我戰(zhàn)勝對手作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我戰(zhàn)勝對手作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇1
在人生之中，“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對于我來說可能是永遠(yuǎn)也看不見，但是，自從我贏了她之后，總覺得“戰(zhàn)勝”別人似乎變得不那么困難了。
“預(yù)備，開始!”隨著一聲命令，各位運(yùn)動(dòng)員們都開啟了自己的“燃力”模式，沒錯(cuò)，我們正在賽跑!
“真是緊張呀!”我自言自語道，“是嗎?對了，周佳園，今天我們來一決雌雄吧!”這是我們班一向體育成績蠻好的張錦萱聽了我的話之后想我發(fā)起的“宣戰(zhàn)語”。哎，我不安極了，我體育不好，跑步很慢，今天肯定輸。“干嘛愁眉苦臉的呀!我今天可不向失望呢!因?yàn)椋矣幸A的欲望!”張佑佳信心十足的鼓勵(lì)我說。
“周佳園，我們是同胞，來，我?guī)湍阌?jì)時(shí)，看你跑幾秒!”這是張子恩對我說的。我沒法拒絕，只好跑一次。可跑完之后，我看到了令人興奮到極點(diǎn)的成績——10.5秒!我看見時(shí)，便有了贏的感覺，終于，這個(gè)成績讓我想將繼續(xù)努力。
經(jīng)過我N次努力，我成功了!
“周佳園，張錦萱，準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!”我們兩個(gè)人爭著回答老師對我們的“小考驗(yàn)。”“預(yù)備，開始!”隨著劉老師的命令，我們也開始“燃力”啦!起初，我比張錦萱慢了許多……
想知道結(jié)果嗎?現(xiàn)在就告訴你，雖然比張錦萱慢了許多，但我不愿意做最后一個(gè)，這種心理使我想超越她，我把眼睛閉上了。用盡全力奔跑著，終于，我的辛苦沒有白費(fèi)，老天給了我一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是——超過了張錦萱!在最后的緊要關(guān)頭，我向前一沖，趕超了她!
這一瞬間，讓我幸福極了，因?yàn)椋业谝淮螒?zhàn)勝了別人，而且，還是我最弱的一項(xiàng)跑步!我嘴里防腐吃著一顆蜜糖，甜在嘴里，暖在心理!
在人生之中，“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對于現(xiàn)在的我來說，可能是已經(jīng)成功做到了!因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的對手——那個(gè)在班級(jí)里體育蠻好的張錦萱!
我戰(zhàn)勝對手作文 篇2
感謝你，我的對手。在這里，我想由衷地對你說聲：“謝謝！”
六年前的我還小，成績很不錯(cuò)，父母的寵愛，老師的夸獎(jiǎng)鑄就了我驕傲自滿的性格。我開始輕視起周圍的一切來，直到你的出現(xiàn)……
那天，班主任老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，而她的身旁站著一個(gè)白衣素裙，扎著齊腰的馬尾辮，笑容可掬，與我年齡相仿的女孩，那就是你。老師向大家介紹說：這是A校的尖子生 —— 溫暖，現(xiàn)轉(zhuǎn)到我們重點(diǎn)小學(xué)來就讀。班主任特別強(qiáng)調(diào)了“尖子生”這三個(gè)字，并把你調(diào)為我的同桌。你向我伸出手，大大方方地一笑：“你好，我叫溫暖，聽他們說你的成績很好，以后就靠你多多幫助了。”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不以為然地想：尖子生？也沒什么了不起嘛。然而，你卻用實(shí)際行動(dòng)令我大吃一驚。那是第三單元語文測試，我考了96分，自以為是全班第一了，可沒有想到，溫暖你竟然考了99分，比我還要高出三分！“這……怎么可能？”我一把奪過你的試卷，仔細(xì)地檢查起來：除了作文扣一分以外，其它全對！試卷上一個(gè)個(gè)挺拔秀麗的字翩翩起舞著，簡直堪稱完美！
班主任意味深長地看了我一眼，接下來的那句話更是大大打擊了我的自尊：“看見沒？這就是榜樣！”你卻謙虛地笑著，低聲道：“一次考試而已，沒什么大不了的。”溫暖，是你粉碎了我全部的驕傲！那一天，我生平第一次體會(huì)到什么叫“嫉妒”。
溫暖，真的，你的好成績、你的好脾氣、你的好習(xí)慣，都是我所缺乏的。于是我開始發(fā)奮，并在心底對自己說：一定要超過你！我這樣想著，并付諸實(shí)際行動(dòng)。下課時(shí)，我安靜地做作業(yè)，不再像以前那樣瘋玩；上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，把老師的每一句話都記在心里，不再像以前那樣懶散；午休時(shí)，別人在操場上追逐打鬧，而我則會(huì)默默地啃掉一堆輔導(dǎo)資料。父母和老師都說我變了，變得有上進(jìn)心了，其實(shí)，他們哪里知道，是我心中有了你這么個(gè)競爭對手，是你讓我感到了壓力，是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那次期末考試，我與你并列全班第一，你朝我笑了笑，說：“考得不錯(cuò)哦！加油！”我背對著你，冷冷地吐出七個(gè)字：“我肯定會(huì)超過你的！”你的笑容凝固了，不知所措地站在那里，不知該說什么好。
從此，我和你就像兩輛并駕齊驅(qū)的賽車，你追我趕，不相上下。
時(shí)間過得真快呢，轉(zhuǎn)眼間，我們都長大了。如今，雖然我們時(shí)有交手，學(xué)習(xí)上也經(jīng)常“平分秋色”，但我倆誰也沒有松懈過，更沒服輸過，因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋�(gè)強(qiáng)大的，令人可敬的對手。
感謝你，我的對手！是你促使我努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)我奮進(jìn)。沒有你，哪會(huì)有我今天驕人的.成績？沒有你，又怎么會(huì)有我洞察秋毫的自知之明？在這里，我想真誠地向你說：溫暖，謝謝！謝謝你位可敬的對手！
我戰(zhàn)勝對手作文 篇3
今天，我終于戰(zhàn)勝了我最強(qiáng)的籃球高手——就是我老哥。我老哥打籃球簡直就是一流。我無論怎么樣，就總是輸給他。
這天下午，我和我的老哥在樓下打籃球，我們決定玩搶球。我的好勝心是何等強(qiáng)啊！我立刻熱血沸騰起來。
剛開始我老哥他先拿到球。他原本可以投球，可是他卻故意向我挑戰(zhàn)。我想，這也太小瞧人了吧。我立刻撲上去，他卻敏捷地閃開了，準(zhǔn)備頭球。我心頭一急，就猛地向球搶去。
他把球投了出去，眼看就要進(jìn)了。我輕巧地跳了起來，用自己的身體擋下了球，并搶到了球。老哥氣急敗壞，不斷向我發(fā)起進(jìn)攻。我左閃右避，一次次地躲過了他的攻擊。雖然我擁有壓倒性的優(yōu)勢，但老哥的體力讓人驚嘆。我都精疲力盡了，他來是那么活力充足。
這是，表哥突然在我身發(fā)起進(jìn)攻。我下意識(shí)地將球向前推進(jìn)。沒想到，老哥嘿嘿一笑，一大步跨到我跟前，向前方正在行駛的球沖擊。我這才反應(yīng)過來，不顧一切地向球沖去。
表哥越跑越慢，我發(fā)現(xiàn)他體力減少了，就一把奪過球，在二分線投進(jìn)了一球。就這樣我奪得了關(guān)鍵的兩分。
最后十比八的分?jǐn)?shù)，獲得這場比賽的勝利。下次我更加要迎接生活的挑戰(zhàn)。我相信下次就算是足球比賽、乒乓球比賽也好，我都會(huì)全力以赴的。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇4
都說剛正不阿的中國人創(chuàng)造的漢字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體，讓我這個(gè)副班長在班級(jí)里覺得無比尷尬，而我們班的寫字高手陳柳帆，他寫的字既漂亮又瀟灑，是班里數(shù)一數(shù)二的，我對自己下目標(biāo)，開始向他發(fā)起進(jìn)攻，雖然短時(shí)間內(nèi)很難達(dá)到，但我想只要有決心有毅力，我就一定能辦到。
真湊巧，老師重新調(diào)整座位后，我剛好坐在他隔壁，機(jī)會(huì)如此垂青于我，我自然不放過，每次趁他寫作業(yè)時(shí)，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見他落筆時(shí)做到了橫短豎長，那字不大不小剛剛好，很快一手好字就呈現(xiàn)在我的面前。再扭過頭來瞧瞧我的字，戴副放大鏡才可以看見。
我下定決心把字練好，我先讓他幫我在練字本上寫幾個(gè)，我照樣練上好幾個(gè)，每練一個(gè)，與他的字一對比，我的缺點(diǎn)就蹦出來了：這個(gè)字寫得太小了，那個(gè)字太大了，各有各的不好之處。每當(dāng)老師上寫字課的時(shí)候，我的眼睛直勾勾地盯著老師的起筆和落筆，試圖學(xué)到更多。當(dāng)老師過來給我范寫的時(shí)候，我用心記并盡力模仿。老師布置的練字作業(yè)，我完成后還去書店購買字帖來練。平時(shí)一有空，我就看一些書法名家的作品。
我對自己說：“水滴石穿——非一日之功。”只要有恒心有毅力，我就可以達(dá)到自己的目標(biāo)。后來終于功夫不負(fù)苦心人，一個(gè)個(gè)漂亮的字從我的筆下誕生了，我越寫越好，漸漸地我的字超過了陳柳帆的字，我憑著一腔熱血戰(zhàn)勝了我的競爭對手。我也悟出了一個(gè)道理：沒有什么事做不到，只要努力就能開啟一扇又一扇大門。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇5
“原來我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱。”我看著通知欄上的名字，我的腦海里出現(xiàn)了王路雅的形象，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好。可是比成績，我自信我比她強(qiáng)。
我看完后，走到王路雅的面前，我還沒有開口說話，她就和我說：“唉，和你作對手，我肯定會(huì)輸?shù)摹！薄皠e灰心，我不一定會(huì)贏的，只要你努力一把，就一定會(huì)成功的。”我鼓勵(lì)她道。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了幾天，語文老師說：“今天，我們來測試一張小試卷，得到的分?jǐn)?shù)可是要和對手比的喲，誰贏了誰就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。”說完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡單的題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會(huì)輸?shù)模 蔽彝低档匦α艘幌隆４蠹s過了45分鐘，我把試卷寫完了，但我并沒有交上去，而是仔細(xì)地檢查了一遍。OK！沒問題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續(xù)寫試卷了。
終于等到公布成績的時(shí)候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分。”老師大聲地宣布道。我高興地小聲說道：“耶！第一次就贏了她，真爽！”
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果失去了信心就一定會(huì)輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇6
今年學(xué)校對我們初三級(jí)的同學(xué)要求特別高，所以學(xué)校就采取了重新分班，我原來是三班的，現(xiàn)在我被調(diào)到三班，據(jù)說三班是尖子班，所以我感到非常自豪，驕傲。但經(jīng)過這幾天上課，我就感到十分自卑，在三〈3〉班的時(shí)候，我是班上的焦點(diǎn)，但現(xiàn)在我只是班上的一員，沒有了之前的風(fēng)光，反而讓我感到很多壓力和對手。。
對對手，我們往往都抱著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，投以冷眼和敵意;所以，我們每個(gè)人都希望少幾個(gè)對手，多幾個(gè)朋友。其實(shí)有對手也不是壞事，因?yàn)閷κ殖３?huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)……為什么別人的成績就比我好?無他，因?yàn)樗麄儽任艺J(rèn)真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，虛心請教，將來一定會(huì)取得好成績，超越自己，超越他們。其實(shí)現(xiàn)在的對手就是激勵(lì)我奮進(jìn)的“鯰魚。
正因?yàn)橛袑κ值拇嬖冢也艜?huì)變得比過去更強(qiáng)，斗志更旺盛。如果沒有對手，自己就不會(huì)強(qiáng)大;如果沒有對手，還談什么勝利呢?正是為了超越他們，我才會(huì)付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會(huì)成功，但在其中我已經(jīng)變得比以前更強(qiáng)大。
沒有苦寒，就不會(huì)有梅花的芬芳;沒有磨礪，就不會(huì)有寶劍的鋒銳……同樣，人若沒有對手，就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌!感謝每一位對手，因?yàn)樗麄儽薏呶也粩嗲斑M(jìn)。
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