詩書生活-我的讀書之樂作文1000字

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的詩書生活-我的讀書之樂作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　以詩書裝點生活，實是樂趣無窮。

　　書與自然之樂。

　　十月的漠河早已飄下第一場雪。雪景固然美好，而最憶那一片澄澈明麗的星夜。四下無人，夜籠罩天地，漆黑一片的世界卻有一塊鑲滿璀璨星辰的穹頂，由乳白的紗帶輕輕攬著，像渺茫的歌聲。平日里獨自美麗的咸蛋黃色星球此時化作了游離的光點，在藍黑色的天空錯落著，在旅人的心尖閃耀著。本以為這是一本無字之書，只能在自然中找尋，卻意外讀到西川的《在哈爾蓋仰望星空》，那震撼人心的.力量被賦予了文字，詩中的每一個字，似乎都繪成一張圖畫，多么讓人為之一快啊!“這時河漢無聲，鳥翼稀薄/青草向群星瘋狂地生長/馬群忘記了飛翔”，詩書與自然，就如有字與無字的兩本書，自然帶給我的震撼與快樂在詩書中被找尋，而詩書豐富了那幅星夜圖，讀此二書，樂趣無窮盡。

　　書與人性之樂。

　　曾讀過《飄》，那時讀書正如五柳先生那般不求甚解，只覺情節精彩，只感受到消磨了時間的樂。日后驀然回首，卻也得到燈火闌珊處的感悟。我讀到無數南方子弟的一腔熱血，不問前程;我讀到南北戰爭時的戰火紛飛，度日維艱;我讀到戰敗后南方人的高貴倔強，互相扶持。《飄》已不再只是斯佳麗與瑞特不幸的愛情，也是南北戰爭時的社會人生，人情人性。我敬佩斯佳麗的無畏，面對殘忍孤傲的生活，命運從未垂青過她，是她捏住了過去與未來的咽喉，強行掰下所謂“命運”的頭顱，讓它俯首稱臣;也許戰敗后的南方人不懂變通，不肯與北方人做生意，他們卻也有自己的風骨，也懂得在危難之中互相扶持，不愿任人欺凌。書中的人性之美讓我心曠神怡，人性之樂也讓我心生喜樂，與書中許多高尚的人性談話，豈不樂哉?

　　書與志趣之樂。

　　屋外是大暑里濃得化不開的陽光，我獨享屋里宜人的清涼。腿上架一本書，頭頂的風扇“呼呼”地搖轉，風過樹梢篩下“沙沙”的樂音，閑適安然，酷暑之日，讀到“窗間梅熟落蒂，墻下筍成出林”的詩句，如品一杯淡淡的香茗;一句“何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷”，汾江河上嬉戲飛翔的白鳥似乎也鬧著撞入眼簾。讀到酣處，與心儀的句子相遇，如遇見一位傾城佳人，嘴里吳儂軟語輕聲呢喃，定要記錄其芳容。筆下的行楷勾概佳人的容貌，醉于詞句之美，物理之妙。一句罷，屋里已氤氳著日落西山的暑氣，似乎置身于楊振聲先生的書房西窗旁，“蒼蠅的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了。”浸潤于讀書之樂與夕陽之景中，我似乎也飄飄然地，有些文人雅士的味道了，頓覺自身的志趣高雅，更覺讀書之樂了。

　　日落跌進昭昭星野，詩書如那江南醉人心魂的那抹紗霧，點綴了青石板般的生活。詩書生活，實是樂趣無窮!

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