讀書與行路作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書與行路作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書與行路作文1

　　書，人類文明的載體，人類進步的階梯。路，每個人腳下都有，沿著這條路走向成功。但究竟是“讀萬卷書”后再“行萬里路”，還是“行路萬里”后再回過頭來博覽群書？這需要思考。

　　書籍，心靈之藥也。一本好書可以伴人一生，博覽群書更是可以讓人不俗于世，“腹有詩書氣自華”講的就是這個道理。有些人無論怎樣裝飾打扮都無法讓人覺得高貴典雅，正如俗話所說：有長相沒氣質。氣質從何而來？即從書中來也。也有一些人不用修飾也能現其雍容華貴，可見書的魅力有多大。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書籍作為知識的載體，人類文明的傳播者，更是在革新當今知識和提升人們道德上起到了不少作用。書是一種糧食，精神糧食。米飯吃多了會撐，山珍海味嘗久了會膩，但書卻不會。無論品多少都不會膩，像一杯清茶反而越品越覺其甘洌醇香。

　　不過，但凡事物都有其負面性，書也不例外。

　　書的產生來源于文明，而文明又產自人類的思想。我們都知道人無完人，所以不是每一種思想都能被大眾所肯定和傳承。同樣，不是每一種思想都正確，而這時檢驗之，則需要另外一種方式——行路。

　　行萬里路，方可知文化的差異，方可感覺到各種文化所帶來的不同的心理感受，而這些則是書無法帶給我們的。

　　我自幼就游歷過一些地方，不說多吧，但也算是大開眼界。了解到許多的風土人情，粗獷的，柔美的；簡單的，奢華的。領略過現代都市的高端大氣，觀賞過名山秀峰的重巒疊翠，感受過江南水鄉的優雅端莊，驚嘆過茫茫沙漠的一望無垠……這些無不使我感覺到自然所煥發出來的無窮魅力，和人類創造力的偉大。

　　“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”路是人走的，智慧是人創造的。李白游歷大江南北才作得名篇萬千；徐霞客不畏險阻翻山越嶺，才留下游記以示后人。書是前人編纂的，是獲得知識的良好途徑，但要是想獲得新的發現，你就要自己去開辟道路。因為“盡信書，則不如無書。”書中的未必句句都是真諦，自己去辨別的，去感受的，方可永存心間。書能給人以幻想，而實踐能給人以理想。理想是一座堡壘，努力就可以達到；幻想是一串泡沫，陽光一曬就蕩然無存。理想經得起時間的'考驗，幻想等不起時間的折磨。

　　所以說，書帶給我們的是一次的心靈之旅，而行路則能帶給我們人生的教益。但只讀書不行路是迂腐，只行路不讀書是盲目。只有將這兩者結合，才能擁有一個豐富多彩的人生。帶上你的書，準備好你的行囊，一邊行路，一邊閱讀，讓閱讀豐富你的思想，讓行路打開你的眼界。

　　讀書不止，行路不停，若你要問，路在何方？答曰：路在你我腳下。

讀書與行路作文2

　　暑假，是什么？有的孩子說，暑假就是睡懶覺玩游戲；有的孩子說，暑假就是自由自在地打球和游泳；有的孩子說，暑假就是上各種補習班；還有的孩子說，暑假就是讀書和行路。是的，我們家的暑假就是讀書和行路。

　　身為老師，能夠和孩子們一起過暑假和寒假，是我對這個職業最滿意的地方，因為我們可以有更多的時間在一起，還有什么比“陪伴”更好的教育方式嗎？

　　和孩子一起讀書。每年的假期前兩周，我們就開始在網上選自己心儀的圖書。兒子愛看科普類的書，所以《世界上最臟最臟的科學書》、《世界上最軟最軟的物理書》、《世界上最酸甜可口的化學書》、《探索世界未解之謎》、《男孩的冒險書》、《揭秘恐龍》《貝塔斯曼動物大百科》等等精美的圖書，都來到了我們家。四年級了，兒子除了堅持要看他的科學類圖書外，還迷上了沈石溪的動物小說，看一部分，就要喋喋不休地給我講一部分，不僅講故事的情節，還講自己的感受，那眉飛色舞的神情，常常令我忍俊不禁。

　　現在我們一家人，兒子在看沈石溪的《狼王夢》，女兒在看楊紅櫻的《非常事件》，我在看竇桂梅的《回到教育的原點》，那個所謂大忙人的爸爸回到家，我也要把《父母教育孩子的50個不要》塞進他的手里，呵呵，不合群可不行哦！我會把我的讀書心得寫進筆記里，而孩子們，更多的時候是把他們的所看所想講出來，有時姐弟倆還要爭辯一番，難分高下的時候就要找我做裁判了，這就促使我也要去讀他們的書，我可不愿意做一個只會和稀泥的裁判哦。就這樣，我們讀的書越來越多，我們積累的知識也越來越多。

　　和孩子一起旅行。說到旅行，我們一家人都會興奮異常，尤其是那個對看書不太感冒的老爸，因為旅行是他的強項，每次的旅行，都是他大顯身手的好機會，所以他異常興奮。提前規劃好路線，比如北線的北京之行，西北的山西之行，西線的陜西之行，還有今年南線的湖北湖南之行，都是我們提前規劃好的。司機和導游依然是爸爸，我依然是導航兼管家，其他人等依然是吃喝玩樂只管玩。孩子漸漸長大了，我覺得我們的分工應該改一改了，今年的旅途中，我把我的想法和大家交流了，大家都表示贊成，于是，我們決定，明年，導游和導航的工作分給孩子們，促使他們提前做功課，把每一個旅游地點的風土人情牢記在心，把我們的行走路線規劃到最優。等孩子們再大一些的時候，我還想把我財務總管的職位讓給他們呢，呵呵，慢慢來吧。相信總有一天，我們作為爸爸和媽媽們，一定會享受到有孩子們優質服務的愉快旅行。

　　讀書行路皆學問，這是我們暑假里最主要的生活，也是我們最大的收獲！