對手作文

時間：2022-02-11 20:55:35 對手我要投稿

【熱門】對手作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的對手作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】對手作文匯編八篇

對手作文篇1

　　現(xiàn)在，不僅是大人，就連小孩，有些也用上了智能手機，有的甚至有兩以上。

　　是的，我承認手機對我們?nèi)祟愑兄艽蟮膸椭�，給了我們的生活極大的便利，信息傳遞速度極快。但是，也就是因為傳遞速度快，導(dǎo)致許多信息瞬間涌來，“手機不離手”。而長時間玩手機，在無形中，就相當于磨損我們的脖子。

　　據(jù)歐洲脊柱協(xié)會近日發(fā)表聲明稱，在頸椎病患者中，跟手機相關(guān)占一半以上，短信脖已經(jīng)成了新一代的流行病。一個人頭部中約5KG，在傾斜45度的情況下，脖子約承受了20KG的重量，如果是60度，約為25KG；到了75度，那就會有28KG的重量！也就是說，你低頭玩手機，脖子上就相當于掛著50斤的鐵球。之所以有這么恐怖的重量，是因為我們的脖子有杠桿原理，而且是費力杠桿，才讓這些數(shù)據(jù)那么的驚人。那怎樣才能預(yù)防“手機脖”呢？最好的辦法就是經(jīng)常動動脖子�？词謾C的時候，盡量平視。打電腦的時候，在電腦屏幕下墊幾本書，或者椅子調(diào)低點，這樣看電腦腦袋就不會低下去了。

　　現(xiàn)在，這種“手機脖”越來越多，我覺得關(guān)鍵在于我們看手機沒有度。適當?shù)乜匆粫䞍�，我覺得也無妨，但長期地看，這就不好了。說實話，我們現(xiàn)在很多人玩的游戲，我覺得玩?zhèn)€十分鐘還是可以的，有時候還能訓(xùn)練我們的反應(yīng)速度，但一但超過半小時，我就不贊成了，這樣會損害你的身體健康，讓你成績下滑。另外，在有些時刻，比如開車、過馬路等，就應(yīng)該把手機收起來，專心干事，不然會很危險。最近，紹興還禁止開車玩手機，我覺得挺好，可以避免許多重大交通事故的發(fā)生。玩手機，要有度，沒有度，就是弊，有一個度，就是利。

對手作文篇2

　　在人的一生中，對手往往被稱為陰謀、卑鄙的代名詞。對手是想盡一切辦法打敗自我的人，為了打敗你而不折手段。

　　如果沒了對手，那就應(yīng)是什么樣貌呢？你就會在冥冥之中陷入悲哀、凄涼，甚至死去。而你的對手會讓你時刻持續(xù)高度警覺，你會千方百計地用你的智慧來打敗對手。

　　有了對手，打敗他，你就是英雄豪杰。你的對手就是你人生中的驗金石，只要有進取心，和你的對手較量，你會登頂人生的制高點。

　　同學(xué)們，如果你還不相信，請看下方的例子。

　　大元帝國建國前，成吉思汗所在的部落，周圍都是敵人。能夠說和其他草原部落相比，他們的部落是一個弱小的部落�？伤麄儧]有放下，天天刻苦訓(xùn)練。在短短的幾年后，成吉思汗的鐵騎統(tǒng)一了蒙古草原，建立了蒙古帝國。隨后，蒙古戰(zhàn)車橫掃亞歐，打遍天下無敵手，占領(lǐng)了近半個地球的領(lǐng)土，由此，大元帝國誕生于世。這說明什么？是對手或者說是敵人成就了他們。

　　他們領(lǐng)軍進攻、入主中原，過上了優(yōu)哉游哉的安逸生活。他們最悲哀的是沒有了對手。之后，蒙古騎兵都不訓(xùn)練了，每一天吃喝玩樂，花天酒地。蒙古鐵騎的軍隊不再銳不可當，最后被趕回草原。這個例子告訴我們什么？沒有了對手你就會死掉。

　　在無邊無際的大草原上，有一大群羊無憂無慮的生活�？墒怯辛颂鞌忱�，羊群大批大批的被吃掉。牧主看到了，命令獵人滅掉所有的狼。沒有了天敵后，羊兒們不再驚恐，不再為逃避狼的攻擊而狂奔，不運動，不奔跑，患上了軟骨病，患上了瘟疫，一傳十，十傳百，大批大批的羊群死得比狼吃掉的還多。羊就是沒有了對手，所以才會自取滅亡。

　　在那里，我要說一聲，人，千萬不能沒有對手。對手能夠是競爭者，對手能夠是自我最厭惡的人或事，對手更能夠是居心叵測之人。

　　拳王泰森因沒有了對手，整天吃喝玩樂，最后導(dǎo)致吸毒犯罪。秦統(tǒng)一六國，因沒有了對手，二世亡國。近代科學(xué)理論，因當時以到達了登峰造極的程度，成為權(quán)威理論，也有很多被先后顛覆。一個愛下棋的人，必須是找上手對陣，寧肯輸棋受罰，也不肯和臭棋應(yīng)對，贏棋獲獎。

　　我認為，一個有遠大志向的人，必須會去主動找對手過招。

對手作文篇3

　　我的乒乓球技術(shù)在班上可以算得上是名列前茅，所以我就進入到乒乓球訓(xùn)練班。

　　才開始，我以為我的技術(shù)在那里應(yīng)該算得上好�？捎幸淮危液蛣e人對決訓(xùn)練的時候，我才知道我的技術(shù)也不過只算得上是九牛一毛，從那以后，我就在家進行了“魔鬼式訓(xùn)練”。我像一匹駿馬，日夜不息，不知疲倦地奔馳著。終于有一天，我和那人個練習(xí)訓(xùn)練了一次。比賽真是讓人振奮哪，我們足足打了半小時，才分出勝負，我贏了，我感嘆道：“是因為有了對手，我才會成長呀！”

　　終于，在那個訓(xùn)練班，我也能名列前茅，在決賽的時候終于進入了前8強，我的對手一個個被我打敗，我非常感謝我的對手。

　　就是因為有了對手，我的球技赴了許多，就是因為有了對手，我才享受到了隊友的關(guān)愛。有一次，我的對手把我打倒了，他卻用手扶我，還說：“加油，繼續(xù)努力！”從這句話當中我感覺到了“友誼第一，比賽第二�！�

　　是因為有了對手，我才會有這么大的進步。我最好的隊友——對手，我真心在感謝你。

對手作文篇4

　　白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對手無處不在，有時他是前進的動力，有時卻是礙眼的絆腳石。

　　對對手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此，尊敬對手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!

　　尊敬對手是智者的舉措。在尊敬對手的同時，你也拓展了生命的寬度。每個人都會有對手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂牽夢縈，時時掛念。有的人會喪失自信因為對手太強了，此時他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來越明顯，結(jié)果可想而知。其實，他只要換一種角度思考，對對手懷一種尊敬的態(tài)度，以之為奮斗的目標，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢?

　　“上善若水，水善利萬物而不爭。夫唯不爭，故無尤�！痹谌缃襁@個高手烏集的時代，我想沒有人會做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競爭。

　　此時，尊敬對手是一個有德行的人的必修課。試想，一個野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊敬”二字了。當直面對手時，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手，這既是對他人的尊敬，也是對自己的尊敬。

　　尊敬對手其實很簡單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。如果一個人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存。將對手當作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。

　　在物欲橫流的現(xiàn)代，在這個經(jīng)濟社會，尊敬對手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋帣?quán)浮夸的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界，戰(zhàn)爭已落入后人伍，共進才是共同的宗旨。所以尊敬對手詩先進文明的體現(xiàn)，擁有這種氣度的國家才能永世長存。

　　對手，既是競敵，又是好朋友。尊敬對手也是對自我的尊敬，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競爭必會成為天際最亮麗的風(fēng)景線。

　　當對手來臨時，你準備好了嗎?

對手作文篇5

　　在我讀學(xué)前班時，我的各科成績在班上算不上很好。那時候，老師每天給表現(xiàn)最好的人發(fā)五角星，把鮮艷的五角星貼在手上，是一件很光榮的事。所以，人人都想得到五角星，競爭十分激烈。

　　有一天，我和我的好朋友在一起討論五角星的事，因為我們兩個都沒得過五角星，所以我和她立了個約定：今天我們中有一個人拿到五角星，那個人就勝利了。我們的好勝心都很強，所以我開始奮發(fā)圖強。

　　那天我早早的來到學(xué)習(xí)，開始預(yù)習(xí)新課。老師講課時，我認真聽講，專心思考，積極回答問題。當我偶爾想開一下小差時，看見我的好朋友正在用心聽講，我便又認真起來了。我的字原本并不怎么好看，但那天我花了好長時間去把它寫的整整齊齊，干干凈凈的。

　　中午，我和她一起回家，她今天的表現(xiàn)不比我差，她對我說：“你表現(xiàn)的不錯嘛！我也不會輸給你。”面對對手的挑戰(zhàn)，我求勝的欲望更強了。

　　下午，我?guī)屯瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師發(fā)作業(yè)……

　　終于，到了發(fā)五角星的時刻，我的心起伏不定，最后老師看我和好朋友的表現(xiàn)都很好，于是破例給我們發(fā)了兩個五角星。所以，我得到了第一個五角星，高興極了！從那以后，我凡事都要和她分個上下。

　　我感謝我的對手，是她讓我體會到了成功的喜悅，感謝我的對手，是她讓我奮發(fā)向前！

　　我們要學(xué)會感恩生活，一個知足的人才會快樂！

對手作文篇6

　　一葉輕揚的小舟，只有千帆競渡，才有乘風(fēng)破浪的'無畏勇氣；一朵嬌艷的玫瑰，只有百花爭艷，才有沁人心脾的幽香。人，需要激烈的競爭，才能釋放出自己的潛能。

　　我是個繪畫能手，在班級中一直首屈一指，根本沒對手，時間長了不由沾沾自喜。直到那次比賽，我才真正明白“對手”的含義。

　　畫室的黑板上，赫然擺放著兩張“不相上下”的風(fēng)雨荷花圖，臺下不時傳來老師評價的聲音：“還是顧然的好一點，一看就知道臨摹過許多大師的畫作，把風(fēng)雨中荷花的柔美以圓潤的線條表現(xiàn)出來了，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好處，但那筆直的線條顯得過于生硬。”臺下議論紛紛，明眼人都能看出，顧然的畫更勝一籌。我呆呆地坐著，像個木頭人，望著自己的荷花圖，那一句句一針見血的點評刺痛著我的耳膜，淚水模糊了我的雙眼。抬頭望向顧然，隱約見她的嘴角流露出一絲勝利的嘲諷。從那刻起，我心中默默地把她當成競爭對手，下定決心要刻苦練畫，超越她。

　　暑假的清晨，天邊剛剛泛起魚肚白，我便帶上畫冊來到公園的荷花池前，開始專心致志地觀察起荷花來；傍晚，天空披上晚霞時，我仍坐在荷花池前，拿一支筆，靜靜地勾勒著流暢的線條；夜晚，皎潔的月光陪我，閃爍的星星伴我，我還在仔細琢磨著月光下的荷花。

　　我望著一張張與池子里的荷花相似度很低的荷花圖，多次想要放棄，可我的腦海里又浮現(xiàn)出她那得意的微笑，我對自己說：“我要超過她！”整個暑期，我起早貪黑，每天都在認真練習(xí)，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。

　　就這樣持續(xù)了兩個月，我的荷花畫得比以往更加惟妙惟肖了。看，在我的畫面上，風(fēng)雨中的荷花像一位羞答答的大家閨秀，幾滴雨水在碧綠碧綠的荷葉上滾來滾去，宛如圓潤的珍珠，粉紅的荷花與碧綠的荷葉相得益彰。

　　我滿意地看著這荷葉圖，欣賞著行云流水的線條，心想，現(xiàn)在的勝負已經(jīng)不重要了，因為我已超越了自我。在校園里，我看見了那個熟悉的身影，我知道，她是我曾經(jīng)的對手，更是我不竭的動力。我跑過去，在她耳邊輕語：“謝謝你！”

　　對手，曾經(jīng)擊碎了我無比絢麗的夢，給予我的卻是莫大的激勵和成功的喜悅。感謝你，對手！

對手作文篇7

　　對手，是照亮我前進的燈。因為有了對手，才能在反省中自我成長；因為有了對手，才能不斷提醒自己：“還有人比你更強！”；因為有了對手，才能不斷地實現(xiàn)飛躍。在學(xué)習(xí)上，我跟我的“對手”成了朋友；在家里，我也有個對手，就是我爸。還記得小時候，奶奶每次叫我干活，我剛想去，突然有個身影掠過，原來是我爸。他趁我不注意，跑進廚房，把活干完了。有一次，我和他爭著去洗手，我跑得快，他就把我摁住，自己搶先去洗手了。正當我表示不滿，要求重來一次時，他卻笑呵呵地跑遠了，似乎在為他自己的又一次“勝利”而笑，只留給我一個勝利的背影。在我三年級時，我看到了一道“驚世難題”——“1＋3＋5＋7＋9＋11＋……＋205的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？”我花了一個上午的時間來鉆研這道在現(xiàn)在看來是“a piece of cake”（小菜一碟）的難題，其實就是一個個地相加，我加了一個上午用計算器加出來了。那時我驕傲地去向爸爸炫耀，可爸爸用“奇偶的判斷”快速地做了出。我與他的又一次交鋒又失敗了。既然正面不行，我就用側(cè)面迂回的方法。我一開始先在體育方面超過他，然后迂回到語文尋求突破。正當我寫《生命的意義》這篇文章時，突然想到爸爸讀大學(xué)時就是學(xué)中文的……所以，我有些不忿，心想：我一定要寫出一篇讓我爸爸也嘖嘖稱贊的文章來！我從“要我寫”變成了“我要寫”，不知不覺我寫了三四頁紙，終于，作文質(zhì)量有了飛躍，我在“對手”的強項上勝利了！我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，如果沒有爸爸這個“對手”與我一直競爭，我的各科成績也不會那么優(yōu)秀。對手也是值得我們尊敬的。其實，在各方面，我都有我的對手，做人的對手教我如何做人；學(xué)習(xí)的對手使我學(xué)習(xí)進步；體育的對手教我如何鍛煉；畫畫的對手教我如何上色；勞動的對手教我快捷高效的勞動。他們都使我德智體美勞全面發(fā)展。我要感謝對手，讓我變得更追求完美，更追求飛躍……其實，對手也不是那么可憎，它其實是一面鏡子，能照出自己的缺陷的鏡子，使自身能逐漸得到完善。金庸筆下的“獨孤求敗”失去了這面鏡子，最終因無法進步而自刎。所以，對手，意味著你還能進步，還有很大的進步空間。還能變得更強；所以，當我們發(fā)現(xiàn)了自己有對手后，不需沮喪，無需對對手不滿，只會開心地說一句：“我終于有對手了！”

對手作文篇8

　　對手，不是敵人，也可以朋友。

　　——題記

　　天空灰蒙蒙的，籠著一層烏紗，宛如我的心情、沉重、懊惱、怨恨……

　　我本來是班上的尖子生，老師喜歡，同學(xué)羨慕。黑板報、墻報，最顯眼的地方總貼著我的“大作”。每次下課，我的課桌周圍總是站滿了熱情的同學(xué)。，上天似乎從不讓一份喜悅逗留人間太久了。很快，這份美好就被打破了。

　　她是轉(zhuǎn)學(xué)生，成績優(yōu)異，長相不錯，性格也很棒。于是，從前那一切似乎理所當然屬于我的榮譽，她的到來也即將轉(zhuǎn)瞬逝去�？粗煌瑢W(xué)們眾星捧月的情景，我卻只能黯自傷神……

　　我曾嘗試過努力，可是卻仍然只落得個受冷落的下場。在那一刻，我徹底明白了周瑜“既生瑜，何生亮”的感慨。嫉妒之火涌上心頭，久久平息。

　　一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道難題。當天晚上，我費了九牛二虎之力才將它解了，想著天老師贊嘆的話語、同學(xué)們羨慕的眼神終于可以又回到我身上，心里得意極了。

　　天，當老師詢問昨日那道題目有人來時，我高傲地舉起手，環(huán)視全班，卻在教室的一角，另一只手也輕輕地舉起。我的心頓時涼了一大截。老師讓將解題過程寫到黑板上去，我健步走，與她對視時，我狠狠地瞪了她一眼。老師表揚了，但又強調(diào)了她的方法比我的方法簡便。我很不服氣，但看了她的方法后，卻又很不情愿得承認老師的話是對的。下課了，同學(xué)們將她團團圍住，熱情地向她助喝。伴著“你真棒”的贊嘆，“咔嚓——”我聽見了心碎的聲音。我就像穿著一龔黑衣的巫婆，站在角落里嫉妒著公主的幸福。

　　之后，我千方百計地刁難她、捉弄她，使她出盡洋相。但卻依然我想要的東西，反而使同學(xué)們討厭我了。我心灰意冷，覺得這世道太不公。

　　后來，到我生日了，我熱情洋溢地向大家發(fā)著邀請卡，卻平日里得罪太多人，人來參加我的聚會。我無力地蜷縮在沙發(fā)上，只覺得心已涼透。突然，“丁零——”我猛得跳起來去開門，卻門后卻丫著她——我的對手，我的敵人。她遞給我包裝精美的禮品盒，并說了一段另我記憶至今的話：“也許你將我當成了對手，甚至敵人，但我從。我想，對手，不是敵人，也可以朋友。祝你生日快樂�！蔽毅读�，那一夜，我想了許多。

　　天，我切了一大快蛋糕帶給她，她竟哭了。

　　之后，真的成了朋友，是那種很鐵的朋友。一起探討知識，一起娛樂……了以前的怨恨，我竟覺得很輕松，很快樂。學(xué)習(xí)成績也大有。

　　對手，不是敵人，也可以朋友。當你不再怨恨對手之后，你會看見生活絢麗的色彩。

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