關(guān)于讀書作文400字匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讀書作文400字8篇，歡迎大家分享。
讀書作文400字 篇1
書是知識(shí)的源泉，我從小就與書結(jié)下了不解之緣，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書中有趣的故事情節(jié)常常使我入迷，因此，我讀書時(shí)發(fā)生了許多趣事。
有一次，媽媽叫我去姐姐家，讓姐姐來(lái)我家吃飯。我剛出門，就看見(jiàn)對(duì)面書店的牌子上寫著：新書上市，書店搞活動(dòng)，圖書大減價(jià)。一向愛(ài)看書的我不禁走了進(jìn)去。啊！這本書是我最喜歡看的，我跑了幾家書店都沒(méi)有，今天總算看到了，可是，這本書要二十元。我的兜里正好有二十塊錢，這是我坐車的錢，但我禁不住書的誘惑，便毫不猶豫地掏錢把這本書買了下來(lái)。之后，我又找到一本有趣的書，便津津有味地站在書柜旁讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還不回去，擔(dān)心我出事，便連忙跑出來(lái)找我。我站在書店里讀了兩個(gè)多鐘頭，終于把這本書讀完了，我合上書，依依不舍地把書放回書架，一看表，糟了，我已經(jīng)站在這兒讀了這么長(zhǎng)時(shí)間了。我慌忙跑出書店，一出門就撞上了焦急找我的媽媽。媽媽驚奇地看著我手里的書，說(shuō)：“你……你怎么會(huì)在書店里？”我低著頭一五一十地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。“糟了，飯還在煮著呢！”媽媽忽然尖叫一聲，我們匆忙趕回家中，飯已經(jīng)燒焦了，弄得我和媽媽哭笑不得。
讀書給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，使我從中學(xué)到很多知識(shí)，我們必須多讀書。
讀書作文400字 篇2
人人都想成為英雄，至少都有這樣的幻想。可是，老師和家長(zhǎng)一再提醒我們，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，學(xué)好學(xué)好學(xué)得更好。在《戴牙套的青蛙王子》里，我們擺脫束縛，體驗(yàn)了一把英雄之旅、自由之旅、快樂(lè)之旅！
在這個(gè)怪物大陸，夏殼殼和水果果這兩個(gè)普通、甚至有點(diǎn)懦弱的男孩，變成了不怕危險(xiǎn)、克服困難、救助同學(xué)的兩個(gè)小英雄。也許，每一個(gè)和我一樣的男孩身上，都有這樣的英雄氣質(zhì)，只是沒(méi)有這樣的場(chǎng)合，沒(méi)給我們提供這樣的舞臺(tái)表現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)，兩個(gè)小朋友就像我的同學(xué)，就算替我體驗(yàn)了一次做英雄的感覺(jué)吧。
怪物大陸很自由，與人類世界嚴(yán)肅死板的規(guī)矩相比，真是有令我大開(kāi)眼界。學(xué)校的招生廣告不限制考試，只用怪物風(fēng)情吸引學(xué)生；填表必須潦草，自畫照片，必須真實(shí)，越怪越好；做選擇題要按自己的標(biāo)準(zhǔn)判斷……這些都是我們敢想而不敢做的，它們的規(guī)則簡(jiǎn)單而自由，令我感嘆：生活在這里真好！
在看這本書的過(guò)程中，我好幾次笑出聲來(lái)。“跳蚤一世”“海妖三顆牙”“Mr.大癩蛤蟆精”“你給我滾出來(lái)”，這些讓人忍俊不禁的.名字，還有食人妖國(guó)征婚的279歲丑公主，滿篇都是你意想不到的笑料。故事在輕松的自嘲中開(kāi)始，在不可思議的會(huì)心微笑中結(jié)束。
這是我看得最開(kāi)心的一本書了。
讀書作文400字 篇3
在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
讀書作文400字 篇4
如果有人問(wèn)你為什么而讀書，你會(huì)怎么說(shuō)呢？我會(huì)說(shuō)：“為未來(lái)而讀書。”
為什么說(shuō)“為未來(lái)而讀書”呢？因?yàn)椤拔磥?lái)”指的是好多年后的智能世界。在那個(gè)時(shí)候，就一定有很多的機(jī)器設(shè)備，比如說(shuō)外賣機(jī)器人、做飯機(jī)器人等。為了向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取以后把“未來(lái)”創(chuàng)造出來(lái)。讓大家能早早過(guò)上更幸福、更輕松的生活。
那要做什么呢？第一是提高經(jīng)濟(jì)方面。因?yàn)閲?guó)家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源很少的話，我們的收入也就很少了，那大家都窮得響叮當(dāng)，也會(huì)挨其他國(guó)家的欺負(fù)。所以經(jīng)濟(jì)是非常重要的。
還有就是科學(xué)技術(shù)方面。現(xiàn)在我們雖然有汽車、飛機(jī)等。但這樣子既費(fèi)錢，也費(fèi)時(shí)間。怎么辦呢？其實(shí)，只要把科學(xué)技術(shù)提升一下下，就能發(fā)明出“飛天車”、“地心探測(cè)器”等我小時(shí)候的奇思妙想。我以后還要給媽媽發(fā)明一個(gè)軒軒模仿機(jī)器人呢！如果我出去工作的話，媽媽就可以開(kāi)啟機(jī)器人，點(diǎn)一下多少歲，它就可以模仿我以前幾歲時(shí)的表情和動(dòng)作。我估計(jì)這個(gè)機(jī)器人媽媽能玩一整天，直到我下班回家為止。
期待以后我能創(chuàng)造繁華城市、智能國(guó)家和未來(lái)世界！
讀書作文400字 篇5
圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，經(jīng)常扎著馬尾辮，不用看了，那一定是我。
我呀，可是多變的！有勇氣的我，幽默的我，調(diào)皮的我，高冷的我......說(shuō)都說(shuō)不完，可我自己最喜歡的還是那個(gè)愛(ài)讀書的我。
我讀書啊，真是可以做到廢寢忘食呢！記得那次，我剛寫完作業(yè)，便捧起那本《愛(ài)的教育》開(kāi)始看，開(kāi)始在書籍的世界里徜徉，我把自己想象成了安利柯，我體會(huì)了他經(jīng)歷的情節(jié)，我還交了許多許多的好朋友，有正直善良的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，堅(jiān)忍勤奮的斯代地，可愛(ài)懂事的波列科西，頑皮聰明的卡洛斐，活潑樂(lè)觀的“小石匠”......
這時(shí)候，我突然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看到第八十幾章了，看了一眼手表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我撂下書，走出書房，看到爸爸媽媽已經(jīng)吃完飯了，碗筷都已經(jīng)收拾完了，我故作生氣地問(wèn)道：“你們是不是不打算叫我出來(lái)了？”媽媽回答：“剛剛我和你爸已經(jīng)在外面叫過(guò)你了，可是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你在那看書看得津津有味的，叫我們?cè)趺慈绦慕心惆。俊薄芭丁蔽液π叩拿嗣^。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的我，這樣的我，你們想和我做好朋友嗎？
讀書作文400字 篇6
我們的身邊有許許多多的老師，例如：父母、動(dòng)物、大自然……其中，最好的老師就是與我們形影不離的書籍。
記得有一次，媽媽切洋蔥的時(shí)候總是掉眼淚。把媽媽氣的火冒三丈。這時(shí)，媽媽到屋里把那本百科全書拿出來(lái)，翻到“怎么切洋蔥不掉眼淚”那一頁(yè)。于是，媽媽照著書上的方法去做。首先，先打一些涼水和熱水，然后把切洋蔥的刀放進(jìn)涼水里，接著再把洋蔥放進(jìn)熱水里。過(guò)3分鐘后，媽媽把刀和洋蔥分別從熱水和涼水中拿出來(lái)。果然，媽媽再切洋蔥就不會(huì)再流眼淚了。通過(guò)這一件小事中讓我知道了，書籍是人類身邊的老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果沒(méi)有了書籍我們的生活不僅會(huì)變得平淡無(wú)味，而且，我們的思想也不會(huì)得到進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。這樣才會(huì)顯示出我們語(yǔ)文素養(yǎng)的高低，和我們的文化水平。古人說(shuō)的好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”其實(shí)，讀書是要有合適的方法的比如說(shuō)：泛讀和精讀。有些書，是了解大概內(nèi)容就可以的，還有些書呢，應(yīng)該仔細(xì)品嘗，體會(huì)當(dāng)中的精華。甚至，應(yīng)該把一些好詞好句積累下來(lái)。便于自己以后寫作的運(yùn)用。到如今我的積累本上的好詞佳句已經(jīng)滿滿一本了。每當(dāng)有空的時(shí)候我都會(huì)拿出積累本，摘抄一些好的作文，和借鑒借鑒別人的寫作方法。現(xiàn)在，我的作文水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了，這都是靠我平時(shí)的努力和自己的讀書方法。
同學(xué)們，以上就是我對(duì)讀書的方法和感受。希望你們也能像我一樣，在平常的生活當(dāng)中有好的讀書方法哦！
讀書作文400字 篇7
書是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯“，所以我始終堅(jiān)信這句話。
有一次，我真正感受到讀書使我快樂(lè)。那天，我在看一本書叫《窗邊的小豆豆》，被書里面的故事給迷住了。一會(huì)兒被泰明之死而悲傷；一會(huì)兒被小豆豆的舉動(dòng)而開(kāi)心一笑。這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地看一本小說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得看一本好書使我快樂(lè)，再說(shuō)看一本好書也不難，從此我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地看小說(shuō)了。
還有一次，讓我更加強(qiáng)烈地感受到讀書使我們快樂(lè)。有一次，老師讓我們寫一篇叫《勤勞的媽媽》，還讀了一篇范文，讓同學(xué)們都參照這樣去寫。我覺(jué)得大家都按一個(gè)格式寫，多沒(méi)意思啊！于是，我把媽媽比作一只勤勞的小蜜蜂，沒(méi)想到這篇得了一個(gè)“優(yōu)”。我覺(jué)得讀書真有用，可以使成績(jī)提高，也可以讓知識(shí)增長(zhǎng)，讀書真使我快樂(lè)啊！之后，我知道了：，要寫真情實(shí)感；要自己創(chuàng)造出來(lái)的。通過(guò)這兩點(diǎn)，讓我更加喜歡讀書了。就像劉向說(shuō)的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話讓我印象深刻，我們就把書當(dāng)成藥一樣，適量地讀是對(duì)人有好處的，但是你在不該看的時(shí)候看，這就有點(diǎn)過(guò)分了。
讀書使我快樂(lè)；讀書使我美麗。
讀書作文400字 篇8
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書就像一種良藥，治好我的愚昧無(wú)知。
想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，剛學(xué)完拼音，剛開(kāi)始認(rèn)字時(shí)，我便對(duì)書有了非同一般的情感……那它到底是怎樣醫(yī)愚我的？那就請(qǐng)你們聽(tīng)我一席話。
一開(kāi)始，我寫作文時(shí)腦子里空蕩蕩的，什么也擠不出，閱讀理解更是這樣，只能聽(tīng)老師把答案說(shuō)完，自己再原封不動(dòng)地寫了上去，活像一個(gè)沒(méi)有思維的機(jī)器人，設(shè)定好的程序，就不能更改，我只能按部就搬，直到我遇見(jiàn)了他—書。
我讀完許多本書后，思維變得活躍，能將自己的思想感覺(jué)完美的融入到老師的答案中，就在這時(shí)，自己的詞語(yǔ)有了個(gè)性，好句好段也多了起來(lái)，二年級(jí)時(shí)，作文更能在全班的前十幾名。
老師每次午讀都會(huì)給我講故事，而這時(shí)，我便最開(kāi)心悄悄地拿出小本子，悄悄記上自己喜歡的段落，特別感興趣的，課后還會(huì)去問(wèn)老師，讓媽媽也給我買。
書是人類進(jìn)步的階梯，我愿變成一條魚兒，歡快地暢游在知識(shí)的海洋，我愿變成一只飛鳥(niǎo)，翱翔在知識(shí)天空，一艘小船載著我，駛向知識(shí)的彼岸，用智慧將大門打開(kāi)。
我愛(ài)讀書！讀書使我感到快樂(lè)。哦！我愛(ài)讀書！
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