我的對手作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的對手作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在風(fēng)雨中，我又看見了我的對手——x。

　　我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝、自尊心極強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，我一直穩(wěn)坐全班第一、全年級第一的榮譽(yù)寶座，語、數(shù)、外門門優(yōu)秀。在全校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀中，總有我的名字。但現(xiàn)在，在每次考試中，我都會四處尋找著一個(gè)人的身影，那就是x。

　　x是一個(gè)白面書生，各科成績和我都不分上下。可是，自從他上了培優(yōu)班以后，并不是以前的那個(gè)白面書生了。他的各科成績都慢慢地超過了我，我第一名的寶座也逐漸被他霸占。我的心里，不經(jīng)意間總閃過一絲驚慌和著急。

　　這次語文期中檢測的成績出來了，這次的成績讓我們一決高下，這時(shí)，全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時(shí)，語文老師邁著沉重的步子走了進(jìn)來，頓時(shí)，班上一片寂靜。我偷偷的瞄了x一眼，看到他的臉上也是一副平靜。

　　“xx，94分。”這時(shí)，臺下傳來一陣歡呼聲，我得意的望了望x一眼，發(fā)現(xiàn)他臉上漸漸地露出了一絲笑容。我暗自地高興：“哼，這回肯定沒有我高吧！不就是一個(gè)白面書生，有什么好驕傲的，到這個(gè)時(shí)候還裝平靜。”

　　“x，98分，作文只扣了兩分。”老師提高了分貝，臺下傳來的不是歡呼聲，而是驚嘆聲。這一次，我又輸了，x贏了。看到他臉上的笑容，我感到一絲無可奈何的愁緒。

　　漸漸的，我的媽媽也讓我上了培優(yōu)班，我開始爭分奪秒地學(xué)習(xí)，為的就是不斷提高自己。在培優(yōu)班上，我認(rèn)識了許多成績更優(yōu)秀的好朋友，跟他們相處，我明白了：競爭是一件好事，我們每個(gè)人都生活在競爭的環(huán)境里，我們要學(xué)會良性競爭。

　　之后，在一個(gè)陽光明媚的早晨，我主動(dòng)向x伸出了手，他也向我露出了微笑。我們異口同聲地說道：“對手，你好嗎？”

【我的對手作文600字】相關(guān)文章：

我的對手作文_我的對手作文02-15

我的對手作文11-29

我的對手作文（熱門）01-13

寫我的對手的作文【經(jīng)典】01-18

我的對手作文（優(yōu)）03-15

【優(yōu)選】我的對手作文04-15

我的對手作文高中05-19

寫我的對手的作文10-26

我的對手作文范文07-22

（推薦）我的對手作文01-02