五年級對手作文

時間：2022-09-19 19:24:59 對手我要投稿

實用的五年級對手作文集合

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的實用的五年級對手作文集合，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的'五年級對手作文集合

實用的五年級對手作文集合1

　　在學習中，我一直有個對手，那就是小熊，我每次考試都想超過他，可一直都不成功。

　　就像那一次，數(shù)學考試。那次的卷子題很簡單，我很有信心超過他，可我因粗心把小數(shù)點點錯了位置，本來是他差我三分，變成了我差他兩分。下課后，他對我說：“你想超過我，我沒意見，可你在檢查時也不能大意啊！你下次要認真點才能超過我。”我想也是，只要我認真，一定可以超過他！果然，在下次考試中，我超過了他，下課后，他對我說：“看！只要你認真，一定可以超過我！”

　　雖然我這次超過了他，可他依然是我的對手，因為他在之后又超了我不少次。你猜到他是誰了嗎？

實用的五年級對手作文集合2

　　所謂對手，就是我們人生道路上的競爭者。他是促使我們迸發(fā)激情的動力，感謝對手讓我在挫折中有了不倒的精神，更要感謝他的是，他的成績就像一團烈焰似的灼傷了我曾經脆弱的心，而從此激發(fā)了我心中的原動力，讓我并沒有向挫折低頭。

　　一次期中考試，我和同學打賭，誰贏對方輸給一個籃球。

　　當晚我認真復習，不知為什么到考試時候我突然緊張了起來，考完試后，我問他考的怎么樣？他卻輕蔑的說了一句：“考的準比你好！”我聽后就像是一團烈焰點燃了我內心深處的動力，盡管后來我真的輸了。

　　后來，我發(fā)揮了潛能，先從我的特長之處開始，我一點點的不斷進步，到了期末我又向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，這回加了一本字典和籃球，我心里想著絕不能輸給他，考完了試我對他說：這回咱倆走著瞧。

　　到了取卷的那一天，我倆對照一下卷子，結果我超過了他，這次考試真要感謝他，感謝這個對手激發(fā)了我的內心動力，使我在挫折中學會了不向困難低頭的精神！

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