實用的熟悉的陌生人作文600字

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的熟悉的陌生人作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熟悉的陌生人作文600字 篇1

　　雖然我們之間是同學關系，卻像是個陌生人，碰到不會打招呼，只是擦肩而過，在班級里也不會有過多的言語溝通。

　　班級里很多人討厭她，她表面上看似個淑女，但內心卻令人厭惡。她總是一聲不吭，在老師面前裝作一個好學生，但面對自己的好朋友卻擺出一副臭架子。我們都在背地里講她的壞話，她明明知道卻假裝清高，不予理會和改進，真是做作。

　　在討厭她的過程中，我仔細地觀察過她，表面的她真的也算比較優秀，漂亮，文靜，一看上去很善良干凈的一個小女生，好的連我都有一絲莫名的嫉妒。因此，她在男生中也有相當高的`地位，但是與她接觸久了，知道了她的內心，對她也有了偏見。

　　我試著換一個角度去看她，帶著一種欣賞的眼光。偶爾發現她也并非我想象中的一無是處，雖然學習一般，但為人卻非常和善，有什么好的東西都會分享給大家，同學有困難也會去幫助。

　　回想起一次野炊活動，我正好與她分在一組。那次的她格外熱情的給大家分水果和飲料，向她請教如何做菜也很大方。當時，我甚至對于以前看她的想法產生了懷疑。我面前是一個大方，不做作的她，是一個絕對能做朋友的人。我還知道她畫畫特別好，在美術課上總是很突出，每次她畫的畫總被老師表揚，被老師作為榜樣。老師也經常讓她幫給同學們修改，她也樂意去做。

　　我們眼中所謂的做作，只不過是她的一個方面。在生活中又有幾個人能做到絲毫不做作，或許每個人在別人眼里都有這么一點的做作。在好朋友眼中的另一面，或許是她最真實的一面。

　　看一個人我們會從很多角度去觀察，但卻不能一口咬定她是怎樣的人。每個人總有自己的閃光點，我對于她又有了另一種看法……

熟悉的陌生人作文600字 篇2

　　沒有比更生活古老的過去，也沒有比生活更高遠的未來。每一天在成為過去的同時，也成為了未來的影子。

　　常言道：“三歲看大，七歲看老“。生為孩童的生活就是不斷去感知這個世界的溫度，形成自己獨有的認知和性格。當人們把書孩童們的現在的處事為人投影到未來的大屏幕上，便可推測未來的發展，看大，看老。

　　但生活不單單只是重復過去。

　　歷史總是驚人的相似，卻也只是相似。梭羅不愿成為大理石下的奴隸，而選擇成為茅草屋中自由的人。他超拔于無窮無盡的物欲之上，遠離塵世而居。建造木屋，在瓦爾登湖的水面泛起漣漪時靜靜思考。現如今許多人也同梭羅一樣渴望逃離物欲的喧囂，他們過著極簡主義的生活，將物欲拒之門外。但他們依然與社會和群體緊密相連，并且他們正改變著周圍的環境。他們的超然適應了時代，成為了歷史的升華。

　　生活，是一個足以概括一切的詞匯。沒有人能夠在除了死亡之外的'任何一個時刻跳出生活。它包羅萬象，無處不在。人們總是思考自己究竟為了什么而生，為了什么而活。當人們發現自己無法給出答案的時候，便會痛不欲生，心灰意冷。人們都深陷生活之中，卻無法滲透生活的真諦，每一個人都很懵懂，熟悉生活的毫不留情，對前方的路卻一無所知。

　　“你可以摧毀我的美好生活，卻不能摧毀我對美好生活的向往。”這樣的精神與意志深深地鑄刻在無論什么時代的人們的心中。只是“美好”的含義有所不同罷了。晉有陶潛”采菊東籬下”之曠達；唐有李白“散發弄扁舟”之灑脫，又有如陸游“鐵馬冰河入夢”般憂國忠心，又好似弘一看破紅塵翩然而去。他們所追求的生活雖不同，但無一不借著對生活的束手無策，“無知者無畏”般向往著美好的生活。人類血脈相親，一脈相通，對生活的渴望與幻想亙古不變，變的只是時代與環境罷了。之所以熟悉，是因為從未離開；而陌生，是宇宙萬物的規則，天地之變，盡在此中。

　　每一天生活都在重生，但它的雙眸總是如此深邃。

熟悉的陌生人作文600字 篇3

　　我認識很多人，有的是我最熟悉的人；還有的是我只認識人臉，其他什么都不知道的陌生人；還有的是我既熟悉又陌生的人，也就是熟悉的陌生人。我最熟悉的陌生人，就是以前的大隊委黃一麥。

　　以前我是“二星志愿者”，她是我的大隊委。后來我“休息”了一學期，沒當志愿者了，但偶爾會在學校碰面。現在五年級了，我參加競選大隊委。沒料到的是她也參加競選了。競選開始前，我們坐在一起聊天。這是我的第一次競選，有點緊張又有點興奮。她是第二次競選，畢竟都是認識的，交流下競選的經驗，透露些秘訣，緩解了我的緊張感。

　　還有一次，放學回家我難得坐一次公交車。平時都是坐車回奶奶家，這回坐公交車回自己家。在去公交站的路上，我又遇見了她。我們邊走邊聊，這一聊天，我才知道原來她跟奶奶家是同一個小區的，好有緣啊！可惜的是，這次我要坐b3回自己家，要不就是同一輛公交車了。過了幾天后，在奶奶家吃完飯我準備去學吉他，突然看見她的身影，興奮地跟她打招呼，原來真是同個小區呀！

　　我們不是同個班，我在4班，黃一麥在3班；我們不是同個年級，她是六年級，我是五年級；我們只是在同個學校。說實話，我連六（3）班的教室在幾樓都不知道，因為我沒去過她的教室，我們都是偶然遇見的。我也不了解她，只知道她的名字，她的'班級，她家的地址和她的外貌，其他什么也不知道。這也許就是熟悉的陌生人的概念，按道理來說不叫陌生人，應該是學姐。

　　她是我的大隊委，對于她我很熟悉卻又很陌生。

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