五彩路讀書筆記
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀書筆記吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編收集整理的五彩路讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五彩路讀書筆記1
五彩路這本書主要講的是在很遠(yuǎn)的地方，有一些孩子。日子過(guò)得很寂寞，因?yàn)樗麄兙幼〉拇迩f長(zhǎng)年累月被雪山封鎖著，他們很少見外面的人，外面的人也很少接近他們，所以他們常常唱起這首歌，勇敢的鳥兒，請(qǐng)借給我一雙翅膀，我要飛過(guò)高高的雪山，上去看望藍(lán)天的遠(yuǎn)方。
如果被困在雪山里的是我，我也會(huì)象他們那樣，而且我會(huì)很失望和失落。住在雪山下的孩子叫丹珠、桑頓、曲拉、娜木這幾個(gè)孩子，大人有：浦巴叔叔、桑頓奶奶、浦巴的娘、聶金的爺爺，相巴芝瑪媽媽、多吉伯伯、恩情的父親。錯(cuò)仁老爺還有他的管家，這幾個(gè)人。在這些人之最好的人有丹珠桑頓、曲拉、娜木、浦巴叔叔、桑頓奶奶，浦巴的娘、聶金爺爺、相巴芝媽媽、多吉伯伯、恩情的父親這些人。最環(huán)的人是錯(cuò)仁老爺還有他的管家。假如有一個(gè)意外地來(lái)到他們的村子，或者他們的某一個(gè)親人從遠(yuǎn)方歸來(lái)，那你們瞧吧，就像獵人圍山打獵一樣。孩子們準(zhǔn)備把這人團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)，大家就爭(zhēng)著問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，這時(shí)你就是長(zhǎng)了一百?gòu)堊欤话贄l舌頭，也回答不完孩子們所提出的問(wèn)題，假如你到了我說(shuō)的地方，你可一定要小心哦，別被那些孩子給纏上哦。
五彩路讀書筆記2
好的書籍是最貴重的珍寶—?jiǎng)e林斯基。在我的腦海中，我讀過(guò)許多書。其中，讓我記憶猶新的一本書就是《五彩路》。
這本書主要的內(nèi)容是藏族里的三個(gè)孩子帶著小狗神趾去尋找一條五彩放光的路，最終他們以勇敢、忠誠(chéng)、友愛、團(tuán)結(jié)精神來(lái)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
這本書的作者叫胡奇，他是一個(gè)回族人。作者用一首歌來(lái)做引入——：“勇敢的鳥兒，請(qǐng)借給我一雙翅膀，我要飛過(guò)高高的雪山，去看望藍(lán)色的遠(yuǎn)方。”這本書清新，優(yōu)美，輕靈，好像一幅幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我的.面前，讓我們身臨其境。書中的三個(gè)主人公不同的性格特征：有外號(hào)為“尖眼睛”的丹珠，有內(nèi)向，孤獨(dú)而開朗的曲拉，還有一個(gè)是活潑的桑頓。
他們爬過(guò)雪山、走過(guò)灼熱的砂地、還走過(guò)廣闊無(wú)邊的草原、經(jīng)過(guò)綠色的森林，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折和危險(xiǎn)。其中最吸引我的一章——“在前進(jìn)的道路上。”不幸的事情剛剛過(guò)去，他們?nèi)齻�(gè)還在克服種種困難，繼續(xù)往前走自己的路。前邊，一條奔騰咆哮的江流，又把他們阻擋住了。他們遇到了一位老爺爺，老爺爺勸他們最好不要去冒險(xiǎn)，因?yàn)橐^(guò)江只有索南老爺才有牛皮筏子。他規(guī)定窮人家不許有。誰(shuí)要過(guò)江，就得拿上銀子去跟他借，他怕人們過(guò)江找到解放軍，所以他把渡口封住，他說(shuō)：“要是誰(shuí)過(guò)江不稟報(bào)就要嚴(yán)加懲處。”他們不但沒(méi)有感到害怕，而是用近一切辦法制造了一只獨(dú)木舟，來(lái)過(guò)這條奔騰咆哮的江流。開始，獨(dú)木舟在江里一起一落地游蕩著，還算平靜，不多會(huì)兒，它忽然像風(fēng)車一樣，在江中心的浪峰中旋轉(zhuǎn)起來(lái)。“快，快抓緊船邊！”曲拉先是向朋友們叫嚷著，可是獨(dú)木舟越轉(zhuǎn)越快了，連他自己也不知道該怎么辦才好。
他們沒(méi)有屈服在困難面前，而是不怕困難，努力去克服困難，通過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，尋找到了那一條五彩放光的路，終于找到了解放軍。
從《五彩路》中，我明白了，面對(duì)困難要有勇敢面對(duì)和克服的精神，做事要堅(jiān)持不懈，只有這樣才會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)的道理。
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