有關女孩讀書作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的女孩讀書作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
女孩讀書作文 篇1
李依霏是一個是優秀的女孩子，而且她十分的熱愛閱讀和寫作，我推薦她獲得閱讀這一枚獎章。
我一直親切地稱她：霏姐。每當課間時我在和好朋友們愉快的玩耍著的時候，我總能看見李依霏捧著一本厚厚的書，安安靜靜地，津津有味的看書。有一次，我見她一個人孤零零地坐在位置上閱讀，便熱情地邀請她一起來玩。但李依霏卻向我搖了搖手，說：你們玩吧！我喜歡看書。這本書可好看了呢！瞧！這可真是一個熱愛閱讀的女孩子呀！、
李依霏愛讀書，每天晚上堅持看書半個小時到一個小時；在睡覺前聽一個故事，才肯閉上眼睛進入夢鄉。這是她從小養成的好習慣。
霏姐平時這么喜歡看書，那她的寫作水平一定很高吧！那是當然，經過我的采訪了解到霏姐她每個學期都會發表很多篇文章在太倉日報上，還連續兩年獲得閱讀之星的稱號呢！李依霏還在前不久的為學杯的初賽獲得了一等獎！是不是很了不起呀！
這就是李依霏，雖然她也有缺點，但是她也在努力的改正缺點，變得更加優秀！你現在是不是也認為李依霏能獲得閱讀這一項獎章了呢？
女孩讀書作文 篇2
20xx年5月12日，這個讓人永遠無法忘記的日子。四川汶川發生了8.0級的大地震。讓幾十萬人流離失所。面對突如其來的災難，鎣華鎮中學教學樓垮塌，100多名學生下落不明……
——題 記
鎣華鎮中學的廢墟外，搶險官兵們正冒雨施救；廢墟里，幸存學生面對“死神”威脅時，上演著一個個生命的奇跡。其中有一個叫鄧清清的女孩。
“清清，那個美麗好學的女孩，你們看見了嗎？”在現場，初一（一）班的班主任陳老師一直關心著一個叫鄧清清的女孩兒，在她心中，這個貧困家庭的女孩，人窮志不窮，是個勤奮的孩子。
當鄧清清被搶險官兵救出來時，陳老師發現，這個女孩在廢墟里打著手電筒看書。她說，里面很黑，她怕，而且又冷又餓。于是靠著書緩解心中的懼怕。
多么誠實的女孩呀，她的誠實就如同她的堅強，讓聽者無不動容。我十分震撼，也感到臉紅。我想到了我們自己。鄧清清在廢墟里都打著電筒看書，而我們呢？在這么好的環境下都不認真讀書，把讀書當成受罪。仔細想想，真不應該。我們要向這個女孩學習，多讀書，開闊自己的視野，做一個愛讀書的好孩子。
鄧清清，這個堅強勇敢的女孩，我永遠不會忘記她。
女孩讀書作文 篇3
一張圓臉，紅潤潤的，像秋天熟透的蘋果。一對大眼睛，水汪汪的，炯炯有神。加上一張櫻桃紅的小嘴，湊成了我一個愛讀書的女孩。
我最大的愛好是讀書。看，我的書柜上擺滿了各種各樣的書。有《青少年百科全書》《地球之謎》《失落的文明》，還有四大名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》等。一有時間，我就會不由自主地拿起一本書津津有味地讀起來，一看就是半個小時。讀書，使我知道了詩仙李白、航海家哥倫布、科學家牛頓、書法家王羲之。我喜歡牛頓，熟透的蘋果，掉下來砸了他的頭，讓他發現了地球引力;我也喜歡哥倫布，他發現了美洲新大陸，那里有智慧的印第安人;我佩服李白，他家境貧寒，一生漂泊，卻給我們留下了無數優美的詩篇。李白現存詩九百余首，其中《行路難》《蜀道難》《靜夜思》等詩家喻戶曉;我敬佩王羲之，他是我國東晉時期的書法家，有書圣之稱。王羲之觀摩學習書法兼撮眾法，備成一家，達到了貴越群品，古今莫二的高度。王羲之還喜歡養鵝，因為鵝的姿態有書法之美因為我博覽群書，眼界開闊、知識豐富，所以在課上，我回答問題總能脫口而出，能有自己獨特的見解。
上下五千年，縱橫幾萬里。書讓我領略了古戰場的金戈鐵馬，血雨腥風;書讓我觸摸到了古埃及的獅身人面像;書讓我和張騫一起出使西域，和鄭和一起下西洋;書讓我和李清照一起去看滿地的黃花，和諸葛亮一起坐在三軍帳中，運籌帷幄，決勝千里讀書不僅豐富了我的知識，而且增長了我的智慧。
這就是我一個愛讀書的女孩。
女孩讀書作文 篇4
我是一個愛讀書的小女孩，不管是神奇的童話、優美的散文，還是驚險的傳記，都是我的最愛。
我最喜愛的一本書《大個子老鼠小個子貓》，它不知道陪我度過了多少富有樂趣的夜晚，望著天上點點星光，我的心一次又一次的被他們的友情所感動、溫暖：大個子老鼠是男生，他真誠、友善，小個子貓是女生，她美麗，善良。他們之間發生了許多有趣、溫馨的故事，每個故事都是那么難忘，那么美好，洋溢著友愛的氣息。它篇幅短小精悍，富有哲理，使我明白了很多道理：像大個子老鼠那樣做事情不能半途而廢，要堅持到底，終于種出了又大又甜又神奇的蘿卜；聰明伶俐的小個子貓，通過仔細的觀察，打敗了兔妖怪，拯救了她的朋友們。
有一次在書店里，我對《伊索寓言》入了迷，讀著讀著，情不自禁的大喊起來：“小老鼠，不要放棄，我會來救你的！”媽媽聽到后，飛快地跑過來，問我怎么了，這時我才從童話世界返了回來。媽媽也就知道了我對這本書的喜愛，特意給我買下了精裝本，拿著心愛的書，別提心里有多美了。
當我失敗傷心時，書里的“丑小鴨”就會來安慰我，讓所有不快伴著濃郁的墨香越飄越遠；當我考試得高分時，書里“賽跑失敗的小兔子”會時刻提醒我不要驕傲，要我更加勤奮。愛讀書的小女孩和書有一個約定：每天都要留出足夠的時間和她聊天，一起長大。
女孩讀書作文 篇5
民主小學四班每年都有一個叫菊伊諾的孩子。她愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、做手工，但最喜歡的還是讀書。那個孩子是個愛讀書的女孩。
我對各種各樣的書感興趣。小時候因為單詞不多，父母幫我讀，我靜靜聽。我媽有不認識的詞，馬上查字典，一邊教我讀，一邊培養我的閱讀興趣。現在上高一了，學的單詞多了，學會查字典了，能獨立閱讀了。我家有很多書，比如理科《動物大百科》，《植物大百科》，《恐龍之謎》，《十萬個為什么》等等。,等地有《暖暖心》系列和《楊紅櫻繪本》系列故事作文。我讀的書比我的身高還高！
我喜歡帶著感情大聲朗讀。老師說讀書的快樂在于讀書。很多時候，我把自己當成故事的主人。看《小鹿斑比》的時候會緊張，因為斑比有危險，為斑比的勇敢而驕傲。看到斑比媽媽那么愛他，我也會覺得媽媽那么愛我。看《不一樣的卡梅拉》的時候會因為卡蜜拉的機智而開心，會因為卡蜜拉的調皮而邊看邊笑。
書給我知識和智慧，書給我快樂和幸福。
我愛看書，看書，多好！
女孩讀書作文 篇6
記不太清楚是哪一天下單買的那堂聽書課，不知不覺居然也連續打卡了六個月時間，也得到買課的時候承諾。
那就是如果這六個月有連續的打卡，沒有落下一天，就可以得到全額地返現購買金額。
然后，今天很無意地軟件里的看到了課程開發者在直播，真的是很隨意就點開的。
只是幾秒鐘的時間，我就喜歡上了那個在直播中的女孩，知性中帶著純樸，有點可愛，也很真誠。
以前只是聽她講書，覺得還是個很勵志很棒的女孩，可是直播中那真的是隨性地聊天，很容易暴露出真性情，而她恰好是那樣很自然地展示出了她的正能量，很簡單但又很真實的。
例如，要是別的直播，那真的就是直接賣課，巴不得大家多買課，多送她禮物等等。可她真的只是在做內容分享，就是真正地解說她所想表達的，對于運營這一塊她并不是很熟悉。她的課適合于學生，她還勸那些不適合這課程的阿姨叔叔不一定要買，如果是用來教小孩子的話，那可以買。好多人覺得她講得好，送了她很多很貴的禮物，她都專注地講，都沒有特別的在意，只到一旁的工作人員提醒她，她才反應過來，趕緊謝謝人家，還很不好意思地說不用這樣送，禮物有點貴。
就是這樣的小細節，其實并不是很刻意，但是更讓我們感受到了愛讀書在她身上留下的痕跡。
她真的是用自己的行動和狀態讓我們了解到一個真正讀書，愛讀書的女孩的模樣，同時激勵也影響了很多喜歡她，以她為榜樣的讀者。
女孩讀書作文 篇7
生命之花正悄然地綻放，夢想的翅膀正欣然地打開。但是在災難面前，生命有時顯得多么的微薄與脆弱。
當8.0級的地震降臨的時候，有多少個生命正受到威脅？“8.0”級這又是一個什么樣的概念？鮮血染紅了整個天空，染紅了整個綠地，更染紅了我們十三億中國人民的心。
這個地方曾經是一個美麗的校園，在坍塌的碎瓦堆中，一張稚嫩的臉出現在眼前。那是一個高中女孩，經過了一天的掩埋，女孩的臉早已沾滿那骯臟的泥土；原來那張稚嫩、朝氣的臉早已變得黑黃黑黃；原來那個美麗的校園，早已變成一堆廢墟。但“她”并沒有因這次的災難而感到絕望和沉淪。而是如饑似渴的吮吸著書本知識，感受著書本對她的灌溉。
“ 她”是誰，一個在地震中竟然如此堅強地與死神作斗爭的女孩；一個在黑暗下還刻苦學習知識的女孩。
“她”一個初中女孩，一個平凡的女孩，一個渴求知識的女孩。
她——鄧清清，打著一個手電筒，仿佛忘記了樓房坍塌時的恐懼和廢墟中獨自一人的寂寞。疼痛、饑餓、寒冷、孤獨。這一切的一切，似乎都沒有阻礙著她渴求知識的腳步，而是在驅使著她前進。
她靜靜的讀著、慢慢的品味著。四周仿佛都是靜止的，只聽到書頁輕輕翻動的聲音，只看到那一絲絲細微的光點。她雖然用她那微弱的光電照耀著書本，但她卻用她那強烈的光芒照亮了我們每一個人的心。
“鄧清清”一個看似多么簡單的稱謂，但是她卻用她那頑強的毅力與精神感動了無數人的心。而與貪玩、無知的我們相比之下，我們又是多么的微渺。
或許她沒有嬌容得面貌，或許她也沒有優美的姿態，也或許沒有華麗的衣裳。但是，她對知識的渴望卻遠遠超過了我們。我覺得，她就是我們學習的榜樣，她就是一個“大寫的人”。
想起衣來伸手、衣食無憂的我們，或許她還在黑暗的廢墟中挨餓、受凍。相比之下我們現在的生活是多么的.美好與幸福啊！也許對我們來說書本知識讀起來很枯燥無味，但是對一個渴求知識的女孩，書本知識就是她精神的寄托。
在這個女孩——鄧清清的身上，我學到的不僅是對“堅強”一詞的感悟，更多的是她愛好書本的強烈渴望。其實堅強就在一念之間。我們只有像鄧清清一樣擁有著一種頑強毅力，那我們就一定能夠創造出一片天空與奇跡。
女孩讀書作文 篇8
書，一個多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁的。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書。
女孩讀書作文 篇9
我是個乖巧懂事的小女孩，我最大的特點是酷愛讀書。每次路過書店或超市，我總是裹足不前，纏著媽媽給我買書，媽媽拿我沒辦法，只好“繳械投降”，給我買了好多新書。手捧散發著淡淡油墨味的書籍，我沉浸在故事情節中：有時會為文中主人公的悲慘遭遇而聲淚俱下；有時也會為正義最終戰勝了邪惡而拍手叫好……
記得有一回，我跟媽媽去超市，不知不覺來到了購買圖書的地方，我立馬就來了精神，媽媽看了我一眼，慢條斯理地說：“你要買書？”我高興地說：“知我者媽媽也。”可媽媽卻拒絕說：“你買了多少書了?今天不許買了！”聽了媽媽的話，我就像泄了氣的小皮球一樣無精打采，不過我相信“守得云開見月明”，果然，在我的軟磨硬泡下，媽媽最終還是答應給我買書，我高興得一蹦三尺高，隨即去選購圖書……這一次出來，真是滿載而歸。
在回去的路上，我把所買的書籍小心翼翼地抱在懷中，生怕把書摔到地上。
到了家里，我感到全身酸痛，麻木無力，但我還是很愉快，因為我又可以獲得很多“精神食糧”。
我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變為天才；它可以帶領我們從狹隘的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優秀少年！
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