【熱門(mén)】二年級(jí)作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　鄰居家有一只貓咪，名叫小黃。

　　小黃長(zhǎng)得虎頭虎腦，圓溜溜的眼睛好像一對(duì)金色的寶石，鼻子粉粉的，好像可愛(ài)的草莓果凍，嘴里長(zhǎng)著尖尖的小虎牙，好像鋒利的小刺。小黃的身材可像模特了，柔軟的身體、修長(zhǎng)的四肢，走起貓步來(lái)有模有樣，優(yōu)雅極了！

　　小黃特別機(jī)靈，如果有陌生人來(lái)抓它，它就“咻”的一聲跑得無(wú)影無(wú)蹤。如果我拿著貓糧去找它，它就會(huì)飛快地跑到我的跟前，抬著小腦袋，懇求地看著我，“喵喵喵”地叫個(gè)不停。我故意逗它，不給它吃，它就用爪子碰碰我的鞋子，用身體蹭蹭我的腿，怎么也不肯走開(kāi)，直到我放下貓糧為止，有趣極了！

　　最近，小黃好久沒(méi)出來(lái)玩了，原來(lái)它生了三只“黃寶寶”，升級(jí)當(dāng)媽媽了！三只“黃寶寶”小得好像三只小田鼠，眼睛還睜不開(kāi)，身上的毛稀稀拉拉的，露著粉紅色的皮膚，整天緊緊挨在媽媽的肚子下面。小黃一直守護(hù)著它們，只有肚子餓極了，才會(huì)跳出窩來(lái)吃貓糧，吃的.時(shí)候大口大口的，嘴里發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，一吃完就趕忙跳回貓窩，繼續(xù)守護(hù)它的寶寶，真是負(fù)責(zé)的好媽媽?zhuān)?/p>

　　我真喜歡貓咪小黃和它的寶寶們，好希望“黃寶寶”快點(diǎn)長(zhǎng)大，和我一起玩！

二年級(jí)作文 篇2

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”這句歌詞里有一只可愛(ài)的蟲(chóng)子，它有一副名不虛傳的金嗓子，一天到晚不厭其煩的叫著，它就是知了。

　　它是知了的幼蟲(chóng)，我們這兒的人管它叫爬蚱猴。每天傍晚的時(shí)候，媽媽帶著我和弟弟拿上手電筒和瓶子就開(kāi)始出發(fā)了。

　　爬蚱猴生長(zhǎng)在樹(shù)下的土里，我們就找樹(shù)又大又多的地方摸爬蚱猴。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞口又小又薄用手一摳，越摳越大里面就是個(gè)爬蚱猴，我和媽媽一會(huì)摳了好幾個(gè)爬蚱猴。這時(shí)天漸漸黑了下來(lái)，我們拿的手電筒派上了用場(chǎng)。照爬蚱猴可有學(xué)問(wèn)了，我先用燈繞著樹(shù)根轉(zhuǎn)一圈，然后順著樹(shù)根往上照，多的時(shí)候一棵樹(shù)上都能照兩三個(gè)爬蚱猴，每次摸到一個(gè)爬蚱猴我和弟弟都會(huì)高興的尖叫起來(lái)。今天的收獲真不少，回到家數(shù)了數(shù)一共摸了三十四個(gè)，弟弟今天的功勞真不小，還摸了三個(gè)呢！

　　媽媽洗干凈以后，用鹽水泡上一夜，第二天用油一炸，撒上孜然粉，一盤(pán)又黃又焦的爬蚱猴就上桌了，拿一個(gè)放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)口都是香味，真好吃！別看這小東西小，媽媽說(shuō)：“它的蛋白質(zhì)很高，對(duì)我們小孩長(zhǎng)身體有幫助。今天媽媽又趕集給我和弟弟買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆，放進(jìn)冰箱里留著常吃。

　　摸爬蚱猴的感覺(jué)真好，夜晚的風(fēng)輕輕的吹著，樹(shù)葉沙沙作響。又鍛煉身體又解饞，今天晚上接著摸！

二年級(jí)作文 篇3

　　“五一”長(zhǎng)假的最后一天，我和爸爸媽媽一起去太子灣公園游玩。公園里最吸引我的是瀑布。

　　水聲把我們引到瀑布前，瀑布好像一條白龍從山頂飛馳而下。

　　看見(jiàn)這么美麗的景色，還有那清澈的流水，我迫不及待地下去玩水。我走到一個(gè)小小的瀑布前，伸出手去摸，感覺(jué)好像一位少女柔滑的手抹著我的手。我又來(lái)到一個(gè)大瀑布前，擺了個(gè)漂亮的造型，叫爸爸給我拍下來(lái)，留住美麗景色。

　　爸爸媽媽看我玩得開(kāi)心，也下水跟我一起玩。我和爸爸走到一水潭邊，爸爸想知道水潭有多少深，便把我抱了進(jìn)去，剛進(jìn)水潭，我嚇了一大跳，因?yàn)樗�潭的水沒(méi)過(guò)我的大腿還沒(méi)碰到底呢！

　　后來(lái)，我想去找找瀑布的源頭，于是我和媽媽順著水流找源頭，可是我們找到的源頭前面還是瀑布。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我看我們是找不到瀑布的源頭了。”

　　后來(lái)我從公園管理人員那里知道這是個(gè)人工瀑布。

　　“五一”節(jié)過(guò)去了，我猜小朋友一定過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。