《寶葫蘆的秘密》讀書筆記（通用5篇）
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編收集整理的《寶葫蘆的秘密》讀書筆記（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《寶葫蘆的秘密》讀書筆記1
這個寒假，我閱讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》這本書，令我有很深的感悟。
這本書主要講了主人公王葆在釣魚時意外釣到了一個寶葫蘆，從此王葆就過上了“幸福”的生活。這個寶葫蘆什么都可以變出來，可以為王葆做一道很難的數學題，可以為王堡變出很多好吃的零食，可以為王堡變出他不用動手就可以得到的飛機模型。這個寶葫蘆是那么的神奇，可這些本領都是偷的，王葆知道以后便把寶葫蘆摔碎啦，心生慚愧。
想想我們自己，頭腦里總是想不勞而獲，面對困難時，我們總是時不時的想：要是有個人或寶葫蘆來幫我們完成該多好啊！我們要讓不勞而獲這個詞永遠從我們的腦海中抹去。我們總是覺得不費吹灰之力取得的成功也是成功，跟自己用自己的方法或取得成功是相同的，可恰恰相反，不勞而獲取得的成功就相當于是作弊，是不值得珍惜，不值得留戀的，這種成功不會讓別人對你刮目相看，只會越來越小瞧你。我們總是對自己的生活環境充滿不滿，總是覺得自己不夠幸福，總是覺得不上學，不寫作業，天天玩是幸福的。我們應該問一下自己，這樣的人生有意義嗎？既然父母把我們生了下來，那就是希望我們長大成才，能對自己的國家有用，讓別人因你的存在而感到幸福。真正的幸福是溫暖的'，如：一縷久違的陽光。一個暖人的微笑。一個大大的擁抱。想一想，這些幸福是多磨的好得到，而我們讓別人感到幸福了嗎？別人總是不顧一切的想辦法讓我們幸福。假期中把老師布置的小馬制作不靠別人幫忙，自己努力做好，開學時交給老師一份驚喜，這是我們給老師的一個最好的幸福，也是天下所有老師共同期待的。這個特殊的幸福，你能保證給老師嗎？
想不勞而獲取得的成功是不可能的，讓我們用自己的智慧與雙手創造屬于自己的成功吧！
《寶葫蘆的秘密》讀書筆記2
我從小就聽大人們說過“天上不會掉餡餅”的道理，直到讀完《寶葫蘆的秘密》這本書，我才真正明白了其中的含義。
這本書的主人公名叫王葆，他的奶奶經常給他講“寶葫蘆的故事”。一天王葆在釣魚時遇見了傳說中能實現各種愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手沾來。他的表現更是讓他的朋友大為詫異，從此他的生活仿佛變得那么完美……可盲目服從的寶葫蘆最后讓王葆哭笑不得，以至于數學測試鑄成大錯。
書中“比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想辦法去克服困難，你得自己去斗爭——這么著就做成了，那樣才有興趣。”這一句話讓我受益匪淺，它讓我明白人雖有懶惰的時候，也會有不勞而獲的想法，但其實不勞而獲只能帶來痛苦和煩惱，投機取巧而不付出努力是不會成功的。只有通過自己的努力奮斗，才能成功！只有自己創造和付出，才會有所收獲，才會形成一種樂趣。
這本書所講的道理讓我聯想到以前經歷過的一件事。周末我像往常一樣去上繪畫課，老師為我挑了一幅圖讓我畫出來。這幅圖雖然色彩豐富，別具一格，自己很是喜歡，但結構太復雜，非常要求精細程度，況且旁邊畫完的成品實在是“無法欣賞”，我猶豫不決，最后決定讓老師幫我定好位，起好草稿，把最難的部分幫我畫出來。可老師并沒有答應，只是對我說：“不勞而獲是沒有用的`，這幅圖每個細節和結構都要嘗試一下，否則怎么會有收獲呢，我相信你不用幫助也能畫好。”老師的鼓勵給了我莫大的勇氣，我決心一試身手。我把整幅圖的整體結構大概的定完之后，便開始打起十二分精神的畫著，開始向困難“進軍”。我放棄了中途下課休息的時間來畫，直到放學也是最后走的。幾節課之后，我成功把它“拿下”。得到了老師和同學們的贊揚。
春種秋收，“一分耕耘一分收獲”，沒有付出哪來的收獲？《寶葫蘆的秘密》給我的啟示永遠激勵著我。
《寶葫蘆的秘密》讀書筆記3
在這一個假期里，我讀了許多書。其中我最喜歡《寶葫蘆的秘密》了。
本文的小作者原先是一個遇到困難就退縮的人。有一次小作者去河邊釣魚，小作者突然釣到了傳說中的寶葫蘆。他釣到的寶葫蘆說話了。聽了寶葫蘆的話他從此堅強了起來。一直到寶葫蘆消失的那一天，小作者突然被驚醒了，他發現原來是一場夢啊！
我讀了這本書，我覺的寶葫蘆非常神奇，原來小作者是一個非常膽小的人，也是一個非常怕水的人，小作者通過寶葫蘆的鼓勵學會了游泳，并且在游泳比賽中取得了第一名的好成績。
而我在學習和生活中也需要像寶葫蘆那樣的在精神上支持和幫助。在學習中認真的.完成學校的各科作業。努力提高學習成績。在生活中盡量做到自己的事情自己做。成為真正的生活中的強者。
《寶葫蘆的秘密》讀書筆記4
在《寶葫蘆的秘密》中，王葆從小聽奶奶講寶葫蘆的故事，奶奶講了張三、李四、王五和趙六如何找到寶葫蘆，并過上了幸福的生活。寶葫蘆什么都能變出來，還不幸福啊！
但是，其實事實并沒有像想象的那么好，比如，王葆下象棋時，想吃“吃”了對手的“馬”，打牌時，王葆要讓失去的王牌回來，數學考試時讓自己取得好成績……寶葫蘆都幫他實現了。可是，寶葫蘆告訴王葆，它變出來的所有東西都是別人事先做好變給他的，是竊取別人的勞動成果。
大家看到了吧，雖然寶葫蘆很用心的幫助別人，但都不是靠自己做出來的，寶葫蘆的能力不可靠，只是利用別人的成果。如果自己愿意做，那不是更好？對！只有通過自己的.努力，獲得的成果，才是最可靠的，“世上無難事，只怕有心人”，文中的寶葫蘆，不就是句子中的有心人嗎？
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，力所能及的事自己一定要做，有難度的事自己也要試著做一做，只要肯努力，我們就是最好的寶葫蘆！
《寶葫蘆的秘密》讀書筆記5
今年寒假，我讀完了《寶葫蘆的秘密》。這本書選題有趣新穎，內容豐富多彩，具有濃厚的童話色彩。我喜歡寶葫蘆，因為——他什么都能變出來。吃的，玩的，用的，五花八門，應有盡有。如果生活中真有寶葫蘆，那么我想——
假如我有一個寶葫蘆，我想讓霧霾天氣徹底消失，讓天空不再灰突突的；假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些殘疾人，讓他們也能找到一份好工作；假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些貧困山區或沒錢上學的孩子們，也讓他們也有機會去學校學習更多的知識，去結交更多的朋友，讓他們變得更加幸福快樂起來。假如我有一個寶葫蘆……
即使這終究只是一場夢，但我仍然感覺仿佛是身臨其境一般。讀著讀著，便如癡如醉，著了迷。從個別的`故事里，我能讀懂做人要誠實，不能撒謊，世界上沒有不通風的墻；做人要本分、老實，不能像文中的楊栓那樣，不務正業，游手好閑，走入歧途。但從整本書來看，做人不能貪得無厭，永不知足，總覺得所有事物，自己都應該擁有；做人要勤奮，不能因為有寶葫蘆的存在就不奮斗了，這樣就會把寶葫蘆存在的價值消失掉。我們要用它來實現別人一些寶貴有用的愿望，讓它更有利用的價值。如果像王葆那樣不勞而獲只會讓自己煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的。
“書中自有黃金屋。”“書籍是人類進步的階梯。”正如這兩句話所說的那樣，從這本書中，我找到了黃金屋——我學習到的寫作手法，排比、比喻等等，讓我能夠在今后的寫作當中成功恰當的運用；從這本書中，我找到階梯，學會了做人的道理，為在今后的成長當中做好了鋪墊。這本書，使我受益匪淺。從現在開始，就讓我們一起來閱讀這本書吧；也讓我們一起享受閱讀中的快樂吧！
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