家人，在車站，我第一次看到了“和諧號”動車組。“和諧號”真漂亮，車頭車尾都像子彈頭一樣，車窗就像飛機的窗戶，運行時時速可達260公里。大公告訴我，20年前從福州到瑞安要一天多時間，這次坐動車，只要一個半小時就到了，真是太神奇了。我巴不得自己也能坐一回“和諧號”動車組。
回到家，我滿腦子都是“和諧號”的影子，忽然想到，老師布置我們做廢磁卡的小制作，一個金點子馬上在我腦子里誕生了——就做“和諧號”動車組，既然現在不能坐就動手做好了。當即，我拿來膠帶紙、雙面膠、彩紙和水彩筆等材料，開始了我的小制作。我先將四張磁卡用膠帶紙黏在一起，做成長方體的樣子，當火車的車廂。看看不夠結實，我又在里面加了一層膠帶紙，這下子車廂放在桌上挺穩當的，我才放心。然后，我又照樣子做了八節這樣的車廂，每節車廂的顏色各不相同，有黃色、藍色、綠色、黑色等等。接下去就是坐動車頭了。這可有點難了，動車組的車頭像子彈頭，該怎么做呢？我剪了兩張橢圓形的磁卡，用雙面膠粘在一起，可是覺得一點都不像，也沒有立體感，于是又該成三角形，還是不好看。一連做了好幾個火車頭都失敗，我都想放棄了。這時爸爸回來了，看到我做的火車車廂，大大地表揚了我，讓我信心百倍。我馬上請教爸爸，怎么做火車頭才好看？經過我們爺倆研究，就用梯形加長方形的組合圖形，做側面，上下是兩個梯形，再用一個正方形把前面的口封住，一個既現代又美觀的動車頭就栩栩如生地出現了。接著我將車頭和一節節車廂用膠帶紙粘住，連在一起，動車組就基本成型了。可是我覺得有點像煙囪，比想象的要差一點，于是，我把自己的玩具箱打開，找來了一面旗子和玩具飛機的頭給動車按上，一看漂亮多了，我的“和諧號”終于大功告成。我的心就像坐上真的動車組一樣，無比歡暢！
“和諧號”動車組實現了爺爺六十年的心愿，讓我們曹氏一家人在國慶節這天團圓。我的“和諧號”也裝滿了我的心愿：保護環境，人人有責，讓我們變廢為寶，使我們的社會更和諧，更美好！
小學二年級作文 篇8
我正在認真地寫作業，忽然，一股淡淡的清香把我吸引了過去，我猜哪肯定是梅花的香味!
我走出家門，一直向那個吸引我的香味奔去。香味越來越濃，遠遠的望去，我看到梅花的顏色好多好多，白的似雪，黃的似金，紅的似火。不光顏色多，它們還緊密的長在一起。這一座一座的梅花山，看也看不完呢，美麗極了!
我連忙走近觀看，梅花千姿百態，有的兩三朵長在一起，像兩個親姐妹一樣擁抱在一起;有的含苞欲放，好像馬上就要開似的;還有的蓓蕾初綻。一只只小鳥飛到了梅花的枝頭上叫著，就像在和它們聊天一樣。
梅花的香味是那種淡淡的清香，徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，深深地吸上一口氣，更是清香滿口，沁心入脾，頓覺心曠神怡。梅香還能持久，賞梅回家，那梅香仍沾伏在衣服上，香氣可以數日不絕。觀賞梅花不僅看其形態，品其芬芳，更重要的是欣賞梅花的品質和風格。梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的熏陶和激勵。
這就是梅花，我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人!
小學二年級作文 篇9
我的九年記憶像浩瀚的宇宙，上面布滿了繁星。有的已經暗淡無光，有的已經消失了，有的卻明亮如初。
記得有一年，媽媽帶我到家鄉玩兒，那里的天空湛藍深遠，森林郁郁蔥蔥；那里的河水清澈見底，空氣清新甜潤。我吸幾口甜滋滋的空氣，伸幾下懶腰，那樣的感覺真不錯！
又過了幾個月，我再回到家鄉，卻被眼前的景象驚呆了！
垃圾到處都是，滿地的塑料袋、小廣告、各種瓶瓶罐罐……一陣微風吹過來，小紙片和塑料袋就翩翩起舞。森林有三分之二的樹木被砍伐了，森林變成了小樹林。因為人們喜歡打鳥槍，所以小鳥都沒了。樹木變成了一棟棟房子，變成了應有盡有的家具，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在空中了。小河不再清澈見底，渾濁的水中散發出一股臭魚爛蝦的味道。
又過了幾個月，美麗的家鄉又回來了。誰使家鄉換新顏了呢？原來，為了保護環境，人們做出了巨大的奉獻和犧牲。人們開展了“保護環境，垃圾不落地”的活動。為了綠化，人們種了好多樹，還銷毀了好多鳥槍。小河得到了治理，建了污水處理廠，真是應有盡有。
希望大家行動起來，在沒有遭到嚴重災害之前，改正過去的行為吧！
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