為中華之崛起而讀書作文（必備35篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的為中華之崛起而讀書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為中華之崛起而讀書作文 1
走親訪友，從長輩那兒聽到最多的一句話就是——要好好讀書啊。那么，為什么要讀書呢？
周總理說：“為中華之崛起而讀書！”
常言道：“腹有詩書氣自華。”一個人的氣質、素養，從書籍中積淀而來。前些日子的春晚主持人陣容里沒能再看得到董卿女士，總覺得心里少了些滋味，翻看從03年以來，董卿女士主持過的春晚的照片時，那一張張照片，無聲地描述了一名女性從青澀走向高雅。從春晚到朗讀者，從別人口中的“花瓶”再到綜藝界的一股清流，這些都得益于董卿女士的閱讀積淀，文化底蘊。所以，讀書是對中華五千年文化的延續與傳承，是國民素養的蘇醒，是中華文化的再度崛起，為的是走出國門，不卑不亢。
教育的普及之下，國人越來越看中“規則”，不再視交通信號燈若無物；在規則的背后，人性之初的善意被點滴挖掘：在雪夜的十字路口，會有小女孩匆匆地對執勤的交警叔叔說一句：“叔叔您辛苦了！”；在柔軟的善意內里，是由飛機坦克大炮支撐起的剛強的心臟，向世界輸送血液——我國自1990年開始，每年向聯合國派遣軍事觀察員執行維和任務。
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”也正是對書中知識的挖掘才成就了當今科技的發展與進步。詹天佑、錢學森，老一輩的科學家們在中國最落后的時候，帶回了現進的科學知識才得以發展軍事科技；現今的淘寶天貓，也是在大批技術人員的專業知識之上才得以創下一個又一個輝煌的業績，引領中國制造走向世界；在人工智能時代的一步步的.逼近之時，百度、搜狗等諸多互聯網企業都不甘示弱，建立科研團隊，招募人才，投入研究。
那么，何為人才？人才不是你仰天長嘯：“我是人才！”就能是的，人才，是腹有詩書，才能出眾的人，不是你一紙文憑就能定奪的，而是真正學有所得，得有所用，固讀書必定要有目標并為之而奮斗，才能真正稱作是讀書。
記得前些日子看過的一篇關于中國海軍的帖子，帖子中，當事人說，當中國軍人救下被海盜劫持的印度人時，印度人用中文說了一句“中國，謝謝！”，而當海域之上出現海盜船時，中國軍艦的出現就足以震懾并將其驅逐。看完后，內心的激蕩無以言表。
倘若沒有文化的積淀，沒有經濟的基礎，沒有技術的支持，中華何當崛起？而讀書正是三者的根基。
所以，少年，為中華之崛起而讀書吧
為中華之崛起而讀書作文 2
在以前，中國很貧窮，常常被別國欺負，打仗也打不過人家，沒有糧，沒有好搶，怎么能拼過去？日本人用火燒村莊，用熱血來擦刺刀。可是當時我們沒有力量反擊，只能眼睜睜地看著家人一個個離我們而去。
沒有力量，就等于失去了一切。打不過別國，他們就來瓜分中華的土地。我們不敢反抗，說不好又打起來了。那時，周總理提出了“為中華之崛起而讀書”一句振奮人心的話。要發奮圖強啦，再不讀書，更待何時。你們忍心看著“龍的傳人”的.土地在這個世界上上徹底消失掉？肯定不愿意。
再看看今天的中華，再也不是從前那個弱小的中華，如果把以前的中華當成嬌弱的喜鵲，那今天的中華就是一只怒吼的猛虎。從前已經成為了歷史，今天已經成了現實。而這一切都離不開一個“法寶”，那就是“書”。
也許有人會說“為什么要讀書？孜孜不倦地讀書有意思嗎？讀書就能讓國家強大嗎？”甚至有人說讀書無聊透頂了。我想對這些人說：“你們錯了。”
現在，我們國家處于非戰爭時代，也正好卡在信息時代，科技如同火車一樣飛速的發展，互聯網也發達，這和上個世紀的差別很大。書，是精神食糧，只要讀書，才能獲取知識，通過知識，才能創造出美麗的家園。如今，有人造衛星幫我們監測臺風，有機器人為我們服務，有按摩椅幫我們按摩......這些都是靠我們的智慧造出來的，而我們的智慧都離不開書本。
書上有知識，有品德，有真情，值得我們去學習。少年強，則國強。少年智，則國智。今天，我們要好好讀書，將來，我們要振興中華！
為中華之崛起而讀書作文 3
周恩來在沈陽讀書的時候。只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。周恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的.讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。
有一天，東關模范兩等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”大家紛紛回答。有的同學說：“為了給自己將來找條出路。”有的同學說：“為了能發財致富。”還有個同學說：“為了幫助父母記帳。”原來他的父親是個商人。魏校長問周恩來：”你呢？為什么讀書？”周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。老師和同學們都敬佩地望著他。
周恩來在小學三年，學習成績始終名列前茅，他的作文曾經被選送到省里，作為小學生的模范作文印行，這篇題目為《東關模范學校第二周年感言》的文章，后來還收入上海進步書局出版的《學校國文成績》和上海大東書局出版的《中學國文成績精集》這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對于老師、同學充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔負“國家將來艱巨之責任。”這對一個十三歲的孩子來說是非常難能可貴的。
周恩來中學畢業以后，赴日本留學前，曾經回到沈陽母校，看望諸位師友。他給一個要好的同學寫了臨別贈言：“志在四方”，“愿相會中華騰飛世界時”。相約當民族繁榮的時刻再相見言歡。這位同學一直把這個題字珍藏了四十年。一九五七年，又送給周周恩來總理，兩位老同學終于在解放了的新中國重逢，暢談了祖國天翻地覆的變化的內容。
從現在開始，我也要向周恩來學習，以周恩來為榜樣，認真努力學習，用知識充實自己，為將來更好的建設祖國貢獻自己的一份力量！
為中華之崛起而讀書作文 4
一位偉大的領導人名叫周恩來，他曾說過一句“為中華之崛起而讀書”流偉至今。這是周恩來在上課的時候，老師問同學們：“同學們，想一想，你出生為什么讀書？”這時一個瘦弱的男孩說道：“為中華之崛起而讀書”，慷慨激昂。魏校長睜大眼睛，追問了一句，：“再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書”他堅定地說。魏校長帶領全班同學給周恩來喝彩。
周恩來爺爺的這句話一直銘記在我的心中，作為新時代的'少先隊員，我們應該如何做到“為中華之崛起而讀書呢？我想我們首先應該好好學習，天天向上，學習是首要的。在學校里遵守校紀班規，積極參與學校各項活動。課堂上要積極踴躍地思考發言，學會去表現自己。作為祖國的花朵，我們還應該利用課余時間了解我們的祖國，比如通過課外閱讀去了解我們祖國燦爛悠久的歷史文化，多看一看新聞了解我們祖國的現狀，關心祖國的發展。雖說我們的祖國已強大，但我們依然要發揚先輩們的優良精神。既然革命困境能使中華崛起，先輩們能為中華之崛起而讀書，相信身處和平盛世的我們這一代，更應該去努力拼搏。
少年強則國強，少年富則國富，相信人人做好自己，我們的祖國一定會更加的繁榮富強，作為國家的未來，讓我們一起為祖國的強盛而努力讀書吧！
為中華之崛起而讀書作文 5
為中華之崛起而讀書是周總理說的話，他說到做到。把它體現的更是鞠躬盡瘁死而后已。
周總理的小時候家庭窮苦，他身為長子必然要為家中分擔家務，他就是這樣一邊干活一邊讀書的。12歲的他北上求學，書法，英語等都很優異。后來上了南開，由于那里的老師上課都是用英語講課的`，他聽不太懂，于是他就下決心抓一次英語。他在每天天不亮就起床讀背難懂的英語單詞。風雨無阻，漆黑的夜里，一盞燈發出的燈光是他的陪伴。后來他就去了日本為了找到冶國的道路。
周總理讀書時認真堅苦換來了他遇事冷靜理性的頭腦。有個美國計者在和他握過手后用手帕擦了擦手然后把它放回口袋里，誰都看的出來這是對彵的不敬，但周總理看到后臉上還是佸靜的微笑，不慌不忙的掏出手帕也擦了擦手然后順手把它扔進了垃圾桶里說：“它現在沒有用了。”多么機智的舉動。他不但維護了自己的尊嚴還弘揚了中國人民的傳統美德。我查找了許多關于周總理的小故事，心里被他的舉動折服。他的言行舉止無不體現了他的文學修養，可見讀書的重要性。
真的為中華之崛起而讀書，這樣才不會讓歷史重演，這樣才不會讓別的國家踐踏尊嚴。要讓世界為中國而感嘆，為中國而折服，讓他們，敬仰中國!
為中華之崛起而讀書作文 6
每當我想起以前那些為中華人民額奮斗的人們，我心里就總是想到周恩來總理，這個名字一直都在陪伴著我們！
我知道我們必須要讀好書讓我們的祖國發揚光大！在古代，岳飛的`背上刻著‘精忠報國’四個大字告訴了人們岳飛的少年情懷。在抗戰期間紅軍長征兩萬里，爬過雪山，跨過草原為中華人民共和國增添了許多動人的故事。讀書讓人們變得聰明，讓人們變得強大！
我們現在還是小學生還不懂得報效祖國是什么意思，但是我們知道只要讀好書就能給國家多增添一點力量。我們想學習好，就必須有學習的方法，學習方法對學習有著很大的幫助，就算你有學習方法，有著聰明的頭腦，但是你沒有良好的學習態度，你也只會事倍功半！
讀書吧！親愛的少先隊員，國家要發展，民族要興旺，沒有文人志士撐起這一片藍天，又何談民族之興國家之旺呢？
少年強，則過強，少年富則國富，親愛的少先隊員們，讓我們把國家發揚光大吧！！！
為中華之崛起而讀書作文 7
試問：“讀書有用否？”答曰：“大益也。”再問：“為誰讀之，為何讀之？”此時，耳畔似忽響一聲：
“為中華之崛起而讀書！”
常人言：“知識以改變命運。”不僅自身命運，更有國之命運，社會之命運。誠若一國之中不見才人，豈不細思極恐也？若不知所云，吾選今日之例來明理也。
吾之天朝，今科技之發達，理念之創新，令眾國紛紛贊賞并仿之：單車可與共用，手機可付費也，人不見可聊之，高鐵之速亦可上天也；不見多時，此技藝已成他國流行之風。豈不樂哉，美哉？
但轉念思索：何以成此大業？科技也。“科技以改變生活，知識以造就科技。”此話非胡亂之語。知識則為一國之崛起之本錢。知識來源于何？吾之最重要之任務——學習。班主任時常曰：“所在座之各位，均為祖國未來之希望，不過多時，大天朝之建設重務皆為你們所有。”所言極是。國雖強，但仍不比他之發達國，仍須吾們奮發之。
舉二三例足矣證明之：魯迅，為何棄醫從文，發奮研究？他深知，此處僅文化足以救國，足以為“中華之崛起”；周恩來，眼看天朝四分五裂，敵席卷八荒，學之，回報之；梁啟超，為國改制，以極致才華用之于救國號召之上。這等例子，可說為何要為“中華之崛起”而讀書。
吾聽旁人曰：“此話尚早，現在談論怎講？且我之天朝已強矣，何必用心于之。”有人同意：“甚是甚是。依微臣所見，讀書也見不了有大益也。國之崛起與吾無所干。”聞之，心痛之。呵！讀書無用論著實害人非淺也。腹中無實，贏得世界，也亦為井底之蛙。試問：“既讀書無益于國，教制一改又改，大考一緊再緊，豈都如浮云也？”此些年，如不學，不進，必然被時代之步伐甩之彌遠。此時，僅供“徒傷悲”之份。
調查曰：人生贏家，約七成為有才之人；其前百強之中，才華之人與努力學習之人著實八九成亦足。此說明何？成就，非一日之力隨意即可，也非隨手撿拾而得，而學習，則為此必經之道也。且不談對于國，對于自身，豈不為一生之大過也？縱使有人家可有能耐，此言豈為反讀書之理？吾對某勸曰：“若置學習于兒戲，且莫強求。但萬萬不可灌輸荒謬之思論于‘祖國未來之希望’也，否則天朝之重務便終結也。”
今日之責，他人不與，而在吾矣。少年富強之，國亦富強之。非說以后為國瀝盡心血，吾認為并非此理。曾幾人有此殊榮可為國風生水起也？吾言，做好一天，學好一季，干好一事，不圖一時，亦為國之最大奉獻！
為中華之崛起而讀書作文 8
十年寒窗苦讀，為了什么？為了未來暮然回首不留遺憾，為了美好未來的奮斗，更是為了周恩來總理所說得：“為中華之崛起而讀書！”周恩來，一個家喻戶曉的名字，周恩來為中華之崛起而讀書，影響著我們一代又一代的炎黃子孫。
曾幾何時，心中幻想著能捧著《中華上下五千年》，在陽光的沐浴下，盡情吮吸著中華文化的博大精深······曾經的我不知道為什么要讀書，只知道讀書很累，只知道當別人百思不得其解的一道題，我卻意外解出了的自豪感，只知道課堂上筆尖發出的沙沙聲的美感······只有當看到《為之崛起而讀書》時才明白，我是一個中國人，我有責任和義務學好我們的母語，有責任讓中華民族的偉大精神發揚光大，弘揚整個世界。
只有讀書才能夠讓我們的中華民族文化發揚光大。中國上下五千年的歷史，每每經歷一年，中國無時無刻在千變萬化。從唐詩，宋詞，再到元曲，屈原的《楚辭》，司馬遷忍辱負重后寫下的第一本紀傳體《史記》，被世人稱贊的《論語》，古今流傳的《詩經》……這些，是古人的智慧，這些，無一不蘊含著中華民族智慧的結晶。只有從書中我們才能夠學習文化知識，了解中國文化，感悟中華文化傳統帶給我們的精髓。
少年的.周恩來便有鴻鵠之志，為中華之崛起而讀書是他一生奮斗的目標和方向。人生必須有夢，有夢才有希望，有夢才有動力，有夢才有方向，有夢才有作為！正值青春年華的我們，懷揣美麗的夢想，是走向成功的第一步。心懷夢想，不忘初心，腳踏實地，勇往直前，美麗綻放。
周恩來總理用自己的赤子之心捍衛祖國的尊嚴，為祖國鞠躬盡瘁，死而后已。愛國，一個亙古不變的詞。中華民族五千年來的古國文化，從最早的元謀人至今，這是一段萬里長征的路程，這段路犧牲了多少千千萬萬的英雄豪杰，如今的我們是由多少生命換來的，我們應該感激有他們的存在，換來了如今的我們。用我們的心去愛祖國，去為祖國美好的未來付出一份耕耘。
周恩來總理的精神是前不見古人，后不見來者的精神，是鞠躬盡瘁死而后已的精神。他的精神在我們的心中留下了深深的烙印······
為中華之崛起而讀書······
為中華之崛起而讀書作文 9
千百年來，對于為什么要讀書有很多的回答，有的人說是為了當官，有的人說是為了發財，還有人說是為了光宗耀祖，而少年周恩來的回答是：“為中華之崛起而讀書。”曾經，洋鬼子們用罪惡骯臟的鴉片打開了我們祖國的大門，讓大國的子民們從此任人欺負。從萬園之園的圓明園被毀滅到《北京條約》《辛丑條約》等不公平條約的簽訂，再到香港澳門等地與我們祖國母親骨肉分離，這些不堪回首的往事簡直就是一場噩夢。而少年周恩來在當時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此作為目標。這是多么令人振奮的偉大目標，而他也是一直努力堅持這么去做的`，他給我們樹立了良好的榜樣。
想想少年周恩來當時學習的環境是多么的差，而我們現在是多么地幸福，俗話說少年強則國強，少年富則國富，只有在少年時期，立下報國之志，才能民富國強。雖然我們現在還只是小學生，但我們是祖國的未來，民族的希望。我們要銘記周恩來總理的這句：“為中華之崛起而讀書”，除了樹立遠大的目標，還要用實際行動去做一個愛學習、愛祖國、愛勞動、全面發展的好孩子，努力提高自己的綜合能力、自身素質，為建設家鄉、振興中華做好準備。
為中華之崛起而讀書作文 10
“為中華之崛起而讀書”這句話想必早已家喻戶曉，就是因為在以前的戰爭時代，百姓們民不聊生時，周恩來總統說出了這句話，因為這句話，激起了我們的斗志，使得后代們衣食無憂，無拘無束。
這句話是哪里來的呢？1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。有一天，魏校長親自為學生上修身課，課題是“立命”。魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問我們為什么讀書？”問題下后，教室里靜悄悄的，沒有一個學生回答。魏校長又發話：“如果沒有人回答，我就一個個問了！”他走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書？”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！就是為了光宗耀祖。”就這樣一個個問了下去，但是校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”周恩來站起身來，同學們安靜下來，大家都在等待他的回答。周恩來自信的站起來，說道：“為中華之崛起而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生啊！”意思是說：有志氣的青年，都要向周恩來學習啊！當時，周恩來才十二歲。
我們坐在明亮寬敞的教室里，用著免費發放的教材，坐著木頭桌椅，上課時無比愜意，卻有些人不珍惜這美好的一切。老師已經為了我們操白了頭發，但是有些人還是在課堂上竊竊私語；當老師的.喉嚨因為我們而變得沙啞時，我們卻毫不理會，自顧自地做著自己的事；當老師因為我們而生氣時，我們卻在一旁悄悄地回嘴。這些事都不可以做出。我們現在一定要好好學習，俗話說得好：“落后就要挨打。”以前，清政府腐敗無能，我們已經挨過一次打了，不能再打第二次，我們要記住這個慘痛的教訓，將來成為祖國的棟梁之才，要像錢學森爺爺，華羅庚爺爺那樣為祖國做出巨大的貢獻，這樣中國才能不受外敵欺辱，雖然現在中國已經不落后了，但是也有可能以后再一次落后，我們一定要努力學習，回報祖國！將來把祖國建設得更加繁榮昌盛！未來的路會更長更艱苦！
為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書作文 11
我們班的課本劇《為中華之崛起而讀書》要搬上學校的舞臺了，這讓我們全班都很興奮，參加的同學迎著寒風，傾情演出，沒有參加的同學幫忙把桌子從四樓搬下來，為我們做好后勤和精神上的支持。這次課本劇的演出讓我收獲了不少，明白了同學之間要相互團結和合作，只有大家群策群力，才能演好這個課本劇。
《為中華之崛起而讀書》講的是周恩來少年時，我們的國家被列強欺辱，人民生活在水深火熱之中，少年的'周恩來為了改變中華民族的落后面貌而努力讀書的故事。這個故事深深的感動了我們每一位同學。我們生活在21世紀，擁有一個和平的世界和幸福的生活，每位同學可以坐在寬敞明亮的教室里學習，并且有名師教導。可是很多同學還不珍惜這么好的學習環境，如果人人都像周恩來他們一樣好好學習，世界一定會更加美好。
我們是祖國的未來，就像課本劇里寫的：“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強。”“振興中華不在他人，而在我少年。”所以我們要努力學習，珍惜現在美好的生活，做一個能為祖國效力的人。
為中華之崛起而讀書作文 12
很多學生都問過同樣一個問題：我們為什么要讀書？答案是：為中華之崛起而讀書。這句話是時任中共中央政治局常委、中華人民共和國第一任國務院總理周恩來先生在少年時代立下的宏偉志向。首先為什么讀書？奧斯特洛夫斯基曾經說過：“光明給我們經驗，書籍給我們知識。”讀書能教會我們不同的知識，不同的書給人不一樣的思考。一本好書如同一個朋友，能引領我們走向正確的道路。
也許很多人說自己還小，可是你知道嗎周總理說這句話時也不過十二三歲，他也為了他說過的這句話努力奮斗。為什么他可以當上總理，因為他不僅從小就有一種心系國家前途與命運，而且他為了祖國的`未來積極投身革命事業。作為學生的我們處在一個和平的年代，無法體會到國家處在危難時刻的心情，你們是否想過我們為什么能生活在這樣一個和平的年代？現在的和平是靠革命烈士與革命前輩用鮮血和汗水鑄成的。
也許你會說只要我們心系國家就可以了，讀書和上戰場打仗沒有必然的聯系。可是你有沒有想過如果我們不讀書，一點知識都獲取不到，那么導彈誰來建造，航母誰來設計，飛機誰來駕駛......這一切都要靠我們學習的知識作為基礎，可見讀書學習知識的重要性。
學習是無止境的，朱德在臨終前的幾個月還抱病學習，一代偉人尚且如此，更何況我們呢。毛主席常說：“飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀。讀書治學，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦。”讀書沒有任何的捷徑，讀書要讀進心里去，細細品讀出書中深層的含義。
最后希望所有同學都可以給自己定一個目標，然后為這個目標而奮斗，心系祖國前途與命運，多讀書，讀好書，為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書作文 13
讀書苦，苦讀書，然讀書為何？
年少時的周恩來給了我們一個響亮、堅定、意義深遠的回答：“為中華之崛起而讀書！”
父母教導我們：讀書是為了你自己能成才，不是為了父母。現在，我還想說：讀書是為了國家的未來。
處于新科技時代的我們，接觸到的除了迅捷的高鐵、方便的共享單車，還有電腦游戲、手機社交媒體，前者是好，但后者常入歧途。走在街道上，你遇見的學生幾乎都捧著手機，聊著電腦游戲，互相吹噓自己玩到什么程度、網上有多少粉絲，或是討論追星，常在校園內課堂上也是如此。
如果你去問一個正在玩手機的學生，是為了什么？常會得到一個淡然的回答：“沒有為什么，就是學習。”另有一種回答，則是說為了自己將來的前途，聽著沒錯，但總覺有什么地方不對。其實大多學生朋友都挺茫然的，也包括我，雖然我既不玩手機，也不打游戲。同學們整日在題海中度過，抓到了一個名為手機的稻草就往外跑，實不知那里的世界更虛無。
前不久，我看到了一部老電視劇——《暗算》。我看到了劇中那段時期中國共產黨員們是如何英勇睿智地開展對敵斗爭，看到了愛國華僑是如何爭先為人民解放捐獻出力，看到了潛伏在國民黨中的中共地下黨員是如何舍生忘死堅持對敵斗爭、保護黨保護同志們。這部劇讓我感觸良深，每一個中國有志之士，不是僅僅為了自己的前途，而是為了全民族，為著那個人民深愛著的中國之而努力奮斗。
再說當下處于學生時代的我們，我們正處于用知識來提升充實自己的時期，與此，我們需要把自己真正當成社會中的一員來看待，把自己真正融為國家的`一分子，而這理應成為我們在學生時代的成長考量。
當我完成一項又一項學習任務，品讀完一本又一本書，達成一個又一個學習目標，心中生起的是一種快樂、欣慰、期盼的情感。快樂，因為自己掌握了更多的知識，品到了書中多元的人生；欣慰，因為自己沒有辜負埋頭苦讀的辛苦，達到了又一個新高度；期盼，因為在所有這些小快樂小欣慰之后，就是希望能夠為社會發展提供推力、為國家進步貢獻力量的時刻的到來。三種情感，伴隨著我讀書學習進步的過程。
讀書為何？為有幸能獻身于中華崛起之路而讀書！
為中華之崛起而讀書作文 14
每當提到“周恩來”這三個字時，心里就涌起一股說不完，道不清的感覺。這么多年，周恩來總理陪我們一百多個風風雨雨的厲程，在需要時激勵著我。
為什么要讀書？當人們為這個問題而糾結的時候，還是青年的周恩來總理就發出了中華兒女們的心聲：“為中華之崛起而讀書！”
每當在電視上看到許多青年、老人得了癌癥，而且還是末期，只剩下幾天了。我心里猶如刀割一般。如果他們真的去世了，就算再渴望看到這五彩繽紛的世界，恐怕也不能了。這是多么不公平啊！所以我下定決心，一定要好好讀書，將來，當一名偉大的醫生。不僅僅是為了我，更是為了我身邊那些要幫助的人們。
人們常說：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發。”讀書之涯的'確很難，可你想一想以前的一些古人吧！他們為我們的國家做了巨大的貢獻，長江后浪推前浪，他們要化作我們學習的動力，把他們當作榜樣，這樣也算報答他們了吧。大家都知道南京大屠殺事件。其實，要不是因為他們，中國人也不會總結出這樣一個道理：落后總要挨打。雖然現在的醫學技術和科學都很發達了，但也不能就以滿足，吃喝玩樂。而是更加努力，爭取更上一層樓。
無論你是天資聰明，還是笨笨拙拙，只要你勤奮努力，照樣可以成才的。為祖國，為社會做出貢獻。路是人用腳踏出來的，歷史是人用汗水寫出來的。現在我們讀書學習，也是為了改寫歷史，改變美好未來！
為中華之崛起而讀書作文 15
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。中國上下五千年，多少英雄豪杰數不勝數，要說他們有一個共同的特點，那必定是愛國。
我崇拜那新中國成立前敢于批判黑暗社會的魯迅，他雖然只是把筆桿子當做武器，但在那濃濃的墨香味中，字里行間流露著深深的愛國之情。我了解那抗日時期的黃繼光，國家有難勇于擔當，他把時間當作生命，用自己的身體堵住敵軍的機槍，他優秀的革命精神令人佩服。
我更欣賞奧運會上女排投球的`意氣飛揚，她們日復一日，年復一年地練習，只愿為國爭光，盡管汗水流經她們的臉頰，她們也欣然詮釋著什么叫做“巾幗不讓須眉”。我更敬佩勇赴抗疫戰場的白衣天使，他們敢于與病毒對抗，與時間賽跑，與生命競爭，面對家人的團聚與國家的安危，他們毅然選擇后者，只因他們燃燒的愛國之心。
“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”，我們是新時代的花朵，是在所有人的呵護下長大的，即便這樣，面對國家問題，我們沒有別的答案可想，一切利益都是以國家為主，中國為主。常說少年雄于地球則國雄于地球，我們的志向，便是中國的未來，我們的財富，便是中國的財富，我們現在的拼搏不只是為了自己以后的生活，更是為了中國未來更好的發展。
作為后浪的我們，應沿著無數英雄前輩的道路，引領中國走向更燦爛的輝煌！
為中華之崛起而讀書作文 16
中國是一個很偉大的國家，它有著幾千年的歷史。我們不僅是炎黃子孫，也是中國的繼承人，我們應該為中華之崛起而讀書。
東晉大書法家王羲之自幼刻苦練習書法，當他每一次寫完字以后，都會到自己家門前的池塘里洗筆。時間久了，一池子的清水都變成了一池子的墨水。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名書法家，被人們稱之為“書圣”。他為中華民族貢獻了王羲之字體。
中國現代著名的文學家、思想家、革命家魯迅，出生于紹興城內都昌坊口一個破落的.士大夫家庭，自幼聰穎勤奮。在三味書屋讀書期間父親病重，所有的家庭負擔全都落在魯迅一個人身上。有一次，他遲到后被老師數落后，便在自己的書桌上輕輕地小小的刻了個“早”字，并下定決心無論如何也不能再遲到了，最終他終于做到了。他為中國貢獻了《啊Q正傳》、《狂人日記》、《祝福》等小說。
從古至今，我們中國的科技越來越發達，一代又一代的中華人民都在為中華之崛起而讀書，我們也應該好好學習，為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書作文 17
“為中華之崛起而讀書”這句話相信大家都不陌生這是周恩來總理兒時的座右銘，周總理年少時學習勤奮，非常刻苦，他將這句話當做他一生的信仰并為之而付出努力。曾經我看到過一段話，是這么說的：
有一天，老師問他的學生:“你們為什么而讀書?”有的學生說:“為做官而讀書。”有的學生說:“為明事理而讀書。”老師聽了很不滿意，這時周恩來站起來，清晰而有力的說:“為中華之崛起而讀書。”老師聽了大為贊賞，夸周恩來是個有志者。
我也不止一次被問到為什么要讀書，我也常常問自己為什么要讀書。有很多理由：為了生活，為了將來更好的發展等等，卻始終沒有周總理那樣的魄力與信念。我看到這里大為慚愧。而今有多少個人是像周總理那樣想的呀！
印中友好協會會長森德格爾說：“要世界上多幾個周恩來那樣的政治家那么世界和平就有希望了。”
現如今科技發達，我們坐在寬敞明亮的'教室里：電風扇、空調……享受著最好的學習環境，對比一下七八十年代的學習環境與資源，我們又有何理由不好好學習？
少年強則國強，少年富則國富。
我們是新時代的花朵，是祖國未來的希望。許多偉人前輩用他們的生命汗血換來了今日如此和平安逸的生活我們又怎可浪費？他們用自己的經驗為我們鋪設了一條光明大道，我們又怎可辜負他們的希望？他們的精神傳承給我們我們又怎可不努力？我們代表國家，以后走出國門代表的就是國家的形象，我們不可以給祖國丟臉我們要讓全球知道中國的強大！
讀書為了自己是小目標，為了國家才是大目標。沒有的國哪來的個人？沒有了強大的祖國的庇佑哪里會有資源給你學習？不不止你一個人在為中華而讀書。
為中華之崛起而讀書”，我努力了嗎？“為中華之崛起而讀書”，我做到了嗎？
為中華之崛起而讀書作文 18
說起周恩來，每一個中國人都應該想到“為中華之崛起而讀書”這句震驚中國的話。這不僅僅是面對沉睡著的中華巨獅，更是對千千萬萬的中國人，甚至是上億的。從那時起，中國有了希望與將來。
關于為什么讀書，相信每一個人都有不同的答案：有些人是為了賺大錢，有些人是為了過上好日子，更有人只是應付家長……有多少人像周總理那樣，想到的是中國，是中華民族的未來!
曾經的中國，貧窮而又落后，但有著大量的人，為中華之崛起而讀書，創造了一個又一個世界般的奇跡：雜交水稻、航空火箭，到今天的航母，無不是勤勞的中國人以短的時間，自主發明出來的。
現在，中華民族繁榮昌盛了，有著明亮的教室，博學的老師，整套的學具和課本。我們的.讀書環境多么的好啊!只要想讀書學習，知識的海洋你可以任意傲游。
可是，正因為中國繁榮了，同學們松懈了。手機、電腦、電視走進尋常人家，讓同學們將大把的時間交給了游戲和電視節目，讓同學們的讀書僅限于課本和必讀書目，學習只是完成作業，學習只是應付。
如果再這樣下去，將來的中國只能有著現代的武器，每個人都只是為了發財，為了小家，而忘記了大家、國家和民族，難道我們就甘于墮落嗎?
中國用三十年的時間走完了西方國家一百年的發展道路，這些成績來自我們上幾輩人的不懈努力。但是生活美好不代表我們可以安享其成了，中華民族崛起的接力棒已經傳遞到我們手上了，讓我們繼續努力，為中華之崛起而努力讀書吧，為了不讓一百多年前的恥辱重現，請大家為中華之崛起而讀書吧!
為中華之崛起而讀書作文 19
中國一個曾任人宰割的國家，中華不振，在那個年代。中國一蹶不振，中英《南京條約》——1842年8月29日、中美《望廈條約》——1844年7月3日、中法《黃浦條約》1844年10月24日……這一個個不公平的條約，當時的我們能干嘛？只能將中華上下2000來的領土敗光！
當老一輩人讓我們站起來，讓中華站起來。他們制造的國防武器不為攻城掠地，只為保家衛國。
那他們又靠著什么來研究這偉大的武器呢？書，唯有書能蘊含如此大的力量。為何那時的中國如此衰弱，那就是因為少了像他們那樣博學多才的人，他們都是由書塑造出的人。
中國之落敗，是清朝腐敗嗎？在鴉片戰爭中，八國聯軍入侵中國，中國發生的火燒圓明園，南京大屠殺，如果沒有孫中山，毛澤東、周恩來，這些心志遠大的革命先驅者那么“中國”一詞只會在歷史書上出現！
龍的'傳人，炎黃子孫我們應為這樣的稱謂而驕傲，不是為之自甘墮落。“少年強則國強，少年富則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界”，我們應為喚醒華夏巨龍而努力，為國佇立在世界頂端而戰勝一切困難。而能幫助我們完成這一切的只有書。
書籍是人類進步的階梯，周恩來總理少年時曾要為中華之崛起而讀書，那不正是我們所要繼承的東西嗎。我們現在讀書是為自己？是為父母？我們應該為自己的祖國更繁榮昌盛而奮斗。我們應好讀書，讀好書，才能成為對將來社會有用的人，才能做將來中國的棟梁。
起來，再讓祖國富起來，似乎沒有可能！想讓后人的生活比我們更好，更充足，首先讀書為祖國。有了強的國，才有富的家！國領民富，富鄰子聰！
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫治愚昧之癥；書是乳汁，哺育人們成長；書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。書是強國的利器，讓國強家富。
讓我們為明天的中國增光添才，為明天中華這條巨龍的騰飛做好裝備，為中國的崛起做出自己應有的貢獻。
為中華之崛起而讀書作文 20
我從小生活城市里，過著富裕、衣食無憂的生活。我天真地以為所有的地方都像南京一樣，人們都過著幸福的生活，直到有一天我到了老家鹽城……
記得六歲那年，有一天，爸爸對我說：“俞澍，下個禮拜我們要回爺爺奶奶家嘍。”“什么，我還有另外一個家。”我激動地快要跳起來，想象著另外一個家的樣子。我終于等到那一天，我迫不及待的坐上爸爸的車子，向鹽城駛去。
一開始周邊全是高樓大廈，鱗次櫛比，可是越走越遠，最后，高樓大廈變的模糊起來，逐漸消失在薄霧中。這時，映入眼簾的`是一片片田野，旁邊的車輛也漸漸減少，多了好多自行車和三輪車。
不一會兒車子就停到了一條羊腸小道上，我滿懷期待地下了車。可是在我眼前的不是小別墅，而是一座破舊不堪、年久失修的平房。它如同一個歷經滄桑的老人，矗立在寒風中。我瞪大雙眼，十分驚訝地問爸爸：“爸爸，這是我們家嗎？”“是啊！”爸爸滿懷微笑走進了房子里。只見一本本舊書放在桌子上，旁邊是一個簡陋的電風扇，廚房里還是一個灶臺，只有生柴火才能燒飯。看到眼前的景象，我沒想到農村的科技這么落后，不禁問爸爸：“爸爸，我們今晚一定要住這兒嗎？能不能住賓館？”爸爸板著臉嚴肅的說：“不行，一定要住這。”“這兒蚊蟲太多了，還有老鼠，我要住賓館！”我大喊大叫，奶奶怎么勸說我都不聽。
爸爸看到我這樣無理取鬧于是把我拉到小屋子里，語重心長地對我說：“奶奶每天干活很辛苦，從早上六點干到晚上十二點，但只能拿七八十元，中午吃的都是南瓜拌飯，你要聽話一點，不要讓奶奶不開心。”我點了點頭，然后上床睡覺了，雖然這一晚睡得心驚膽戰，有老鼠“吱吱”的聲音，有房屋咔咔響的聲音，但是聽過奶奶的故事，我便很快進入了夢鄉。
第二天一早，我要離開了。我望著眼前的老屋，暗定決心要好好讀書，長大后回農村來，讓農村人也過上城里的生活，不在吃苦。我相信，二十年后，這里一定有很大的變化。
為中華之崛起而讀書作文 21
“為中華之崛起而讀書”是周總理爺爺很小的時候就立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標，激勵和影響了一代一代的中國人。就連我也被這句話感染了，時常陶醉在書海里，一耗就是半天……
我喜歡讀書。魯迅說：“橫眉泠對千夫指，俯首甘為孺子牛。”只有感到讀書的樂趣，才能樂于勤奮學習。的確書就是我生活中的第二個老師，只要一打開書，我就會完全沉浸在知識的海洋中。這時，世界就向我款款走來，我一睹再睹了孔夫子的睿智淵博、屈原的`愛國精神、毛澤東的豪情壯志、諸葛亮的足智多謀……讀書讓我流淚、讓我興奮、更讓我漫步在凝聚著哲理的道路上，認真的思考，認真的求知，不斷進取。
記得很小時候，媽媽最喜歡給我買的就是書，每次打開后，都會被里面鮮艷豐富的圖畫深深吸引，雖然那時候還不識字，但是看著上面的圖，再聽著媽媽絮絮叨叨，不厭其煩的講解著，很快就能明白這個故事的大概意思。后來，識字了，媽媽給我買了大量的帶注音的書，有《童話故事》《恐龍世界》《十萬個為什么》《中華上下五千年》……我不再只看圖了，而是看那些字。我會為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會為了丑小鴨最終變成天鵝而開心，我會大笑，那是因為皇帝太蠢了，衣服都不穿！色彩斑斕的童話向我展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會我如何辨別美與丑善與惡，真與假。對于恐龍的圖片可以大言不慚的說，不管你指向那一張圖片，我都能迅速說出它的名字，出現在那個時代，以及它的體貌，大體重量和特征，《中華上下五千年》更是講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。從此以后太多個奇怪的問題在我腦海里一一閃現，很多時候媽媽被我的問題問得啞口無言，只好打開電腦向“百度”求救，媽媽戲稱我為“問題小孩”也從那個時候開始，我的生日禮物不再是絢麗的玩具，也不在是漂亮的衣服，取而代之的是一本本書，……我愛上了書，它不僅帶給我無盡的知識，更帶給了我無盡的歡樂。
朱熹曾說過：“讀書有三到：心到、眼到和口到”。讀書時，需要細細的咀嚼，消化每一個字，直到讀懂，讀透。“讀書百遍，其義自現”就已被你“貫徹落實”。那么，這本書就早已深深地印在你的心里，你就可以將書中看到和學到的東西靈活運用到生活中去了。讀書讓心靈的種子萌芽，機智、堅強、勇敢、誠實、樂觀、勤勞……這一份份豐沃的養份，陪伴我成長，讓我成為出色的男子漢，綻放屬于自己的與眾不同！
“為中華之崛起而讀書”這句話我會時刻銘記。不斷提醒自己“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富……”
為中華之崛起而讀書作文 22
“我們們青少年兒兒兒童，要為為為，中華之崛起而讀讀讀書……”
山區的信號總是這樣差，她一大早便從床上爬起，翻山越嶺，到他們這群山之間的唯一一所學校上學。
清晨的山村寂靜無聲，只有稀疏的鳥鳴。她強迫自己適應微弱的光線，迅速地做完每天都要做的活，便匆匆將幾本書和一只短短的鉛筆放進了上學背的小竹簍里。和奶奶道別，她和鄰家的女孩結伴，踏上了通向學校的路。路很陡，因為最近的一場大雨，變得泥濘無比，又很滑，姑娘們必須手牽著手，一步步地防止滑倒。她望著自己被泥糊滿的布鞋，輕輕地嘆了口氣，不知道什么時候這崎嶇的泥路才能干，但她還是慶幸的——至少大雨沒有毀了山路，沒有毀了自家的泥房。寒風吹在身上，有些冷。周圍人煙罕至、陰森無比，山上的老樹生長沒有限制，張牙舞爪地四處伸展著枝椏，仿佛黑暗要將她們無情地吞噬。可她們無懼，堅定的腳步如堅定的內心，絕不會被命運絆住。
從大城市來他們這個小山村支教的年輕老師，為他們帶來了許多書、文具，還有一個小小的錄音機。錄音機里只有幾段內容，而讓她最喜愛的，便是“為中華之崛起而讀書”這段。
學校每個星期都會在早上播放錄音機中的'片段，為此，每等到這一天，天還只是蒙蒙亮，她便會從家里住的小泥屋中爬起，為腿腳不便的奶奶做早飯，然后走過泥濘艱險的山路，趕到學校。今天，班上又播了她最喜歡的這一段。她捧著臉，靜靜地坐在破敗的教室里，大眼睛里是孩童的天真無辜，充滿希望。她記得老師之前說過，那是周恩來總理在她這個年紀時說過的話。“為中華之崛起而讀書”，多么耀眼，多么震撼！正是這短短的九個字，令她小小的心靈中多了一些夢想，多了一些希望。
但她小小的世界里，還沒有“國”的概念，通過老師，她知道她所在的國家已經日益強大，“中華之崛起”，已經變成了“中華之發展”，可是她的家鄉，這個偏僻又落后的山村，還等待著振興，奶奶的病，還等待著治療。所以，她的夢想，就是“為家鄉之崛起而讀書”，她想走出這個小小的村莊，看看外面的世界；她想上大學，學習先進的知識；她想改變命運，想讓自己的村民都過上“小康”生活……
一縷縷陽光從紙糊的窗戶的破洞里躍出，一朵朵的光斑打在她有些破舊的課本上，一塊塊方形的鉛字在這金色的湖泊里，隨著流動的金波在她的眼前緩緩蕩漾。她從窗戶的縫隙中向外望去，晴空萬里。她不禁喃喃道：
“我們青少年兒童，要為家鄉之崛起而讀書，要為中華之發展而讀書。”
為中華之崛起而讀書作文 23
周總理曾說過“為中華之崛起而讀書”，這簡簡單單的一句話中卻蘊涵著深刻的道理，也道出了中華兒女們的心聲。眾所周知，他為國家和民族建設立下的豐功偉績可謂是數不勝數啊！他不僅為中國人民所敬仰，更同樣贏得了世界人民的尊敬。
可在我國當今的社會，又能有幾個像周恩來總理那樣敢于與命運對抗，一心為國而從未有過一個怨言的愛國之人呢？
12歲的周恩來立志為國家強盛而讀書，一語道破了讀書的意義：讀書不是為任何人去完成的而是為國家的復興、為了國家之崛起！當時腐敗的舊中國，內憂外患，時局十分嚴峻，一些大人都熟視無睹，而周恩來年僅12歲就志存高遠，能為祖國的存亡而惶恐擔憂。更令人敬佩的是立下大志的少年周恩來，為了拯救國家，他奮發向上一直不懈地努力學習，想通過自己的微薄之力來為國之作奉獻。周總理一生的光輝歷程，完全證明他用畢生的精力最終成就了崛起的偉業。他的“為中華崛起而”的誓言會激勵我們，如揚帆引領著我們，前行著正確道路勇往直前。
可在如今，往往許多同學很厭煩學習讀書，他們覺得如此這樣浪費時間，還不如去打工，早些在社會上立足扎根呢！可是，他們有沒有想過我們是祖國的未來，是民族的希望，在不久的`將來，我們就要承擔起祖國建設的重大責任。要是我們沒有文化，沒有知識，我們用什么來談我們有能力把祖國建設得更美？要想把中國建設好，光有熱情，承諾，目標是遠遠不行的，它需要我們用知識，用才華，用行動去證明。偉人們已經為我們鋪下了這道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國而讀書！讀好書是為了我們的未來沒有那么辛苦，讀好書是為了我們能為中國作出貢獻。只需要這樣，不用做什么，我們便能學到知識，為貢獻祖國打下基礎，何樂而不為？讓我們從現在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！
努力讀書是實現中國夢唯一的道路，學習周總理的精神，學習周恩來精神的豐富內涵，讓他成為我們的好榜樣。“為中華之崛起而讀書”，從我做起。
為中華之崛起而讀書作文 24
為中華之崛起而讀書！是我們21世紀青少年，祖國的花朵，接班人，該做的事情！
我們讀書是為什么？為自己？為父母？為祖國？我猜，大多數人是回答都是為自己而讀書吧，因為有些人都會用這點來證明自己是懂事的。但是，大家卻沒有真正的了解讀書，學習的意義，我們讀書是益于的是我們的祖國——中國，為了讓我們的國家越來越強大，為了讓我們的國家不在受到歷史上的屈辱！所以，我們應該“為中華之崛起而讀書”！
“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理講的。這句話鞭策了千千萬萬的中國人民發奮讀書，學習，成為一個有文化，對社會有貢獻的人。
據我查閱的資料得到：周恩來總理在十二三歲的時候就開始學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閱讀書目，報紙時思考的問題。他學習，只為了一個目標，就是為了中華民族的發展，像巨人一樣挺立在世界。而今天，我們應該是沒有幾個人是這樣想的。古往今來，有多少人為了祖國而發奮讀書？長大后紛紛為祖國，為社會作出重要貢獻。他們讀書，不只為自己，為了父母，更多的是為祖國，為祖國而讀書。那時，他們的學習環境較惡劣，但是，他們為了祖國的富強，認真學習。而我們現在呢？坐在干凈，明亮的教室里，有課本，有講臺，有桌椅，有空調，有多媒體，有認真負責的老師，所以我們更應該珍惜這個機會，好好讀書。讀好書，好讀書，我們就可以為祖國效力。如果我們讀書是為了祖國的富強，那么，我們的人生一定過得輝煌無比。我們是21世紀的'花朵，是祖國的未來，是中華民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔起建設祖國的重任。要是我們沒有文化，沒有知識，我們怎么去談我們有能力把祖國建設得更強大？難道我們只會說空話嘛？要想把中國建設好，光有想象，承諾，目標是遠遠不夠的，它需要我們用知識，用才華，用行動去證明。“先人們的足跡向我們暗示，我們也能使自己一生變得輝煌。”先人們已經為我們鋪下了前行的道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國讀書，我們的一生也能和他們一樣。讀好書是為了我們的未來沒有那么辛苦，讀好書是為了我們能為中國作出貢獻。讀書不需要什么，只要我們課前預習，上課認真，課后復習，我們也能把書讀好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學到知識。讓我們從現在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！
加油，祖國的花朵們！
為中華之崛起而讀書作文 25
中國是一個擁有著悠久歷史的國家，在上下五千年的歷史中孕育了燦爛的文明，直至今日，成為了世界上的強國。這其中少不了許多偉大政治家的嘔心瀝血。其中就有我們熟知的周恩來周總理。他一生中曾多次拯救國家于危難之中。
說起他，最令人熟知的故事就是在他在沈陽東關模范學校上學期間有一天修身課上，魏校長向同學們提出了一個問題；請問你們為什么讀書？同學們踴躍回答，有的說：為做官而讀書。也有的說；為掙錢而讀書。為明理而讀書周恩來一直靜靜的坐在那里，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周總理站了起來，清晰而堅定的回答：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句；你再說一遍，為什么而讀書？為中華之崛起而讀書！周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩；好啊！為中華之崛起！有志者當效周生啊！是的，少年的周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
成為總理后，他在生活中任然沒有大官架子，一次理發師為周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的.臉刮破了。理發師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這樁小事，使我們從周總理身上看到了一種美德——寬容。
周總理在幾十年的外交生涯中，一直以德高望重，幽默風趣著稱，不管在何種場合，遇到什么樣的對手，周總理都能唇槍舌箭，以超人的智慧，應酬自如。
50年代，有一次，周恩來和一位美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發問：“總理閣下，也迷信我國的鋼筆嗎？”周恩來聽了風趣地說：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下作個紀念吧！”我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留下了貴國的這支筆。”美國記者的臉一直紅到了耳根。
現在，中國不是那個任人欺負的弱者，我們也擁有的更好的學習環境，應該更努力地讀書，為祖國的發展做貢獻。
為中華之崛起而讀書作文 26
“為中華之崛起而讀書！”使周恩來在十二三歲時說過的一句話。當時，魏校長召集同學過來，問他們:“讀書為了什么？”有人回答是為了發財，有人回答是為了將來找一條出路，只有周恩來說是為了中華之崛起而讀書。所有的同學和老師的又敬佩的眼光看著他。
讀書，不僅僅只學課內的，也不僅僅只學學校的。我們需要更多的知識來充實自己，為祖國做出貢獻。可以像其他人學習優點，彌補自己的缺點。
讀書，可以使我們掌握更多的知識，為將來步入社會打好堅固的基礎。現在的社會都是由一點一點的知識打造出來的。曾經許許多多的偉人用自己的青春和熱血創造了我們現在所享受的'幸福。
“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”這句話中的“知識”從何而來？顧名思義就是——讀書。
書，是我們精神的食糧；書是我們進步的階梯；書，是我們打開知識大門的鑰匙。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”這句話告訴我們，我們少年是祖國的脊梁，世界是我們的，因為我們朝氣蓬勃，正是興旺時期，所有的希望都寄托在我們少年的身上。
所以，同學們，勤奮努力地讀書吧！從現在開始，讓書成為我們成長道路上的朋友，為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書作文 27
在如今這個信息時代，互聯網儼然取代書籍成為了我們每個人所必不可少的信息獲取渠道。每天都有無數的信息出現在互聯網中，充斥在人類社會的每個角落。現代人每天都在使用各種設備來獲取互聯網上的信息，但是卻很少有人做到每天都在讀書。
我們現在身處的社會，到處都是無用的信息，各種心靈雞湯和娛樂新聞占據盆友圈的大半江山，耗費光了我們一天又一天的閑暇時光。如果你隨便問一個當代的年輕人，娛樂圈又有什么新聞，每個人都能拉著你扯幾句，而當你問起中華上下五千年的時候，又有多少人支支吾吾，難以作答呢？
“書籍是人類進步的階梯”，“書籍是人類的精神食糧”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這些俗語名言是每個人在接受教育的時候都聽過的。這世上絕大多數的父母也都知道讀書好，最起碼他們覺得讀書可以改變一個人的命運。在你不能在起跑線上領先別人的時候，至少讀書可以縮短你們之間的差距，不至于讓你被社會的`進步落下的太多。
古有匡衡鑿壁偷光，有孫敬懸梁刺股，也有車胤孫康囊螢映雪。近代也有童第周苦讀于路燈之下，魯迅冬日為讀書吞辣椒驅寒。再到現在活躍在各種新聞之中的那些互聯網大拿，無一不是從小就接受良好的教育，且勤學苦讀，盡皆曾是各大知名學府的一份子。如小米創始人雷軍從武漢大學畢業，李彥宏則曾就讀與北京大學，Facebook創始人MarkElliotZuckerberg也曾就讀于哈佛大學。
中華上下五千年所流傳下來的無數著作無一不是前人傾其一生所作，我們雖不能盡皆熟讀，但是只要去讀去想就會有所斬獲。讀書就如同站在巨人的肩膀上去了解世界，有多少你歷經無數挫折才能懂得的道理早已經寫進了書中，有多少你苦求無果的答案已經在卷中有所提及。
也許你會覺得，書中都是老一套的方式方法，現代社會已經不再適用。可是你又曾知道現今有多少東西用的還是老祖宗留下來的技術？常言道青出于藍而勝于藍，你只有熟練了老的東西才能得到新的東西。沒有什么東西會是憑空出現的，書里的東西不一定都是好的，但是你只有了解了這些才能得到更好的。
讀書雖然不能使人一夜暴富，不能使人一下子得到很多東西。但是只要你堅持讀書，終有一天你會享受到讀書帶給你的快樂，感受到讀書的魅力所在。
為中華之崛起而讀書作文 28
“中華之崛起而讀書”。當我第一次聽到這九個字時，我不由的的一震，我想，這一定是一個偉人說的。回家后我查了一下，知道了這是中國第一位杰出的政治家、軍事家、外交家——周恩來所說的，而且他在說這句話時只有十三歲。那是我們正在玩耍的年齡，周恩來就有了這種遠大的理想。
周恩來十三歲時就離開家鄉去了東北，當時的`東北是個帝國主義列強在華的焦點。他剛下了車，來接他的伯父指著一片繁華而又熱鬧的地方告訴他沒事不要去那里玩，周恩來感到好奇,便在一天約了一個要好的同學來到了租借地，正當他們驚訝這里的繁華時，一個衣衫襤褸的女人引起了他們的注意，那個女人正在哭訴著，一個大個子的洋人的汽車軋死了她的親人那個，她希望中國的巡警局能夠替他撐腰，處罰那個洋人，誰知中國巡警不但沒有處罰那個洋人，還在訓斥這個女人。這時終于感覺到了“中華不振”含義。那天的修身課上，魏校長就提出了一個問題：“為什么大家要讀書？”周恩來里立馬說：“為中國崛起而讀書。”
少年時代的周恩來就已經意識到了，中國人想要不在受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。因為周恩來總理說過一句話：為中華之崛起而讀書，中國人受列強的欺負時代已經結束了，但是我們新一代的人還要繼續為中華之崛起而讀書，因為沒有進步的民族總有一天會被淘汰，中華民族能立于世界民族之中的是勤勞和智慧，我們要繼續傳承這種精神。
為中華之崛起而讀書!
為中華之崛起而讀書作文 29
我國偉大的開國總理周恩來在少年時說過一句話，沒錯，就是“為中華之崛起而讀書”，這在當時引起了軒然大波，從那時起中國有了希望，中國有了將來。而今年3月5日是周恩來總理誕生120周年紀念日，這位偉人直到現在都家喻戶曉，人民們都被這位開國總理的崇高品質而深深折服。
周恩來是偉大的'馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，他出生在封建王朝末期，曾經留學日本，精通英、法、德、俄、日五種外語。在周恩來總理78個年頭的坎坷人生中，看過多少人民在水火之中的慘劇，經歷過多少風風雨雨，且不忘祖國遭受過的屈辱，為了中華的崛起而發奮圖強，他一生大多數時間都在讀書，就算到了晚年，他還堅持每天工作數小時，時刻不忘人民的利益和安危。
雖然祖國日益強大起來，但是我們也不能因此而安居樂業，更要為祖國，為自己讀書，發揚老一輩精神，做一個對社會，對國家有貢獻的人。現在，是祖國最需要我們的時候，需要人才的時候，有了人才和技術就不會落后，就不會被挨打，就不會被瞧不起，這樣國家才能富強起來，人民才會過上好日子。連革命先烈都能在那么艱苦的環境讀書，在新時代幸福的我們何樂而不為呢？
從現在開始，記住這句話：“為中華之崛起而讀書”，成為一名能為祖國獻出力量的讀書人吧！
為中華之崛起而讀書作文 30
疲憊時，我習慣讓倦了的心漫過書海。香樟未老，流年未亡，讀書足以使我粲然而笑，抑或感動的淚流滿面。
為什么要讀書，我給出的解釋是，當代社會讓我們與自然走遠，充滿了雕鑿與附會，大部分人內心已失去了對自然的敬畏。我們向前奔跑，卻漸漸失去方向，弄丟了初心。停下腳步，看看自己，已是面目全非。這樣的現狀我不敢茍同，所以，我希望通過讀書而在這喧鬧的世界中搭建一堵墻，那里有我的一片天地。
千百年來，人們不曾走遠，依舊在俗世里奔波。所以人與人最大的區別應該就在初心，我的初心是紅塵里把自己的生活過好，而一代偉人周恩來同志，卻是把為中華之崛起而讀書的大愛當作了自己不平凡的初心。
周恩來12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。
伯父帶他下火車時，撇著眉嚴肅地指著一片繁華的市區說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地。”周恩來奇怪地問：“這是為什么?”伯父沉重地說：“中華不振啊!”
周恩來一直想著伯父的話，為什么在中國的土地上，中國人卻不能去?他偏要進去看個究竟。去了才發現這里確實與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國人很少。忽然，從前面傳來喧嚷聲，他跑過去看，在巡警局門前，一個衣衫襤褸的婦女，正在向兩個穿黑制服的中國巡警哭訴，旁邊還站著兩個趾高氣揚的洋人。他聽了一陣就明白了，這位婦女的丈夫被洋人的汽車軋死了，中國巡警不但不扣住洋人，還說中國人妨礙了交通。周圍的'中國人都忿忿不平，心懷正義感的周恩來上前質問巡警：“為什么不制裁洋人?”巡警氣勢洶洶地說：“小孩子懂什么?這是治外法權的規定!”說完走進巡警局，砰的一聲把門死死關上。
從租界地回來，周恩來心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方遠遠地望著，沉思著。
一次，校長來給大家上課，問同學們：“你們為什么讀書?”有的說：“為明禮而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”有的說：“為父母而讀書。”有的說：“為掙錢而讀書。”當問到周恩來的時候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。
這個故事我不陌生，年幼時，我的祖父就常常把它當成睡前故事講給我聽，耳濡目染吧，從小我便對這位偉大的總理肅然起敬！志學之年啊，竟已有了精忠報國的思想，這是多么難得啊。可是，在那時候的中國能怎么辦？但是年幼的周恩來卻風雨中像個大人，心無旁騖一心讀書學習。他真的做到了，隨后，周恩來以優異的成績，留學各國，北伐長征。就這樣，一代偉人周恩來用一生詮釋了為中華之崛起而讀書的意義。
重溫這個故事后，心里已是盛滿了水，不敢動，怕漾出一地悲傷。同樣的青春無敵，周恩來同志做了多少，我們又做了多少。在這個看似和平的21世紀其實中國在應付著各式挑戰。在周恩來同志誕辰120周年的日子里我們不應該做些什么嗎?同學們，這位偉人用一生譜寫的壯志豪言我們后人豈能不延續，讓我們繼承先路為中華之崛起而讀書吧!
為中華之崛起而讀書作文 31
“我們為什么要讀書？”當老師在班上提出這個問題后，很多同學舉手，有說為父母的，有說為老師的，還有說為自己的……都錯了，我們應為祖國，應為中華之崛起而讀書！
“為中華之崛起而讀書！”這是偉大的周恩來總理的名言，這句名言鼓勵著中華的無數子民。周恩來同志小時候學習就特別刻苦，當校長問他為什么而讀書時，他說出了這句話，“為中華之崛起而讀書！”
每當我看到我們的國旗——五星紅旗時，我就會想到它是用我們革命烈士的.鮮血染紅的，我就會想到1937年12月13日開始的南京大屠殺，我們三十多萬的同胞死在這場大屠殺中，三十多萬軍民啊，有的被活埋、有的被溺死、還有的被當作人靶子活生生的射死……日本人十分殘忍，甚至連嬰兒都不放過。這些慘無人道的侵略者，在我們的國土上犯下了滔天的罪行，損傷的是我們的神舟，流的是我們中華子民的鮮血。
你們有沒有想過，這是為什么？是因為在那個年代，我們的國家不夠富強，科技不夠發達，軍事不夠強大。落后就要被欺，只要我們的國家富強了，科技領先了，武器先進了，就沒人敢欺負我們了。同學們，請銘記“落后就要挨打”的歷史教訓，刻苦學習為實現祖國的偉大復興而奮斗吧。
現如今，我國的各方面發展都取得了驚人的成就，我們中國制造了“中國天眼”是世界最大的單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。我國獨立自主建立了北斗衛星導航系統，世界排名第二位。我國的神舟飛船成功飛天，并安全返回，成為世界上第三個把宇航員送上太空的國家，實現了中華民族的航天夢。莫言獲得諾貝爾文學獎，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎……這些成就都和認真學習、努力奮斗密切相關。
我們是祖國的花朵，祖國的未來和希望，俗話說的好：“少年興則國興，少年強則國強。”我們當代小學生一定要擔當起時代賦予我們的重任——“勿忘國恥，振興中華！”讓我們從現在開始立志，為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書作文 32
周恩來——讓每一位喊出他名字的人，感到驕傲，感到自豪!一百年，如白駒過隙，但他的精神，他的人格，他的愛國拳拳之心，依然影響并激勵著一代又一代的熱血青年為理想，為人生，為一個民族的偉大復興而奮斗!在他很小的時候他的老師在課堂上曾經問過學生們一個問題：我們為了什么而讀書，他在國家危難之際，說出了為中華之崛起而讀書。此后用實際行動施展了自己的抱負。此時此刻的我們應該為有過這樣一位總理而自豪。我們應該學習周恩來為祖國著想，為他人著想的高貴品質。我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的棟梁，我們是未來的希望。身為一名中國人，身為一名優秀的少先隊員，我們應該發奮圖強，好好學習。報答祖國和前輩，不辜負父母的希望。
書籍除了教導我們做人的道理，也可以為我們傳遞知識。從一本《百科全書》上可以知道飛機是怎樣發明的，牛頓是怎樣發現萬有引力的等等一些對我們很有啟發的知識。我們一定要有理想，好好讀書，好好學習，有志向，長大要為人民做事，為祖國做事。雖然我們永遠沒有周恩來爺爺那么偉大，但我們也不想成為中國人的敗類。我們作為二十一世紀的主人，要為祖國做些什么呢?我們大家肯定會說：“為祖國做貢獻啊!”是的，為了國家，為了民族，做出我們應有的貢獻，這是我們義不容辭的責任。想要為祖國做貢獻，就要把書念好，把學上好。周總理小時候曾這樣說過：“要為中華之崛起而讀書。”是的`，他做到了，最終為國家做了許多貢獻。
中國正在飛速發展，我一次次的因為中國而驕傲。但這只是暫時的，祖國的未來還靠我們。中國現在仍是一朵半開的牡丹，但在我們這一代的精心照料下，定會開出明媚的花朵，引世人矚目。為了那一天，我更要努力學習，爭取為祖國的未來出一份力，成為祖國未來的棟梁之才，讓中國真正昂起頭。
為中華之崛起而讀書作文 33
為中華之崛起而讀書—讀周恩來故事有感97年前的冬天，辛亥革命勝利后不久，沈陽東關模范學校里，一個在同齡人中第一個剪去了長辮的年青學子，面對校長“為何讀書”的詢問，說出了一句響徹一個世紀，并將繼續激勵更多人奮發的諍言—為中華之崛起而讀書！
那個人便是周恩來總理！是啊，為中華之崛起而讀書！君不見，在中國的國土撒謊能夠，自己的同胞受到了外國人的欺侮，而軟弱的警察居然訓斥婦人，維護洋人。看著那恥高氣昂、不可一世的洋人，有覺悟的中國人不禁深深慨嘆：中華不振啊！中華要振！從辛亥革命開始，南昌起義、西安事變、八年抗戰、解放戰爭……無數仁人志土，前仆后繼，建造起了一個巍巍新中華！
中華，崛起在了東方！中國，終于又以巨人的姿態屹立于世界！…………坐在寬敞明亮的教室里，讀完《為中華之崛起而讀書》，我不禁掩卷沉思。“為中華之崛起而讀書”—這是周總理學生時代的理想。今天，我們偉大的祖國正飛速地發展，建設社會主義現代化強國的宏偉遠景正一天天變為現實。歷史已經告訴我們：落后就要挨打，發展才是硬道理。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們是新一代的少年兒童，是祖國的未來和希望。
千里之行，始于足下。有了理想，才會有奮斗的動力，只有從現在做起，踏踏實實學習，一步步前進，才能實現我們的奮斗目標，才是走向成功的唯一階梯。作為新世紀的`少年，我們應當牢記周總理的教誨，明確學習的目的，端正學習態度，發憤學習，將來為祖國的繁榮昌盛作出自己應有的貢獻。可是，面對老師提出的“你為什么而讀書？”有的同學說“為獎學金而讀書。”有的同學說“為考大學而讀書。”……遙想97年前的那位跟我們一般稚嫩卻堅毅的面孔，耳邊仿佛又響起那一句：“為中華之崛起而讀書！”我想，今天的我們，也應該像他那樣，擲地有聲地回答—為中華之強盛而讀書！
為中華之崛起而讀書作文 34
一百年前偉大的周恩來總理懷揣著為中華之崛起而讀書的信念，而發奮讀書，勞苦大眾和中華民族的偉大復興深深的刻在他的心里，最終他實現了諾言把貧窮落后、頑疾纏身、列強欺凌、惡霸擋道的中國從水深火熱中解救出來，建設成人民安居樂業、國富民強、平等自由的新中國，他的理想和信念一代代的傳承著。無數的有志青年迎著朝霞努力讀書，為了中華民族的偉大復興貢獻綿薄之力。
現在的祖國已經十分強大了，我們這些生活在幸福中的孩子還需不需要這樣努力的'讀書呀？漂亮的衣服、鞋子……這些都由爸爸媽媽和爺爺奶奶給我們準備好了，下雨了爸爸給我們遮風擋雨，天冷了媽媽給我們驅寒送暖，不高興了爺爺會變著花樣哄我們開心，饞了奶奶給我們買好多好多零食，努力讀書是不是已經過時，我們是不是天生就是來享受幸福的？
通過網絡、新聞我看到很多的孩子沒有學上，沒有像樣的衣服穿，吃著難以下咽的食物，他們渴望的眼神深深的刺痛著我的心靈！過年了許許多多的大人、孩子、老人從大城市踏上回家的路，他們顯得那么疲憊，為了微薄的薪水付出辛勤的汗水，一天的回報有時趕不上我的一個玩具、一件衣服、一張景點的門票。看著那些祈盼爸爸媽媽回家的眼神我久久不能平靜。“爸爸我要這個”，“爸爸我要哪個”。一天我從睡夢中醒來看到媽媽還沒睡覺，我悄悄問媽媽，媽媽說爸爸出差還沒到目的地，外面寒風凌冽，暴風雪來的更加猛烈，電話響起。“老婆，我到了，還沒吃飯，馬上去買桶面…….”。媽媽告訴我公司安排爸爸出差，我生氣的說：為什么要去呀！不能不去嘛！。“你不懂，爸爸要賺錢養家，爸爸不工作你怎么能過上現在幸福的生活呀！
我現在終于明白了，我的爸爸媽媽，以及全天下的爸爸媽媽都有著同樣的信念，這信念沒有周爺爺那么遠大，但他們的信念是讓自己的家庭變得更加富裕，讓每個孩子都過上幸福的生活，我也要像他們一樣努力讀書，創造自己的美好家園，讓我的生活更加幸福，爸爸媽媽們漸漸老去，我要肩負起家的責任，為我的家出力，只有好好讀書才能讓生活更加幸福，才能讓我有能力擔負起這份責任！每個家庭富強了我們偉大的祖國就富強了，我們要繼承周爺爺的信念“為中華之崛起而讀書”而努力學習，讓我們的家富起來強起來，家富了強了祖國就富了強了。
為中華之崛起而讀書作文 35
春風吹過樹葉，發出“颯颯”的聲音，明媚的陽光灑向大地，天氣十分暖和。
我翻開《復興中華，從我做起》,細細的品讀起來。“原來，祖國的復興之路如此艱難呀！”我驚訝地說。
從古到今，許多人為了祖國繁榮昌盛而鞠躬盡瘁，創下了不朽的豐功偉績，取得了令人矚目的成就。商朝時期的司母戊大方鼎是當時青銅器制造的巔峰之作；祖沖之是世界第一個把圓周率的數值計算精確到小數點后第七位的人；華佗創造的“麻沸散”是醫學史上的創舉······這一個個成就，怎么不包含著中華兒女的滴滴汗水和心血呢？
我不禁想起一位科學家——朱光亞，他是我國核科學事業的主要開拓者之一，他為中國科學事業的創新發展做出了偉大的.貢獻；而蘇步青則是我國杰出的數學家，被譽為“數學之王”，他為祖國的教育事業奉獻了畢生的精力。讀了他們的故事后，我深深地被他們熱愛祖國、建設祖國不屈不饒、鍥而不舍的拼搏精神感染了······
這時，我想起了近代教育家梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國”。中華能否振興，祖國能否富強，取決于新時代的少年能否肩負起時代的重托。所以我要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，銳意進取，頑強拼搏，為中華之崛起而讀書，真正把愛國之志變成報國之行！
春風吹拂著綠葉，我沐浴在陽光的懷抱里，感到無比的驕傲與自豪！對!今天，為振興中華努力學習，明天，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量！
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