讓我們一起讀書作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的讓我們一起讀書作文，希望對大家有所幫助。
讓我們一起讀書作文1
書，是一把金鑰匙，它能幫我們打開知識之鎖，讓我們從無知變得智慧；它幫我們打開智慧之鎖，使我們從愚昧變得聰穎；它幫我們打開心靈之鎖，使我們從迷茫變得理性。是啊，我們人類的一切聰明才智都得益于書。
看書可以使我們修身養性，我最喜歡的書是《老人與海》，書中的主角老人，有非凡的意志和力量，老人把與海的格斗想象成為人生格斗，把大馬林哈魚和鯊魚都看成他浴血奮斗的對手，他要以自己的行動證實人的膽略，人的氣魄，證實“人可以被毀滅，但不能給打敗”。我自小就優柔寡斷，做事有始無終，遇到困難就氣餒不前，我身上正缺少老人的那種精神。看完書，老人與各個對手搏斗的精彩片段不斷的在我的腦海中浮現，我的心靈受到極大地震撼，我一定要向老人學習，遇到困難積極地面對，再也不做溫室的花朵。
看書可以使我們積累知識，通過看書，我了解了杠桿原理、浮力、引力，這對我在家自己動手做玩具起到了很大的幫助；通過看書，我了解了我們祖國的歷史多么悠久、輝煌。秦始皇一統天下，使中國的社會制度又向前邁進了一步。唐朝長安城車水馬龍的畫面，向我們訴說著昔日的繁華、強盛；通過看書，我知道了我國疆域是多么遼闊，還有很多享譽中外的名勝古跡：那橫貫東西的萬里長城，風景秀麗的桂林山水，危險陡峭的華山古道；通過看書，我了解了我國古代人民偉大的創造力：他們史無前例的發明了可以用以制武器的火藥，防止迷路的指南針，免除簡牘之累的紙張，可以一次多用的活字印刷術；通過看書，激發了我對古代文明的探索，我多想隨潛艇潛到大西洋的海底，去一探亞特蘭蒂斯的奧秘，不過，我可不是像希特勒一樣尋找神族的力量，只不過龐貝城的發現證明了傳說也許并不僅僅是傳說；在書中，我還走進了植物的王國，動物的世界。原來，自然界的生存方式千奇百怪，植物也嗜血，弱小美麗的蝴蝶居然會吃人……這一切的一切都讓我著迷。
書，是人類邁向進步的階梯。哲學可以使我們理性，科學可以使我們聰明，笑話可以使我們開心。看書是一件讓人多么享受的事，同學們，課余之時，讓我們一起看書吧，一起暢游知識的海洋。
讓我們一起讀書作文2
行走在書中，看盡各種風景，有的令人沉醉，有的令人留戀。是我媽媽開啟了我的讀書生涯，與我陶醉于飽含墨香的書海中暢游，我的生活因書香做伴而富有。
——題記
剛認識書的時候，是我五歲那年。那時爸爸媽媽有許多書，而我總是喜歡去翻開看那些有趣的插圖。爸媽看后，就以為我長大會成為有名的作家，就瘋狂地給我買各種各樣的幼兒圖書。他們的瘋狂行為讓我莫名其妙，可后來我卻不可救藥的喜歡上書了。因為媽媽用自己的行動使我愛上書本，愛上閱讀！
記得那個下午，我發現在廚房做飯的媽媽不見了，急忙四處尋找。哦，媽媽在書房里捧著一本書看得津津有味呢。當時我就納悶，這書真的那么好看嗎？嘿，我也要看看。于是，我就懷著好奇的心情拿出一本《安徒生童話》，坐在媽媽身旁，手指著那幾個簡單的字勉強讀完了《海的女兒》。猛一抬頭，發現媽媽正含笑看著我呢！我突然感覺讀書真好！后來，我讓媽媽教我學拼音、學認字，又要媽媽在睡覺前給我講一個故事。就這樣，我從淺顯易懂的童話中懂得了賣火柴的小女孩的悲慘命運、三只小豬的天真與聰慧。當然我還要感謝我的媽媽，是她使我知道讀書的快樂，是她使我的生活變得更加豐富多彩。
進入小學后，我逐漸長大了，童話已經不是我的最愛。但《意林》始終是我的好伙伴。每次書出刊時，我和媽媽都會第一時間去買。兩人同坐在沙發上，泡上一杯清茶，在裊裊的茶香中一起捧著《意林》津津有味地啃著——這是我家最獨特的一處風景了。
我和老媽都喜歡讀古詩詞，單在我的書柜就有十幾本有關詩詞的書。在閑暇時，在寧靜的夜晚，我們坐在明亮的燈下，手捧一卷書，細品古人的情懷，有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁，有“舉杯邀明月，對影成三人”的蕭瑟，有“海內存知己，天涯若比鄰”的情誼……
現在，每次睡覺前看一會兒書是我養成的習慣，看到感人的地方都會叫上媽媽一起看，看完后再一起發自肺腑的掉淚。雖然有人說“滿紙荒唐言”，但我和媽媽仍愿意“一把辛酸淚”，因為書給我們帶來了無窮的快樂，讓我們的生活充滿色彩。
謝謝媽媽帶我走入書的世界，和我一起領悟人世的.真諦！
讓我們一起讀書作文3
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；“讀本好書，就是和個偉大的心靈對話”；“書是人類進步的階梯”。這些名言警句揭示了同個道理：書籍是人生活中必不可少的精神食糧，是我們人生的“支柱”。從小到大，書帶給我許多的快樂，許多人生的啟迪。
從我第次閱讀《格林童話》開始，我就漸漸對書有了好感。它就像個神秘而又巨大的寶庫，煥發出耀眼的光芒，吸引著我去探索、發現、品味，感受它那獨特的魅力。白雪公主的善良純潔，小矮人的熱情大方，巫婆的心狠手辣……這點滴都在我幼小的心田中生根、發芽，讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡。
隨著年齡的增長，我開始閱讀、背誦《三字經》《論語》《老子》。起初，我很是苦惱，拗口的古文讀都讀不流暢，談何背誦？但在老師的耐心指導下，我漸漸地明白了蘊含其中的道理。這些中華民族的經典滋潤了我的心靈，讓我感受到了中華文化的源遠流長、博大精深。
看書，讓我交到了許多朋友，我與他們對話，獲得了勇氣。《假如給我三天光明》中的海倫凱勒，《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜，他們告訴我，面對困難、挫折，我不應該哭泣，不應該退縮，只有坦然、只有頑強，只有奮斗，才能擊敗他們，使自己強大。
現在，祝老師又開始指導我們閱讀《三國演義》，作為中國古典文學四大名著之的《三國演義》，它的確是古典文學的精髓。書中那氣壯山河的場面，跌宕起伏的情節，讓我心潮為之起伏。奸詐的曹操，忠義的劉備，睿智的諸葛亮，狹隘的周瑜，這些栩栩如生的人物，帶我領略了他們波瀾壯闊的人生。
書，真的是世界上最好的老師，它帶我領略了世界的神奇美妙，看到了人間的悲歡離合，品味了人生的酸甜苦辣，它不斷洗滌著我的靈魂，讓我純潔、高尚起來。同學們，年輕時讀書就像迎著朝霞走路，成長中的我們應該從書中汲取精神甘霖，讓我們起讀書吧，愿每個同學都做個愛讀書的人，在書海中遨游，享受讀書的快樂。
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