【精華】讀書的作文600字集合6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀書的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文600字 篇1

　　記得剛上小學時，看著書上那一行行螞蟻般密密麻麻的字，我頭都要炸了。在年幼的我看來，書就是一個張牙舞爪的妖怪，讓我討厭，害怕又苦惱萬分。

　　直到有一天，我在書店里精心挑選文具，耳邊突然傳來一位小女孩滿懷贊嘆惋惜的聲音：“哇！睡美人好漂亮啊！可惜她沉睡不醒。”什么？睡美人？強烈的好奇感使我放下文具，徑直向小女孩身邊走去，她手上捧著的那本書精致的封面映入了我的眼簾——一個美麗的小公主躺在床上一動不動，七個小矮人圍在床邊，在焦急地呼喚著她。

　　哇，真是太漂亮了！我羨慕極了！對書那種莫名的恐懼憎恨，此時也早就不知道跑到哪兒去了。我再也抵制不住誘惑，迫不及待地翻開那本《格林童話》，津津有味地看了起來。當看到黑心皇后給白雪公主吃青蘋果時，我的心懸了起來，手心都攥出了汗。白雪公主一次又一次的遇難，都看得我是心驚肉跳。最后，看到白雪公主與英俊的王子結婚，過上美滿的生活，我的心才終于平靜下來。

　　那天，我走在晚霞似火的回家路上，腦海中不停地像放電影一樣被書中的.情節占滿——第一次，我感覺到陶醉于書中的那種妙不可言的快樂！現在，我已經非常非常地喜歡乘上這艘“讀書號”游輪，在書海中暢游。讀書是生活中多大的一件樂事啊！

　　就這樣，我與書結下了不解之緣，也因為書，我認識了更多的朋友。我愛楊紅櫻的真實樸素；我愛鄭淵潔的奇思妙想，我愛，冰心的絕妙文采……還有《小英雄雨來》中機智聰明的雨來，《三國演義》中的豪情萬丈的關羽，更有《窗邊的小豆豆》中的調皮天真的黑柳徹子，他們都成了我形影不離的朋友。

　　培根說：“書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”同學們，就讓我們乘上這艘游輪，揚帆起航吧！

讀書的作文600字 篇2

　　我的讀書日不是在每年的四月二十三日，我的讀書日就是在我生活中的每一天。學習之余的時間，我都想要用來讀書，讀各種各樣有趣的書，充實我的每一天，充實我所謂的.讀書日。

　　“讀書”這個習慣，可以說是爸爸媽媽帶我養成的一個最好的習慣吧！因為能夠讀書，我也就擁有了一個人獨處的能力，沒有小伙伴玩兒，我也沒什么所謂，捧上一本書就可以自己安靜待上一天；也因為懂得讀書，我比其他的同學要成熟一些，時常找老師請教的，都是一些課本之外的問題，讓老師解答完我之后，總是好奇我為什么會問這樣的問題。

　　我每天的生活都是在學習和讀書，不知疲倦地學習，也不知疲倦地讀書。在上課的時間里，我會認認真真地聽老師講課，做筆記，等到我把課堂上的知識弄明白了之后，我的讀書生活也就開始了。有時候剛一下課，我已經捧上我的課外書坐在那里讀了起來，有時候放學要和小伙伴一起走路，我也會因為家里還有好看的課外書在等著我看，而拉著小伙伴一路小跑，只為趕回家讀那些課外書。

　　到了周末，我的讀書生活也就更加徹底了。我的爸爸媽媽都愛讀書，我們會在周六一大清早，帶上午餐便當，三個人一起殺到圖書館去讀書，我們在圖書館里盡情讀著我們想要讀的書，直到三個人坐在一起看書，肚子打鼓的聲音比我們翻書的聲音還要大，我們這才想起來要走出閱覽室把帶來的便當吃掉。

　　這樣的日子，都是我的讀書日。只要我捧著課外書充實度過的每一天，都是我的讀書日，而不是非要等到四月二十三日，和世界一起同步。

讀書的作文600字 篇3

　　“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”

　　這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的`良師益友，告訴我一個個人生道理。小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她是怎么樣智斗大灰狼的經過……

　　現在，我已經是一位六年級的學生了，即將告別小學走向中學，要復習好功課，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。

　　《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領悟到了大作家神筆下的風采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的108將發出嘆息，為《三國演義》中的結義情深而感動，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心里……我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。

　　從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻！

　　2讀書的收獲

讀書的作文600字 篇4

　　我媽媽經常對我說：“千里之堤，毀于蟻***。”那是由于我非常粗心。每次做應用題時，我總是由于那么一點兒計算錯誤而不能全對，每次媽媽這么說，我都不以為然。心想：不就是計算錯誤嗎?又不是不會做，沒什么大不了，以后細心就是了。今天，我讀了《挖掘孩子潛能的101個勤學故事》里有一篇叫《騙人的教授》的故事，讀了這個故事才知道粗心的危害。

　　這個故事講了在一所大學里有一個方教授，他講課不但風趣幽默，講課水平也是一流的。有一次，他要上課了，學生們希奇的是他拿了三個瓶子。他逐一先容說：“這個瓶子裝的是煤油，這個是酒精，這是醋酸。”他便在3個瓶子中取一點兒放在一個空瓶中。用中指蘸了一點品嘗了一下，臉上露出沉醉的笑臉。學生看著直流口水，連忙一個接一個地用手往蘸著品嘗，大家都表現出一副痛苦的樣子。這時方教授說：“看你們的樣子就知道你們沒有細心觀察我。我是用中指蘸的，你們是用食指蘸的。”以后，學生們再也不粗心了。

　　我想：確實小毛病并不小，飛機會由于失往一顆螺絲釘而不能翱翔;電腦會由于一點小故障而拒盡運行。而這一切都是由于粗心大意，不注重細節造成的。實在，不管是考試還是平時的`作業，我們都要用細心的態度來對待，做學問，做研究，更是馬虎不得。這個道理很淺顯，但不是每個人都能意識到的。做事粗心大意，是很多人都有的壞毛病，有些時候這些毛病看起來沒什么大不了，可有時會導致致命的危險。

　　今天，你可能是由于粗心，考試少得了一分;明天，你可能由于粗心，讓國家損失億萬財富!記住，小毛病并不小。

讀書的作文600字 篇5

　　簾外雨潺潺，春意闌珊。倚窗而立，看雨珠輕彈那朱紅色的窗，一切都在紙上，微風吹亂，推窗遠眺，窗外的一葉幽蘭挾雨而入，落入桌前的硯臺里，一抹清香暈染開來，混染著濃墨的味道，刺激著我的嗅細胞。風吹亂書頁，書頁上油墨的芳香鉆入鼻子，這是書的味道啊！是多么美的滋味啊！

　　夕陽曳著云朵紫紅色的薄紗依偎在黃昏。我推開面前的作業，隨意的把筆一甩，又是一天在寫作業的虛無里度過了，真是心煩意亂啊！每到這時，我都會從書架上隨意抽一部小說，在夕陽的余暉下靜靜看著，多么愜意的事，多么美的滋味啊！

　　那是怎樣的一種滋味呢？或許是書中人物的成功，亦或是失敗，觸動我內心那不可言喻的滋味。總之，那便是讀書的滋味。

　　徜徉在書中，感受那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的.雄偉氣魄；感受那“空山新雨后，天氣晚來秋”的清爽；感受那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的冷寂；感受那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……

　　多么美的滋味啊！

　　這是讀書的滋味嗎？我能從《假如給我三天光明》中，體會海倫·凱勒那堅強的性格和堅定的意志，感受到希望的力量，感受那動人心魄的光明景象，感受到她成功的喜悅。也能從朱自清的《綠》中感受到大自然的美麗帶給我們美麗的視覺盛宴以及愉悅的心情。

　　或許這就是讀書的滋味吧！一種美的享受，一種心靈的交換，一種雄偉的氣勢，一種凄涼的哀婉，一種希望的傳遞，一種視覺的豐盈，多么豐富的滋味啊！這是讀書的滋味嗎？我想是的，起碼，這就是讀書帶給我最真實的感受。

讀書的作文600字 篇6

　　我有一個好朋友，它能給我很多知識，在無窮的知識中，又帶給我許多樂趣。它就是我們再熟悉不過的——書。

　　小時候的我，被《安徒生童話》、《格林童話》、《睡前的100個故事》所吸引，雖然有些字不認識，有些句子不理解，但我還是會津津有味的看起來。白雪公主的善良，賣火柴的小女孩的悲慘，大灰狼的邪惡……深深埋藏在我的心底，幼小的我認識了丑與美，善與惡，真與假。還有一本《我真棒》的書，是月亮姐姐盧勤寫的，她告訴我很多做人的道理。

　　小學3年級，我開始寫一本自己的書。為了這本《忘不了》的成長小說，我閱讀了很多書。這些書為我的寫作插上了想象力的翅膀，為我蓄聚了取之不盡的詞匯黃金屋。特別是一套校園生活系列叢書《校園里最酷的18位老師》、《校園里最難纏的19位同桌》、《校園里最炫的`19個活寶》，給了我很多精彩的啟示。于是《春游》、《課間好時光》、《合作》、《春苗團隊》的許多章節從我的筆下出爐了，它使嚴肅的《忘不了》變得有趣味了。課后的同學、同學背后的故事會是怎樣？同學們之間的友情、快樂和秘密會有些什么奇特的內容？辦公室里的老師又會聊些什么？這一個個有趣的問題都是書送給我的靈感，“跳繩的嬉鬧”、“籃球場上的精彩”、“春游中的追逐”、“順口溜帶來的笑聲”……把同學們在校園里的生活表現得淋漓盡致。

　　現在我深深感受到，書是伴我成長的營養品，我一時一刻也離不開它。現在，我每讀一本書，首先，就是初略的瀏覽；接著，仔細看，并摘出好詞好句好段；然后，談談寫寫自己的感想；之后，繼續把故事編下去；最后，回味從書中學到的東西。

　　這就是我讀書的五步曲“淘來米發梭”。

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