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善待對手的初中作文
古往今來，人們總要為自己的理想而奮斗，在奮斗的過程中當(dāng)然會(huì)遇到一些對手，只有勇往直前，才能戰(zhàn)勝他們。yuwenmi小編今天為廣大朋友們帶來的是善待對手的初中作文，僅供參考!
善待對手的初中作文【1】
在日常生活中，對手多如牛毛，在與他們的競爭中，我們不能使用陰險(xiǎn)計(jì)謀對付他們，而是要與他們和好相處，在關(guān)系融洽。和睦融融的環(huán)境下，齊頭并進(jìn)。。
我有一個(gè)同學(xué)，他才藝雙全，，是我的老對手，在平時(shí)的競爭中，我們不相上下，可是我們雙方從來沒有用狡詐之計(jì)陷害對方，使對方成績下降，反而作為對手的我們，關(guān)系好如兄弟，無話不談。。
對手之間的關(guān)系，難道不應(yīng)該是這樣的嗎?如果兩人關(guān)系不好，那競爭就變的莫名其妙，充滿著陰謀，這樣的競爭好嗎?
善待對手，就是善待自己。當(dāng)年曹操善待關(guān)羽，才使關(guān)羽在華容道放了自己;當(dāng)年唐太宗善待少數(shù)民族，使得邊界極少發(fā)生戰(zhàn)爭。
對手是成功者的陪練者;對手是失敗者的良師;對手是同劇組的搭檔。人生在世能夠互成對手，也是一種緣分，仿佛是同一個(gè)分?jǐn)?shù)中的分子、分母。如此說，結(jié)局往往只有蠃多蠃少之別，并無絕對勝敗之分。角色有主有次，登臺有先有後，掌聲有多有少，但彼此相依，缺了誰戲也演不成。同在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子中也如此，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)佳績，方可交相輝映。倘若相互拆臺，要麼被趕出“劇組”，要麼大家偃旗息鼓，落個(gè)一損俱損。
如此可見，對手對自己只有利而沒有害，所以善待對手吧，善待他們就是善待自己—給自己一個(gè)公平競爭的環(huán)境吧。
善待對手的初中作文【2】
看到這個(gè)標(biāo)題，或許有人會(huì)發(fā)笑。善待對手?有沒有搞錯(cuò)，如果沒有他，我就不會(huì)失去冠軍的寶座;如果沒有他，那次難得的機(jī)會(huì)就會(huì)降臨到我身上;如果沒有他......
可是，你是否想過，如果真的沒有對手，又有誰來喚醒我們的競爭意識?又有誰來促進(jìn)我們事業(yè)的發(fā)展?所以，文明的人類“對手”間的競爭不應(yīng)該是動(dòng)物界肉弱強(qiáng)食.爾虞我詐的生存法則，而應(yīng)善待對手。
不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，世上的成功人士往往能善待對手。浙江新光飾品廠的董事長周曉光就是如此：周曉光的私營企業(yè)在國內(nèi)做飾品的同行中是龍頭老大，時(shí)常有同行在她手下“挖人”。短短七年中，就“挖”走了上千人，有人戲稱她的企業(yè)是同行中的“黃埔軍校”，對此，她只是置之一笑。她的企業(yè)每天要開發(fā)100多款新產(chǎn)品，同行們紛紛效仿，但她無意追查誰侵犯了她的版權(quán)，只是說：“別人跟得快，我才能跑得更快。”她的企業(yè)就是在這種良性競爭中越做越大，目前資產(chǎn)已經(jīng)過億。
其實(shí)，只要我們仔細(xì)想想，便不難發(fā)現(xiàn)：擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手也是一種福分，一種造化。如果沒有他，你也許早在冠軍寶座上安于現(xiàn)狀，昏昏欲睡，不再像以前那樣努力，而是停滯不前;如果沒有他，你也許還在自我陶醉，等待機(jī)會(huì)從天而降，而不像現(xiàn)在這樣積極爭取，把握機(jī)會(huì);如果沒有他，你有怎么會(huì)有今天的水平?
所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有必要去憎恨你的對手，若深入思考，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正促使成功并堅(jiān)持到底的，真正激勵(lì)你昂首闊步的，未必是順境和優(yōu)裕，未必是親人和朋友，而可能是那些常常讓你受到打擊，挫折甚至遭受失敗的對手。
為了事業(yè)的發(fā)展，也為了我們的進(jìn)步，善待對手是無可厚非的，朋友，你說呢?
善待對手的初中作文【3】
加州的《動(dòng)物保護(hù)》雜志也介紹過一則類似的故事：在秘魯?shù)膰壹壣止珗@，生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，全世界現(xiàn)在僅存17只，因此為了很好地保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設(shè)計(jì)和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活。虎園里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的游人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉過那些專門為它預(yù)備的“活食”，也從沒有人看見它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的熊樣。有人說它大約是太孤獨(dú)了，若有個(gè)伴兒，興許會(huì)好一些。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。
一天，一位動(dòng)物行為學(xué)家到森林公園來參觀，見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無論如何也提不起精神。
管理員們聽從了動(dòng)物行為學(xué)家的意見，不久便從別的動(dòng)物園引進(jìn)了幾只美洲豹投放進(jìn)了虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)了虎園的那天，這只美洲虎就再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是有如颶風(fēng)般俯沖下山岡，或者在叢林的邊緣地帶警覺地巡視和游蕩。老虎那種剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。
一個(gè)群體如果沒有對手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚭蜐撘颇鴨适Щ盍�，喪失生機(jī)。一個(gè)政體如果沒有了對手，就會(huì)逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落。一個(gè)行業(yè)如果沒有了對手，一種動(dòng)物如果沒有對手，就會(huì)變得死氣沉沉。同樣，一個(gè)人如果沒有對手，那他就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為。就會(huì)喪失進(jìn)取的意志，就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。鰻魚因?yàn)橛辛斯肤~這樣的對手，才長久地保持著生命的鮮活。美洲虎因?yàn)橛辛嗣乐薇@樣的對手，才重新找回了逝去的光榮。有了對手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取，否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。
許多的人都把對手視為是心腹大患，是異己，是眼中釘 ，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)只要反過來仔細(xì)一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手，反而倒是一種福分，一種造化。因?yàn)橐粋�(gè)強(qiáng)勁的對手，會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺。它會(huì)激發(fā)起你更加旺盛的精神和斗志。
善待你的對手吧!千萬別把他當(dāng)成“敵人”，而應(yīng)該把他當(dāng)作是你的一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。
善待你的對手吧!因?yàn)樗拇嬖�，你才�?huì)永遠(yuǎn)是一條鮮活的“鰻魚”，你才會(huì)永遠(yuǎn)做一只威風(fēng)凜凜的“美洲虎”。
善待對手的初中作文【4】
新學(xué)期第一天，劉老師忽然告訴我這學(xué)期我們學(xué)校轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，而且還在我們班。“聽說那位同學(xué)很厲害，還拿過數(shù)學(xué)競賽市第一名呢”劉老師笑著對我說“班長，這會(huì)有競爭對手了，學(xué)習(xí)上可得好好努力啊!”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了辦公室。第二天，班里果然多出了一張座椅，一個(gè)女生正坐在上面安安靜靜的看著書。我很驚訝——原來劉老師說的數(shù)學(xué)高手竟然是個(gè)女的。作為一班之長，我有權(quán)利向新來的同學(xué)表示問好，于是，我伸出手走了過去“你好，我是五(1)班的班長，很高興你的到來”她也立即站了起來，伸出手，微笑的說：“你好，早聽說你的大名了，很高興能和你在同一片藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)!”果然不一般，我想。就這樣，沒多久，她就鋒芒畢露了，連續(xù)幾次考試下都與我不分高下，最重要的是她的英語遠(yuǎn)勝于我，我漸漸感覺到了一股壓力。這可是我擁戴多時(shí)的寶座啊，為了它，我更加努力的做習(xí)題，背單詞，同時(shí)，也開始偷偷監(jiān)視她的一舉一動(dòng)，可她就像什么事都沒發(fā)生一樣，依然如此平靜的學(xué)習(xí)。
幾天后，學(xué)校開始舉行了一次全省的聯(lián)考比賽，全年級老師助理都非常注重這次考試，我想：真正鹿死誰手，考試上見分曉。
聯(lián)考來了，我順利進(jìn)了考場，一切正常。忽而一扭頭，發(fā)現(xiàn)她正坐在我的左下方。見到我，她微微笑，我也點(diǎn)頭示意。其他考試都順利過去了，終于到了最后一科——數(shù)學(xué)。我看了看題，發(fā)現(xiàn)挺容易的，特別是那些應(yīng)用題，我平時(shí)都練過，做起來便不感困擾。我拿著圓珠筆的手在試卷上“沙沙沙”的寫著，時(shí)間才過一半，我便做得只剩兩道習(xí)題了，我深呼了一口氣，看看其他同學(xué)，他們都只做了一半，我有些慶幸。突然，我又想看看她做了多少，一回頭，她也正看著我，見我看她，我的嘴急忙動(dòng)了幾下，還用手拿起試卷指了指。我心中一驚，回過頭來，不會(huì)吧，她在問我題?
當(dāng)監(jiān)考老師再一次從我身邊走過時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)從回來飛了過來，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诹宋业淖郎稀Ｎ矣忠淮位仡^，她這時(shí)用手比劃著，好像在叫我打開那紙團(tuán)看看，她的確是在向我要答案，我肯定了自己的想法，甚至開始懷疑她一起的成績，哼，原來是個(gè)跛腳!成績也不過如此!好，既然你要輸，我就讓你輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
我當(dāng)即舉起了手，監(jiān)考老師立即走了過來，我指了指那個(gè)紙團(tuán)，監(jiān)考老師氣憤的抓起了紙團(tuán)，慢慢的，臉上的神情漸漸變得嚴(yán)肅起來，監(jiān)考老師把紙團(tuán)給了我，我迷惑的打開一看，“考試作答只能用鋼筆”9個(gè)清晰的字體一時(shí)間映入眼前，我急忙翻過試卷，考試規(guī)則上清楚的寫著：卷面作答只能用鋼筆，鉛筆，圓珠筆，一律作零分處理。我望著試卷，呆呆的。我突然感覺到自己的做法和想法是多么的可恥，這么友善的姑娘，卻被我……
監(jiān)考老師給我發(fā)放了一張新的答題卡，我急急忙忙用鋼筆在上面抄了一遍，終于在最后一聲鈴中寫完了。
結(jié)果，我以一分之差勝于了她，我的朋友們都很開心，買了一大堆吃的都幫我慶祝著。但在這恍惚交錯(cuò)間，我知道其實(shí)是我輸了，我是徹底的輸了。
我想向她道歉，但劉老師告訴我，聯(lián)考過后，她就離開了，只留了一封信給我。我接過信紙，打開發(fā)現(xiàn)，里面只有一張卡紙，卡紙上清晰的寫著：善待你的對手!善待你的對手，這是多么好的道德意識，在我成長中，我一直認(rèn)為，對手就是敵人，對手之間只存在著抗戰(zhàn)，就是要不斷努力打倒對方。她有是這么的尊敬對手，這使我深感慚愧，我太失敗了!
后來，那張卡紙一直被我珍藏著，我珍藏的不只是一張卡紙，還是一顆女孩的心!
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