我讀書我快樂三年級作文
【篇一：我讀書我快樂】
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。上幼兒園時，我就喜歡上了讀書，那時我的識字量還很少，自己看不了，就經常鬧著媽媽給我講故事。到了一年級，我識字多了，就正式踏入了讀書的大門，媽媽常帶我去書店看書、買書，一泡就是幾小時，直到關門，我才戀戀不舍地回家。
隨著時間的流逝，轉眼間，我升入三年級了，原本枯燥無味的'學習，卻成了我終生難忘的童年。在家里，我時時刻刻都離不開書，隨時隨地我都會拿起一本書讀起來。
三年級要寫作文了，俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”，別的同學一寫作文，就個個愁眉苦臉，而我卻把寫作文當成一件開心事，不費吹灰之力就寫出來了。后來，我讀的書越來越多，寫作水平也日益增長。好幾次，我的作文還在塔城日報發表了，這都是我愛讀書的收獲呀！
由于喜歡讀書，我的家快成了個小書城。無論什么書，我都愛看，看了《十萬個為什么》，我學到了許多科技知識；讀了《三國演義》，我懂得了戰爭的慘烈和諸葛亮的足智多謀；讀書使我領略了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀豪氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的人間美景。
讀書使我的童年更加絢爛多彩，我讀書，我快樂，讀書會讓我永遠開心，快樂，永遠……
【篇二：我讀書我快樂】
小時候，我很喜歡書，因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了我精神的伴侶，快樂的源泉。
六七歲時我對童話故事充滿了遐想，我常認為“掃帚會飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時，我不再對童話愛不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的`奧妙所感嘆，為大自然的美景所征服……在5、6年級時，我會讀漫畫、小說等，讀到這些書時，我會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑……
有一次鄰居姐姐來我家玩。她說要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我，我說：“等會兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個多鐘頭，突然姐姐發現蘋果變黑了，說：“這蘋果居然有毒！”我一看，長吁了口氣，說：“姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發生反應�！彼犃撕笳f：“小不點，你還懂得不少嘛！”
在讀書的過程中，我會感到自己很快樂，在健康成長。讀書是一種享受，把我帶入書的海洋。
【篇三：我讀書我快樂】
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。
書籍可以使我們提高寫作水平，可以使煩躁的心變成一顆寬容的心。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識。我讀書，我快樂！
書籍是人類的朋友，它可以引導我們奮力前進。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里，仿佛都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫，讓我們沉浸在知識的海洋中。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地的做人，問心無愧的邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是和書交朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養。如果經常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識點。正所謂“溫故而知新”。還可以把知識點牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一首古詩，詩情畫意即刻展現在我們眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》——不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。通過贊美柳樹，更贊美了春天，歌頌春的無限創造力，使讀者聞到春的氣息；孟浩然的《春曉》——夜來風雨聲，花落知多少。則表現了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機；王維的《鹿柴》——返景入深林，復照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的`幽靜景色……詩句都能讓人陶醉。
讀一本童話書，就能讓人開開心心，消除煩惱，因為童話書里藏著許多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《漁夫和妻子》……這些故事有的讓人開心，有的讓人傷感，同情故事中的主人公，還有的讓人懂得很多道理。讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讀書百遍，其義自現。
讀一本作文書，又能提高我們的寫作水平，從中吸取精華，就像蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出美味的蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。書就是這么重要的伙伴，所以，我讀書，我快樂！
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