【推薦】寫(xiě)讀書(shū)的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)讀書(shū)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著我，讓我寸步都離不開(kāi)它，我從小就愛(ài)讀書(shū)，特別是參加彭老師舉辦的“讀書(shū)興趣小組”后，我就更喜愛(ài)讀書(shū)了。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書(shū)，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多拼音版的故事書(shū)，我那時(shí)有很多字都不認(rèn)識(shí)，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費(fèi)力，但我讀完一個(gè)故事后也會(huì)高興地笑起來(lái)，因?yàn)槲业牟恍概σ呀?jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開(kāi)放，在我上二、三年級(jí)時(shí)，讀書(shū)就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。
讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì)到書(shū)中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣(mài)火柴的.小女孩》，我會(huì)為善良的小女孩感到難過(guò)；讀《長(zhǎng)發(fā)公主》，我會(huì)為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空那種勇敢頑強(qiáng)，不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)……
記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書(shū)，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，沒(méi)多久，我仿佛跟著根鳥(niǎo)來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì)兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。
讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)！我要永遠(yuǎn)和書(shū)做朋友——最好的朋友。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇2
一聽(tīng)到書(shū)這個(gè)字，我就心花怒放。因?yàn)樽x書(shū)是我最?lèi)?ài)，可以說(shuō)是愛(ài)得發(fā)狂，讀書(shū)帶給我太多太多樂(lè)趣！
因?yàn)樽x書(shū)讓我學(xué)到了好多好多新知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了海鷗嘴還有另外一個(gè)名字叫“喙”，我還知道世界上跑得最快是獵豹，世界最大鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，被稱(chēng)為“沙漠之舟”是駱駝，它還有兩層眼毛來(lái)抵擋風(fēng)沙呢！
讀書(shū)能消除疲勞，放松身心。記得有一次，作業(yè)留得很多，當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪了，這時(shí)我拿出我最喜歡那本《故事大王》，和那里主角小貓一起去吃餃子，它因?yàn)椴欢趺闯燥溩樱[出了笑話(huà)，錯(cuò)把蒜泥當(dāng)成餃子吃了。忙活了大半天，連餃子都沒(méi)吃到，你說(shuō)好不好笑！讀了這個(gè)故事，我疲勞一掃而光了，渾身有說(shuō)不出輕松和舒暢！
讀書(shū)使我提高了寫(xiě)作水平，不知不覺(jué)我寫(xiě)作文越來(lái)越好了，想象力也更豐富了，這可都是讀書(shū)帶來(lái)樂(lè)趣呀！
讀書(shū)樂(lè)趣多，讓我們一起享受它帶給我們樂(lè)趣吧！
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，書(shū)籍一直是我形影不離的好朋友，給我以歡樂(lè)，給我以啟迪，伴隨我成長(zhǎng)。
當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開(kāi)始，我只對(duì)五顏六色的插畫(huà)著迷，對(duì)其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書(shū)香寶寶，媽媽有意把書(shū)到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、，在床邊，處處都有我的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方寶寶》，慢慢地看書(shū)就成為我的習(xí)慣。只要一有空，我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽(tīng)到可憐的賣(mài)火柴的小女孩凍死在除夕夜，我會(huì)悲傷；當(dāng)聽(tīng)到兩個(gè)奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。
隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。我讀書(shū)的內(nèi)容和范圍，也從童話(huà)書(shū)到了中外文學(xué)著作。書(shū)架上已放不下我的書(shū)的了。書(shū)房的地上，臥室的柜子上，也都整齊地放著我的書(shū)。可即便如此，我還是一切依舊喜歡去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店一呆就是半天。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多道理，有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》，我仿佛看到了自己快樂(lè)的童年；讀《上下五千年》，我了解了中國(guó)的歷史；讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了有種奉獻(xiàn)來(lái)自于友誼；讀《魯濱遜漂流記》，我懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
低年級(jí)的時(shí)候，我的作文總寫(xiě)不好，總感覺(jué)無(wú)話(huà)可說(shuō)，不知如何下筆。每每上到作文課，就像老鼠見(jiàn)了貓似的。讀書(shū)使我知道：讀書(shū)破成卷，下筆如有神。于是，我讀了很多文章，作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時(shí)，讀書(shū)使我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我便不再竊竊自喜。
書(shū)，是我的良師益友。書(shū)使我快樂(lè)，使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
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