嘗試自立作文4篇

　　我們不應(yīng)該有過強(qiáng)的依賴性，應(yīng)該學(xué)會自立，學(xué)會照顧自己。當(dāng)你開始嘗試自立的時候，那么你開始成長了。小編收集嘗試自立的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：嘗試自立

　　我不會炒菜不會做飯，害怕一個人走在大街上。如果將我一個人留在家里，說句實話，我可能會死掉。這些并非我所愿，我只是習(xí)慣依賴別人，習(xí)慣被別人照顧。我就像一個慵懶的婦人，無所事事，百無聊賴。

　　在我真正感受到依賴是一種壞毛病的時候，是在初二那年的一個周末。

　　我完成了所有的家庭作業(yè)，躺在床上啃著一個蘋果，午后的陽光暖暖的灑在我的身上，我微微瞇起雙眼，像一只打盹的貓。約莫過了兩個多小時，陽光依舊那樣溫暖，我依舊躺在床上，只是肚子有些空曠。我緩慢的起身走到廚房在冰箱里翻找，我希望能有些東西可以填滿我的肚子。爸爸媽媽上班還沒回，沒有人煮飯沒有人煮菜，冰箱里也沒有食材。我摸摸叫囂的肚子皺了皺眉，第一次感覺到?jīng)]有人照顧我根本生活不下去，我討厭這種像米蟲一樣的生活方式。

　　一直到晚上八點他們還是沒有回來，我捂著餓到發(fā)痛的肚子看著墻上的鐘，心里祈禱他們能快一點回家拯救我。這時候，一個電話打進(jìn)來，是他們的電話。我?guī)е��?zé)怪的意味問他們怎么還沒回，他們說了一句有急事晚上不回家了就掐斷了電話。我擰著電話鼻頭發(fā)酸。過了幾分鐘我收拾好心情敲開了鄰居阿姨的門，我扭捏的請求她教我做一些簡單的飯菜。她很熱心，說要直接幫我做。我輕輕的搖頭拒絕了她。我說，再不學(xué)會自立我就沒辦法活下去了。她揉了揉我的頭發(fā)答應(yīng)了我。

　　鄰居阿姨手把手的教我怎樣量適量的水才可以煮出香噴噴的飯，又拿出她家里的一些食材教我做荷包蛋和番茄蛋湯。她用手包住我的手捏著鏟子，嘴巴里叮囑著一些炒菜的細(xì)節(jié)。我努力的去記住要放多少油，放多少鹽，大約煎多久起鍋。我們忙活了近兩個小時才弄好簡單的荷包蛋和番茄蛋湯。

　　她坐在我面前看著我狼吞虎咽的模樣欣慰的笑了。她說，吃吧吃吧，這可是你努力的成果，第一次做菜就那么棒真能干。我抬起頭對她露出一個笑容，嘴邊還黏著一顆米飯。

　　我們不應(yīng)該有過強(qiáng)的依賴性，應(yīng)該學(xué)會自立，學(xué)會照顧自己。當(dāng)你開始嘗試自立的時候，那么你開始成長了。

　　第二篇：嘗試自立

　　常言道：“大樹底下好乘涼”，然而庇護(hù)在大樹下的小樹苗是長不成參天的棟梁的。同樣，人也是如此，事事依賴于社會、學(xué)校、家庭和他人而不求自立的人，是不會有成就的。

　　現(xiàn)在中國的孩子，的確太需要自立了。我們難道忘記了那中日兒童夏令營里的較量了嗎 ? 日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手。”小樹苗不經(jīng)風(fēng)雨長不成參天大樹，同樣，青少年不經(jīng)自立、不經(jīng)磨煉，也不會成為棟梁之材。

　　自立，是生存的基礎(chǔ)，也是生活的前提。大家也許記得那轟動一時的報道：一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的大學(xué)生因生活不能自理而退學(xué)，當(dāng)學(xué)校要求他復(fù)學(xué)時，他竟因害怕而墜樓自殺。我們青少年若是不自立，將來在這個有著高度競爭的社會里根本就無法生存，那些理想、成就又從何談起 ?

　　自立首先要有一點自覺的精神，要自己追求自立，努力擺脫家長那過分的呵護(hù)，離開大樹的陰涼，自己的事自己做。其次要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下”，要先料理好自己的日常生活、學(xué)習(xí)：繼而學(xué)會自己去奮斗，去拼搏，去競爭，去實現(xiàn)自

　　己的理想。

　　自立是石，能激起你奮斗的星星之火;自立是火，能點燃你理想的點點之燈;自立是燈，能照亮你前進(jìn)的漫漫長路;自立是路，能引導(dǎo)你攀登人生的巍巍高峰。

　　作為 2l 世紀(jì)的接班人，同學(xué)們，讓我們追求自立到廣闊的天地中去接受太陽的撫摩，接受風(fēng)雨的洗禮，成長為國家的棟梁之材吧 !

　　第三篇：嘗試自立

　　俗話說：“自立人生少年始。”所以，我們要從小就學(xué)會自立，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

　　就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國培養(yǎng)出來的科學(xué)家很少，是因為，沒有從小培養(yǎng)出獨立的創(chuàng)新思維。

　　外國的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國培養(yǎng)出來的孩子，才是真正的好孩子。

　　一句諺語說得好：“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。”

　　想要自食其力，首先就要學(xué)會自立。

　　自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們要不斷地完善自己，學(xué)會自立，增強(qiáng)自信，提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會，關(guān)愛社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的、能夠自立自強(qiáng)的人。

　　在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，不用父母督促、陪伴;自己上學(xué);自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗;獨自乘火車去外地;父母外出時，料理自己的生活;父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，還要在家照顧他們。

　　人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來的社會中自立。

　　第四篇：嘗試自立

　　其實我們每個人的身邊都會有一個“老師”。他教會了我們在困難面前勇往直前，教會了我們怎樣去寬容別人的過錯，也教會了我們做人的道理......他就和我們?nèi)找瓜喟榈模�形影不離的生活。

　　我在生活中學(xué)到了很多，但是我發(fā)現(xiàn)自從上了初中后我才學(xué)會了獨立。我才可以照顧自己的飲食起居，可以自己洗衣做飯，做一些自己力所能及的事。

　　因為我經(jīng)常起得晚，吃飯慢，做什么事都拖拖拉拉的，做什么事都要別人監(jiān)督著我才會做，所以我上學(xué)總是遲到。上了六年級，學(xué)習(xí)開始變得緊張，像我以前那樣的生活習(xí)性是不行了。老媽只好給我買了一個鐘表，而這個表的任務(wù)就是每天按時叫我起床，可是好像不起什么作用，我的老毛病一點也沒改。眨眼間初中生活就要開始了，以為那拖拉的毛病，初一的生活當(dāng)然可想而知了。

　　在家了過習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的我，在學(xué)校里什么事都要自己做，這可真是人間地獄啊!起初感覺住校還不錯，不用聽老媽的嘮叨了，耳根清凈了，終于逃脫了家長的“魔掌”，自由了，真爽。可是誰知剛逃出了鷹爪，又落入虎口。在家里是睡覺誰到自然醒，可是在學(xué)校天還不亮就要起床了。開學(xué)第2天早上，寢室的人都已經(jīng)開始洗刷了，只有我還在呼呼大睡。這時，老師走了進(jìn)來，看見我還在睡覺，一把扯下了我的被子，我被這大幅度的動作驚醒了，睜開朦朧的雙眼就看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立刻趕到大事不妙，就趕緊起來洗漱，洗刷完畢。來到餐廳時，已經(jīng)是人山人海了，沒吃到飯我就餓了半天。從那之后我就下定決心改掉那懶惰的毛病。直到上了初二我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是以前那個拖拖拉拉做事的我了，我也長大了，我在生活中學(xué)會了獨立。