實用的讀書的作文400字集錦六篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

讀書的作文400字 篇1

　　書，猶如清泉，是干涸的生命獲得滋潤；書，猶如音樂，為單調的生命奏出絢爛的樂章；書，猶如糧食，讓饑渴的生命得到充實。

　　書對人類來說是不可缺少的，一個人要有一個健康的身體，但也要有淵博的`知識，這樣的人才是真正健康的人。

　　當我還不識字的時候，喜歡天天纏著外公給我講故事，每天都是在外公的故事里，進入夢鄉，書。我漸漸長大了，認識的字慢慢多了起來，自己也學著大人的樣子看起書來，功夫不負有心人，我終于能讀懂一些較短的故事了。以至于上了小學，我讀書的興趣越來越濃，只要一有時間，我就會到圖書館里尋找新書，每當遇到一本好書，我就像遇到了知音，我愛不釋手。我讀啊！我想啊！我抄啊！我的滿眼，滿心都是她！

　　讀書使我明白了什么是真正的美，什么是丑，什么是善，什么是惡。使我從一個小毛頭成長為一個有內涵的小姑娘。在讀書中，我明白了許多許多。

　　書中的知識，快樂是無窮無盡的，而這種感覺只有讀書的人才體會得到。感謝書，讓我成長。我愛讀書。

讀書的作文400字 篇2

　　盼星星盼月亮，好不容易盼到暑假了，我終于可以好好地過一過看書的癮了。

　　收藏了書，也很愛看書，是受吧，我就喜歡上書了。兩三歲時，就開始給我買故事書，每天睡覺時，我纏著給我讀三四個故事，我才會睡得安心，睡得快樂。5歲的，我能認識字了，幼兒園老師和教會了我讀拼音，我開始借助拼音讀故事書。網

　　記得在三年級的，有，老師給推薦《愛的教育》，并提問：“你們《愛的教育》的作者是誰？”頓時，同學們不知所措，你我，我你。就時，我把手高起，地說：“老師，我。”同學們都吃驚地望，老師也向我投來贊賞的目光。當時，我感到非常自豪，更激發了我讀書的興趣。

　　書架上堆滿了大大小小的書，有文學的、歷史的、科普網知識的、漫畫的`……足有100多本，可謂是樣樣俱全，我一有空就興致地。

　　我一看書，就，自我。節省看書，我經常以最快的速度做完作業，字跡潦草、錯誤太多，經常受到老師和的批評，以致限制我看書，每天做完作業后看一會。

　　放暑假了，也給我買了《史記故事》、《聊齋故事》、《法國童話》、《少年文摘選萃》等十幾本書，我終于可以手腳好好地書了。，前提是我老師和布置的家庭作業。

讀書的作文400字 篇3

　　我不是什么胡適之，不是魯迅，不是朱自清？哼，你自己慢慢想去。

　　“書猶藥也善，讀可以醫愚。”這句話我幾乎哪都能看得見。你瞧，這廣告上不是，說一句真心話：我讀過的有用書不多，也就五六十本，不過要是相比其他人我就是“人上人”了。

　　現在人也倒都讀過許多書。不過都是：語文書、數學書、英語書、生物書、地理書……倒也蠻多。每次作業完成也就是個十點左右。要背的東西，一律扔一邊兒。捧起一本書，瞬間就進入了神仙們修煉時的狀態是耳不能聞、口不能言，只有眼睛能動。我敢保證，那個時候誰要是打上我一拳，只要不死，便無動于衷。讀完后，吞口口水。便把所有的字吃進腦里。再打個飽嗝。呵，十二點了。爸媽正在兩邊怒視著我。“你東西還沒背呢，你還沒預習呢，快去背去！

　　我想，今天必為一個不眠之夜吧！

　　結果大家都差不多知道了，但書可不是想買就買的否則買回去的書就是《看圖寫話》《喜羊羊與灰太狼》之類的書了。畢竟那種書還是比較便宜的。我論買書有三買、三不買。三不買就指：不買低俗作品、不滿不合理的書，不買太高深的.書。我一般只買文學、科技讀物、外國名著（像地心游記等）還有就是古代文學，如：《論語》《孟子》《孫子兵法》等。

　　如果書沒有正確的閱讀方法，大概也不會讓我陶醉吧！萬氏讀書有三到：手到、眼到、書到，第一遍略讀，第二遍精讀，第三遍上手背！

　　我愛書，我愛書帶給我的美妙，書使我陶醉，它使我整日在書香里度過。

讀書的作文400字 篇4

　　讀書，是我們每個人都要做的事情；讀書，能把我們帶到浩瀚的天地；讀書，能讓大腦更加豐富；讀書，能讓我們的知識更加豐富多彩。高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。所以，請熱愛書吧！

　　讀書，要一絲不茍，全神貫注和聚精會神，這樣就能讀好書。其實，書猶藥也，善讀之可以醫御。告訴你一個讀書的小竅門吧！上課認真聽講，做好筆記，做作業的時候就能非常輕松，而且是又快又對，然后每天晚上再來復習一下，到了考試的時候就能取得不錯的成績。一句話：只要你有認真，那么一切就沒有問題。

　　我讀書的時候也是這樣的：注意聽老師的講課，下課有不懂的及時問老師，只有這樣，你才會懂得這個為什么這樣做，那個為什么這樣做。其實，讀書最最重要的是方法，只要方法掌握了，他在出什么樣的題目你都不怕，因為你懂了，題目雖然是千變萬化，但是方法是永遠都不會變的.。到了晚上復習的時候，要把老師講的再搞懂一遍，就沒有問題了。

　　讀書，其實就這么簡單，只要你努力了，就一定會有收獲的。有一句話是：一份耕耘一分收獲。

　　同學們，讓我們一起來讀書吧

讀書的作文400字 篇5

　　迎著六月初夏的暖風，一轉眼，這個學期已經接近尾聲，為了讓學生更好地進入復習狀態，提高學生學習興趣，增強學生的學習積極性，本周五的班隊活動課，我們二年級各班開展了“我讀書我快樂”的主題班隊活動。

　　各班圍繞“我讀書我快樂”的主題，根據各班班級實際情況，在班主任老師的精心準備下，讓同學們了解了讀書的重要性，通過名人讀書的小故事激發學生學習的熱情，誦讀名人名言讓學生得到了教育和熏陶，讓同學們從形式多樣的活動中感受學習的重要性，學習良好的學習方法，培養學生良好的.習慣，為期末復習做好準備。各班主任不僅準備了豐富多樣的教育活動，還讓學生上臺談談分享自己的學習經驗，班級氣氛活躍，同學們積極參與到活動中，盡情談論自己的學習心得。

　　通過本次主題班隊課，讓學生意識到學習的重要性，也掌握了不同的學習方法，為學生進入復習階段做好心理準備。同時，通過師生間的交流分享，加強了師生之間的互動，讓學生不僅學會學習，還學會合作與分享。

　　最后，希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。

讀書的作文400字 篇6

　　上午第一節課后，我們來到五樓教室準備聽張之路爺爺的《親近讀書，點亮夢想》講座。

　　我懷著好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著張爺爺長什么樣？不一會兒，張爺爺終于“現身”了！他手里拿著一個講義夾走進教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來，坐端正，準備聽張爺爺講課。

　　張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說：“小朋友們，老師們好！”

　　“張爺爺好”我們大聲回答道。

　　首先張爺爺舉例子給我們說了科學的發展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什么人手里。

　　接下來張爺爺跟我們講語言的重要性，還給我們講了一個故事，叫《給個蘿卜吃吃》。這個故事逗得大家哈哈大笑。緊接著，張爺爺又換了一種方式講這個故事，大家聽完后就沒有剛才那么好笑。不過，我們終于明白了張爺爺要講的一個道理：寫作文，就要有自己的發明創造，要寫那些將來發生的事、以后發生的事和應該發生的事，要有情節，有懸念才會生動。期間大家紛紛向張爺爺提問題，張爺爺都認真、風趣地給我們講解，許多同學拿著張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿足了同學們的要求并且還給一些同學簽了名。

　　講座的`最后，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去，張爺爺說道：“今天我們種下一粒文學的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹！”

　　聽了張爺爺的講座后，我明白了語言和情節的重要，寫作文要有想象力，這樣才會生動！

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