讀書隨想作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書隨想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書隨想作文1
朋友推薦的一本書，總算是斷斷續續的讀完了。之所以會斷斷續續，大概也因為本來這種推理的小說就是沒有特別華麗的辭藻，也沒有就是能夠讓人放不下的那種沖動。或者是自己本身那些已經習慣了自由散漫。
但不管怎么說，總算在昨天晚上迎來了大結局，其實像這種推理類的小說越是到了最后才越是精彩。因為所有的真相即將浮出水面，有一種拔開濃霧見天日的感覺。
只是看到后來的時候，看到最后真相大結局的時候，自己也忍不住在想，人性究竟是什么樣子的？這個書的名字就叫人性的證明。可是看完之后自己始終想不明白人性究竟是善還是惡？
如果是人性是善良的，那么為什么一個人會為了自己的利益去傷害別人的生命，甚至連別人都算不上，是自己的親生兒子。虎毒都不食子，人性本善的人們，為什么還能夠如此這般惡毒？
不過是人性是惡的，為什么故事的結尾依舊還是好的，盡管這樣的好對于自己看來真的是毫無意義，只是一個認錯和懺悔，又在能夠彌補一條又一條失去的鮮活的生命？
人性這個東西大概也真的并不是說三言兩語就能夠說清楚的，也不是所謂的一本小說就能夠證明出來的'。
大概人心這個東西也真的是善惡參雜，我們也無法用言語去形容和證明的！
讀書隨想作文2
讀書好，多讀書，讀好書。在我心里一直記得冰心說的這句話。
讀書是一種樂趣，是一種享受;也是一種休息，是一種修身之道;更是一種反省，是一個思想升華的過程。
讀書的樂與苦，關鍵在于興趣的導向。要使自己在一本書中找到樂趣，汲取精華，那么就要選擇適合自己的書籍。
雖然書不是人，但書比人更能了解人的心聲。我們不僅要讀書，而且要會讀書。不要囫圇吞棗，看了就忘;更不要死記硬背，一點趣味也沒有。讀書要首先學會思考，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫這個故事。其次，讀書不要圖快，哪怕只讀一頁，也要畫上好詞好句，并記在腦子里，寫作文時用在必要的地方(學以致用)。當然，也不能忽略了理解，想想：這段是什么描寫?語言、動作、神態，還是神情?等等。回過頭來，再看看題目，想：作者為什么以這個為題目?有什么意義?告訴我們什么?......最后再看開頭和結尾用了什么手法?為什么這樣寫?起了什么作用?......
讀書不能只求數量，不求質量。
是啊!我們不要死讀書，讀死書，要學會技巧。因為盡信書不如無書。
讀書隨想作文3
喜歡讀書，不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”的古訓，或者如古人所說的“學而優則仕”帶有功利性目的；喜歡讀書，也不僅僅是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，或者如黃庭堅所說的“三日不讀書，便覺面目可憎”；喜歡讀書，純粹是一種發自內心的喜歡，就像每天必須吃飯和睡覺一樣，是非常自然的生命需求，是自己的一種享受生活的方式，也是我的人生樂趣之所在！
在晨光微熹的清晨，在布谷鳥的輕鳴中讀書；在秋雨淅瀝的黃昏，在雨打芭蕉的意境中讀書；或者在北風呼嘯、飛雪飄零的冬日，在紅紅的爐火前讀書；或者在春意盎然、花香四溢、蜂蝶翩躚的花園中讀書；或者在水光瀲滟、山色空蒙的湖邊讀書……總之，無論在哪一種情境中讀書，都會感到其樂無窮、妙趣橫生。讀書真的是一件美事！“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書為伴，鑄造智慧人生！
讀書隨想作文4
今天開始看北島的《城門開》。
開篇第一章，竟是講《光與影》。“我喜歡下雨天，光與影的界限被抹去，像業余畫家的調色板。烏云壓低到避雷針的高度，大樹枝頭空空的老鴰窩，鮮艷的雨傘萍水相逢，雨滴在玻璃上的痕跡，公告欄中字跡模糊的判決書，水洼的反光被我一腳踏碎。”
不覺看向窗外，今日也是雨天。我左看右看，也看不出今天的北京和北島小時的有什么相同或不同。雨把一切都揉成了軟綿綿一片。
也許是種天性，我喜歡光。我喜歡眼睛被陽光刺傷后的彩色色塊，我喜歡太陽落山之后還未褪去的橙黃，我喜歡月亮勝過星星。到一個地方后第一件事是開燈。
光是世界的國王。我不常記起影。
我想起莫奈的《睡蓮》。水的影，葉的影，蓮的影，交互，融合，伸展，分離，組成了光。是光產生了影，還是影描繪了光？是光與影創造了色彩，還是色彩排列組合，最后成了光與影？我又想起了梵高的星空。
我愿意相信光與影是一對形影不離的雙胞胎——啊，就像“形影不離”本身那樣，影不會離開光，光不會離開影。
雨還未停，光融化在水里，變成了影。
雨停了，光又成了光，影又成了影。
“房檐吸附過多的水分，由白變黑。”此時此刻，我與北島站在同一個時代。
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