讀書作文

時間：2021-05-26 17:29:42 讀書我要投稿

【熱門】讀書作文匯編7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讀書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】讀書作文匯編7篇

讀書作文篇1

　　我是一個性格開朗的女孩，喜歡體育運動，喜歡和小伙伴一起瘋玩。媽媽總說我應該多讀書，書里有更精彩的世界。一開始呢，我不以為然，后來在一個機緣巧合之下，我劃著小船進入了書的海洋。在書的海洋深處，蘊藏著無窮無盡的魔力，他們吸引著我，讓我的好奇心不停的跟著跳動著。

　　從此，我對書的熱愛一發不可收拾了。每天課間休息時，午飯后，晚上睡覺之前……只要一有空我就會捧起書來讀。

　　這幾年里，我看的書不在少數，粗略地數一數，大約一百本。我讀過的種類也有很多，如：小說類、冒險類、歷史類、動物類、軍事類……

　　這段時間我又迷上了沈石溪的動物小說。比如：《狼王夢》、《第七條獵狗》、《一只雕的遭遇》等。其中，讓我印象最為深刻的就是《狼王夢》了。

　　《狼王夢》中的主人公是一只母狼，因為它身上的毛紫的發黑，所以它的名字就叫紫嵐。它有一個天生想當狼王的丈夫，卻死在了野豬的獠牙下。紫嵐在險境中生下了五只狼崽，不幸的是第五只狼崽在暴風中失去了生命。它為剩下的四只狼崽分別取名為：黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚。紫嵐先是把希望寄托給了黑仔。因為黑仔長得最像它的黑桑，也最勇敢。但是由于黑仔太過缺乏警惕性，被金雕吃了。而后，藍魂兒、雙毛、媚媚，不是被獵人殺死就是被其他狼群吃掉了。

　　紫嵐的堅持不懈讓我感動。盡管它只是一只狼，但是在面對一次又一次的失敗時，它卻并沒有放棄前行，依舊在堅持。它對夢想的這份執著與不放棄也震驚到了我。每個人都有自己的夢想，在追夢的路上都會遇到坎坷，我們要向紫嵐一樣不怕困難，勇敢面對。

　　書，對我來說，不僅僅是文字編織成的故事，更是一個個鮮活的生命在紙上演繹著屬于他們的命運人生，告訴我們一些人生的道理。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，讓我們拿起手中的書，在書的引領下，一步一步登上屬于我們自己成功的階梯吧！

讀書作文篇2

　　讀書積累知識，知識開啟智慧，智慧成就未來。書籍是我的良師，更是我的益友。從小我就是一個不折不扣的小書迷。

　　在我并不大的房間里，卻有著一個大大的書柜，里面放著一排排的書。我總是興奮地把新書放進書柜，然后抽出一本，坐在椅子上，如魚兒般在書海中穿梭，完全沉浸在文字所描述的意境中去。《哈里波特》的情節使我欲罷不能，《讓世界因你不同》給我成長的啟迪，《笑貓日記》讓我忍俊不禁。還有《環繞地球八十天》、《海底兩萬里》《簡愛》、我感到每本書里都有一個精靈，它們正伸展著透明的翅膀，快活地向我飛來。

　　記得有一次剛買回新書，我一到家就把自己鎖在小房間里，靜靜地沉浸在書的世界里。書中那引人入勝的故事，像一塊磁石牢牢地吸引著我。曲折動人的情節，有酸、有甜、有苦、有辣，正當我為書中情節深深感動時，媽媽的一聲吃飯了！透過門縫傳到我的耳朵里。可我完全被書里描寫的情節吸引住了，根本無動于衷，屁股像口香糖似的粘在椅子上，直到媽媽來了個河東獅吼，我才極不情愿地來到餐桌前。晚飯后我又迫不及待地繼續著我的閱讀，一直到晚上9點，我還在房間里看得津津有味。媽媽幾次催促我快去睡覺，我都不聽，最后媽媽生氣了，硬把我的燈關了。然而我仍賊心不死，眼睛一亮，靈機一動，假裝很順從的樣子上床睡覺。可等媽媽前腳剛回到她的房間，我就躡手躡腳地從床上爬起來，悄悄打開燈，又如癡如醉地看了起來

　　隨著時間的推移，我對書的喜愛也越來越深，一旦得書，就眉飛色舞。那一篇篇富有童真和夢想、充滿詩意的文章，令人百看不厭，流連忘返！閱讀一本好書，就好像跨越了時間和空間，同睿智、高尚的人進行了一次特殊的暢談，這是一件多么美妙的事情啊！

　　有一句話說得好；閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。正是閱讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書作文篇3

　　高爾基對書的看法是：“我撲在書上就像饑餓的人鋪在面包上一樣。”媽媽對我說過：“書是人類成長的翅膀，書是人類成長的動力，書是人類成長的營養品。”我把媽媽說的這句含義深刻的話牢記在心。

　　小時候，每當晚上8點，媽媽總會把我抱上床，蓋上被子，拿著一本童話故事書，講這里面有趣的故事，雖然沒有看到書里那栩栩如生的畫面，但是，我一邊聽，一邊腦海里一直放映著一幅幅的故事場景，每當媽媽把故事讀到一半時，我便不知不覺間地憨然入睡。每當媽媽休息時，他總抽空給我講一個個生動、有意義的故事，媽媽經常會重復故事，但我百聽不厭，總喜歡聽媽媽講這些故事，從中明白一些道理。

　　當我5歲時，我一認識了很多字了，媽媽給了我一本，《綠野仙蹤》，我迫不及待地打開書，用手指點著一個個字緩慢地閱讀著。突然，我看見一個我從不認識的字，我跑到媽媽身邊，用手點點這個字，并問：“媽媽，這是什么字呀？”媽媽和藹可親地說：“這個字是稻草人的稻字，你知道稻草人是什么嗎？”我搖搖頭，說：“媽媽，那您告訴我稻草人是什么東西嗎？”媽媽指著書中圖片說：“你看圖片上的稻草人，稻草人是稻草做的，麻雀和烏鴉不是很喜歡偷吃田地里的稻子和蔬菜，稻草人是農民擺上去下他們的，它們便會以為是人來了，就不敢來打擾和破壞。”“媽媽，我明白了！”我笑道。

　　當入學后，我更喜歡各種書籍，我最喜歡看的就是，《查理九世》了，我做完作業，便打開書津津有味地看了起來，一個鐘頭過去了，兩個鐘頭過去了，我像一匹餓狼似的，貪婪地讀著。突然，媽媽走進來讓我睡覺了，我只好合上書，往床上一躺，我迷上雙眼想睡著，可是卻怎么也睡不著，我心想著：“婷婷有沒有被人在幽靈列車抓走？到底還有什么困難阻擋著墨多多他們呢？”我在好奇心的驅使下，趁媽媽關上燈，睡著時，我還用耳朵聽聽那里有沒有動靜，我聽了5分鐘后，媽媽的臥室里鴉雀無聲，便輕手輕腳地拿上書，坐在椅子上，打開燈，橘黃色的光迎面而來，我打開書一頁又一頁地看著，12點左右，我的眼皮像鉛塊一樣重，情不自禁地便會合上眼睛。我合上書，關上燈，睡在床上，迷迷糊糊地睡著了。

　　書籍不僅僅能帶來快樂，而且還能帶來很多好處。記得這是一次培訓班的語文期末考試，作文的題目是寫一處風景，要求運用優美詞語來描述。這時，其他人都用在作文書中差不多的開頭，千篇一律地寫了起來，而你從書籍中學到的好詞佳句都可以運用在其中了，我的好詞佳句猶如滔滔江水，連綿不斷地涌了出來，作文寫得生動極了！我以99.5的高成績，成為這一班中的第一名。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫說的沒錯。如果書是天空，我便是天空中飛翔的鳥兒；如果書是花園，我便是園中飛舞的蝴蝶；如果書是大海，我便是海中形駛的小舟。我們的生活離不開書，因為書能讓人類文明的精神永存，讓我們從書籍中得到智慧和快樂。

讀書作文篇4

　　"讀書破萬卷,下筆如有神."這是出自杜甫的一佳句,這佳句是我的鐘愛.

　　我喜歡讀書,因為書中自有黃金屋,當我發掘到黃金屋的時候,我會興奮不已,甚至還會跳起來.

　　劉向說過:"書猶藥也,善讀之可以醫愚." 如果要我評價這句話,我會豎起大拇指,說:"太好了,說的太好了.對啊,不信你想想,在《白雪公主》的童話中,它不是告訴我們人不應該有嫉妒之心嗎?在《作文》這本書中,我們不是獲得了大量的寫作方法嗎?所以,我愛讀書.

　　我喜歡看青年小說,在《幸福像花兒》的故事中,我懂得了什么是幸福,也令我深深地體會到了幸福的甜蜜感覺,當我在《外號像顆怪味豆》的書海里遨游的時候,我會細細品味作者對外號的憎恨,同時,我也悟出了一個道理:不要把別人的痛苦建立在自己的快樂上.所以,我愛讀書.

　　當我在看《感恩的360個故事》中,我領略到了生命的真諦,可貴的親情,純樸的友誼,還有無私的奉獻.....

　　因為我愛讀書,所以作文也寫得不錯,在書中,我會積累好的詞句,欣賞和品味優美的段落,所以,我愛讀書.

　　"讀書破萬卷,下筆如有神."這句話不但給了我極大的鼓勵,還使我讀多了許多書,令我的知識一天天地豐富起來.讀書可以給我們帶來許多快樂.所以,我愛讀書.

讀書作文篇5

　　我以前是一個不怎么愛看書和讀書的女孩。而且我作文確實寫得一塌糊涂。

　　在一個陽光明媚的上午。“木菲，我們今天去看書嘛！”“誒，你今天怎么想去看書啦！”“因為書里有知識呀！”“哇塞！你怎么知道呀，你真的好聰明呀，我好崇拜你呀！＂曉蕓一臉不屑地看著我。我眨了眨眼睛，給了她個回禮。”哎呀，好啦好啦，我陪你不就得了。”我拉了拉曉蕓的手。“這還差不多。走吧，去坐公交車。”

　　我緊跟著小云的步伐，不一會兒就到了書城。一進門，書香氣息迎面撲來，我也嗅到了海洋的氣味。看著這書城里寥寥無幾的人，我心里一陣猛跳。這么大的書城，怎么這么少的人？．．．．．．哎呀，這不是挺好的嘛，多么的舒適安逸、悠閑自得呀！”誒，等等。曉蕓呢？“我急忙用眼睛掃視一樓四周。哦，在那呀，辛好。

　　我慢吞吞地朝她的方向走去，突然一下，一眼看到一本書——《擁抱》是幾米寫的。我無疑是被封面吸引來的。我漫不經心的翻開這本厚實的書。迎面而來的是絢麗多姿，令人心動的五彩插畫。我被迷住了，便讀完了這本書。當時還不懂這本書的大意，當時看完這本書是因為兩點：一是插畫很吸引人。二是很溫暖。真的！這本書不僅是插畫美，更是作者那一顆溫暖的心。“擁抱”這個詞美好的，它被傾注了作者的所有澎湃的心血。我特別喜歡，他們充滿童真，充滿愛！

　　”誒，大姐呀！我看你在這兒發呆半天了，你沒事吧？“”我想好了，我要多讀書看書！“”你是不是生病啦，你個出了名的頑皮大王還想讀書？哈哈哈，真是個天大的笑話！哈哈哈哈哈哈．．．．．．我用憎恨的眼神死死的盯住他，她被我威懾到連忙像小老鼠一樣不再吱聲。

　　就這樣，書成了我身邊的益友。它時時刻刻的陪著我。

讀書作文篇6

　　眼望著車水馬龍的街道，霓虹閃爍的夜景，來來往往的人們，在這個陌生而又漸生熟悉的城市，一杯香茶，一部典籍，也許是我能想到的最為快樂的休閑方式了。手中的書散發著淡淡墨香，茶杯里升起裊裊的薄霧，吮一口香茶，翻幾頁名著，發出滿足的嘆息，直讓人心懷悵惘，流連忘返。

　　我一向都覺得讀書應該要配茶，讀好書更是如此。緩緩的水流進入肺腑之時，整個身體都是通泰的，書中的意境仿佛就在舌尖上徘徊，這種交融的美妙，實在讓人欲罷不能，讀書的感受通過這樣一種方式來釋放，自然而然的帶來種種感觸，這種體驗無法通過單純喝茶或閱讀來得到。

　　況且在我看來，讀書恰若品茗，喝茶亦是讀書。當我讀人生哲理時，喝的是杯清茶，茶杯里面載浮載沉的茶葉，仿佛人間的起起落落，那一根根起伏不定的茶梗就是這婆娑世界的一抹縮影；當我讀曠世絕戀時，喝的是杯苦茶，口中茶湯的淡淡苦澀與清香的交會恰似那愛情甜蜜與痛苦糾纏的寫照，千回百轉的口感，是女子柔腸百結的心緒，美麗動人，亦是男子輾轉反側的思念，灼熱滾燙；當我讀史家名著時，喝的是杯綠茶，我依稀能夠透過茶那悠久的傳承，看到那漫漫的歷史長河中先賢圣者們的無窮智慧與勇氣，伴隨著數十個時代的興衰，打造了中華上下五千年的光輝燦爛。

　　茶本身也是本書，蘊含種種妙藏。茶葉不經滾水的灼燙不會釋放原本清香的味道，恰如人們只有經過磨礪的靈魂才能綻放出動人的光彩，此時的它是一本哲學經典；苦后回甘的口感，實在是像極了人們追求夢想的過程，雖然在實現夢想的路上總是充滿了荊棘與苦難，但當我們排除一切險阻走到終點時的`奇偉景色卻也是難以言喻的壯麗卓絕，此時它是人生指南；幾經沖泡后趨于平淡的茶香，卻越發的經久不衰，回味無窮，跟美妙愛戀何其相似，轟轟烈烈的愛過之后，我們享受最多的其實是普通日常的點點滴滴，那些舉案齊眉、相濡以沫的日子是相伴我們一生的珍貴財富，此時的它是愛情小說。

　　書離不開茶，茶亦然。書本是人間的靈物，茶卻是自然的精靈，每當我坐在明亮的窗臺前默默的捧起一本書時，整個人就會變得格外沉靜平和，仿若有雙溫柔的手將我從喧囂浮躁的俗世拉到書中的奇異世界，去感受書中人物的喜怒哀樂、悲歡離合，去體會書中描述的風花雪月、滄海桑田，去品味前賢的經驗智慧、德行思想，如此種種。當我酣飲香茗時，那種沁人心脾的清香又把我帶到自然的懷抱，感受天人合一的韻味，體會身心放松、毛孔舒張的爽利。這種奇特的體驗在鋼筋水泥筑成的城市中絕對是一種難得的感受，能夠讓人在步履匆匆的工作時間之外，周末閑暇之余來感受真正的自我，飄然物外，放下所有執著。

　　我愛書，亦戀茶，讀一本好書，品一杯好茶，體味自然，感悟人生，此生大慰，幸福無憾。

讀書作文篇7

　　讀村上的作品是友人薦的，他借了我本《且聽風吟》，說是讓我感受村上文風。我是一個感性多一點的欠理性的生物，故往往對文字優美的作品情有獨鐘，少些大家級別的思想深度無關緊要。一觀此書名，心生一股欣賞的沖動。在一陣虎咽般的吞咽下，沒尋到由書名而聯想到的文筆和情節，倒是腦中徒增一絲不解與陰郁。但盡管如此，書中簡單文字風格著實磁鐵般的深深地吸引了我。

　　莫名的感動之余，借本村上的《挪威的森林》。閱前的我曾是一個不擇不扣的樂天派，認為世界是美好的，活著是幸福的。可自掀開《挪威的森林》的扉頁起，內心愈發迷惑，愈發壓抑得無法呼吸。合書后的心情自是可見：除對村上淡淡的筆調的認可外，剩下的便是因主人公不算可歌可泣卻絕對悲烈的經歷產生的一絲悲傷和彷徨。而此感在與自身青春歲月的缺陷而系后便被無限的放大了。

　　這令人窒息的憂傷直至讀完《活著》而痊愈。或許《活著》是《挪威的森林》的一劑解毒藥，或許這關系本末倒置也應無可厚非吧，又有誰能知哪個是毒藥呢?又或許本不應稱解毒藥，誰又能保證不會因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?

　　若我們在悲觀與樂觀中來回搖擺而渡過一生的時候，最大的悲哀也就降臨了。這也就是常說的缺乏堅定的信念。樂觀是一種信念，悲觀亦是。不同時期從兩者不斷切換時，信念便被舉棋不定的猶豫而代替了，風格亦隨之消失了。如此，我們就可被代替，存于世的價值便會被這可代替性分解得煙消云散了。正如士兵在教官的口哨聲中左轉右轉一樣，還是原地未動，卻惹了一身疲憊，真正糟糕之處便在于此。聯想到人生，在人生的十字路口本是沿著一個方向堅定走下去，卻總是左轉和右轉，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽得發現，自己離起點只有一步而已。其實在十字路口的迷失不是因選錯方向，而是不斷地變換方向。

　　說到底，這悲哀源于讀者只讀不思或讀后略思造成的。未經沉重思考而贊同并吸收作者思想，其內心應未真的感動，只是暫時的感染而已。過段時日，其所中之“毒”便被其他書籍給解了。如此反復，其顆粒無收，書讀越多，越是迷惑，空付(負)了時間。

　　讀書之正道，依愚之見，當是精貴于多。此精有兩層的涵義：一，書本的可讀性高；二，讀者對書中所闡釋的內容完全理解(關于贊同與否，那就見仁見智了)。

　　如若余之言，然善讀書者鮮已。

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