關(guān)于端午節(jié)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的端午節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)作文 篇1
到了粽子飄香的端午節(jié)，人們就會不約而同地想起偉大詩人屈原，因為這個節(jié)日，就是為了追思偉大先賢為理想舍身追求的高潔情操而演變而成的。端午節(jié)，如今留在我的記憶里的全變了味。隨著生活水平的提高，竟產(chǎn)生了如同過春節(jié)那樣的百無聊賴的感覺，認(rèn)為端午節(jié)無非就是吃粽子，掛香袋，懸蒲艾。
其實，在中國的歷史傳統(tǒng)中，認(rèn)為五月五日是惡月惡日，按照《易經(jīng)》等典籍記載，陰惡從五而生，五月五日恰恰是陽氣運行到端點的端陽之時，惡癘病疫就會肆虐泛濫。因此，這一天人們便插艾葉、掛蒲艾、喝雄黃酒、配香囊等，以驅(qū)邪辟邪、保健健身。現(xiàn)在，已經(jīng)沒有人想到，過節(jié)就是對苦難的懺悔，過節(jié)就是苦中作樂。
五月初五，還是偉大的詩人，三閭大夫屈原投江的日子。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，于五月五日，寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死。大概屈原就是有意選擇在農(nóng)歷五月初五這個惡月惡日投江自盡，以順應(yīng)人們心中的傳統(tǒng)日子，表達(dá)自己對國家民族的忠心吧。于是，偉大的詩人，英勇的就義，就給傳統(tǒng)的日子賦予了新的含義，就有了端午節(jié)一說。
從此以后，每到這一天，小孩子胸前就掛香袋，是為了昭示屈原的品德節(jié)操馨香溢世;吃粽子，據(jù)說是為了堵魚蝦的嘴，防止屈原的尸體受損，久而久之，就演變成為了一種傳統(tǒng)節(jié)日的食品;插蒲艾，俗稱“蒲劍斬千妖，艾旗招百福”，可以驅(qū)邪避邪。
而賽龍舟，有的人認(rèn)為是為了競相營救屈原而演變來的;還有的人說屈原投江后化為白龍而去，人們?yōu)榱思o(jì)念他，追思他的高風(fēng)亮節(jié)，而劃船競渡去追尋他的仙蹤演變而來，等等歷史傳說，不一而足。就演變成了今日的龍舟賽。故而，每一個節(jié)日，大體都是由一個悲滄的故事，集思了諸多美好的傳說而這樣形成的。
如果你知曉了端午節(jié)演變的由來，你就會感嘆不止。一個偉大的靈魂就這樣飄然遠(yuǎn)去，一介介卑微的生靈將其敬若神靈，祭祀追思代代相傳。天地悠悠，傳承百世，俯仰千年。仿佛眼前屈原的形象，還依然挺立江上，一曲不朽的慷慨悲歌裊裊而至，一幅時空交錯的夢幻情境翩然浮現(xiàn)：
汨羅江上，波譎云詭，靜寂悲滄。屈原大夫，鵝冠博帶，一葉扁舟，懷石涉江，竹篙輕點處，水波蕩漾中。漸行漸遠(yuǎn)直至被吞沒之際，頓時草木含悲，云霧蔽日，風(fēng)云變色，江水嗚咽，浪花悲鳴。待風(fēng)平浪靜時，汨羅江上，一條白龍緩緩游弋，偉大的'神靈已融為浩瀚之江水，泊泊東流去，后人聞之，無不哀泣，世代緬懷。
數(shù)千年后，我手握竹篙，極目瞭望，一次次地駕舟前行，卻永無止境地地難抵目的。在緬懷屈原滄涼悲壯的同時，極力追索《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇中那淡泊寧靜的高遠(yuǎn)意境。前程漫漫，需要追尋的東西又太多太多，但我不會泄氣，還會點篙前行，不息地探索，任重而道遠(yuǎn)，我在努力搜尋著理想中能給我?guī)碛谰冒踩械膱詫嵄税丁?/p>
端午節(jié)是這樣一個節(jié)日嗎?吃著香粽，嘴是甜的，可你的心里呢?掛著蒲艾，是為了避邪，可你要知道，這個世界上，丑惡和美好從來都是相輔相成的。年年端午，今又端午，端午的啟示就是告訴我們，陽氣運行到端點的端陽之時，人的意境就要需要足夠的定力來把持。人“難得糊涂”地活著，并不是因為境界高，而是選擇了順其自然。知道人生是苦的，你所能做的，就是苦中作樂。明白了這個道理，那么，你度過的每一個節(jié)日，都將會是快樂的。
端午節(jié)作文 篇2
“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。”時光匆匆流逝，五年的小學(xué)生活就要過去，在離開母校時的端午節(jié)前夕，老師為我們舉辦了一個茶話會。
一大早老師就去買包粽子的材料，找了幾個心靈手巧的女生忙活了兩個下午和一個午睡時間，包夠了粽子。老師還買了六個誘人的大西瓜，看著就讓人垂涎三尺。
茶話會的下午，同學(xué)們都忙忙碌碌的，有的人拖地；有的人掃地；還有的人擺桌子。老師派了幾個同學(xué)去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。很快，茶話會開始了，老師和同學(xué)們紛紛入座，數(shù)學(xué)老師首先發(fā)言，他的發(fā)言一字一句的`鼓勵著我們；接著是英語老師兼社會老師，他的發(fā)言雖然很短，卻字字點到心上；張峰老師是我們學(xué)校的副校長，他能來參加茶話會我們很榮幸。
老師的演講結(jié)束后。大家一起吃著老師親手包的粽子，心里洋溢著幸福的味道。這次的茶話會是我小學(xué)時代的最后一次茶話會，也是最難忘的一次！
端午節(jié)作文 篇3
今日是端午節(jié)，我們一家人五點就起床，按照習(xí)俗上山去趟露水。一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時間我覺得眼睛好像亮了好多。直到坐在教室讀書時還覺得眼睛特別亮，什么字都能看清楚。
放學(xué)后，我撒開腿就往家里跑。剛到門口就聞到粽子香，一進(jìn)門就看見父親做了一桌子好菜專門等我回家吃。我洗過手來到飯桌前，先給父親母親一人解了一個粽子，撒上白糖，然后給我自己解了一個漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起來。飯桌上，我們一家邊吃邊聊，屋子里充滿了端午節(jié)的愉快氣氛，彌漫著香噴噴的`粽子味和濃濃的艾香。
吃完飯，母親給我耳朵上抹了雄黃酒，給我嘴上摸了唇膏，給我手腕上戴了紅線繩，把我打扮得和粽子一樣香，就讓我到去學(xué)習(xí)。
我愛吃粽子，愛過端午節(jié)，愛享受節(jié)日的歡樂氣氛。
端午節(jié)作文 篇4
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，從古到今有許多關(guān)于端午節(jié)的典故，如屈原，伍子胥等。
每到端午節(jié)，我家門上都會掛上一把菖蒲和艾草，那是老媽買的，門口就飄著一股特殊的香味了。我搞不懂這是為什么，就去問老媽：“老媽，為什么要掛菖蒲和艾草呢？”老媽摸摸我的頭說：“端午節(jié)有許多的.傳說，其中就有說這一天是一個惡日，有各種蚊蟲妖邪出現(xiàn)。艾草是用來除蟲的，它的香味能驅(qū)趕蚊蟲，菖蒲是用來避邪的，意寓著健康平安。而且干的艾草葉用來給你們洗澡可以保護(hù)皮膚哦。”聽了老媽的介紹，我才知道原來它們都是好東西呀。
在端午節(jié)的這一天，我家的菜會特別豐富，老媽總會按照外婆家的風(fēng)俗，給我找與“黃”字有關(guān)的菜：紅燒黃魚，涼拌黃瓜，蒸咸蛋黃……而老爸也會親自下廚燒一盤大肉，里面有整一個雞蛋和大蒜。不管我們愛不愛吃，老爸都要求我和弟弟每一樣都吃一點。要是在老家過節(jié)，奶奶還會給我們的脖子上和手上綁上由幾種顏色組成的彩線。
現(xiàn)在有許多國家都過起了端午節(jié)，韓國已向世界教科文組織申請了端午節(jié)。希望我們的傳統(tǒng)節(jié)日越來越受到大家的重視。
端午節(jié)作文 篇5
端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，據(jù)說端午節(jié)是為紀(jì)念屈原的，唐代的文秀說的正是這樣的“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”。我喜歡端午節(jié)是因為這一天可以吃到我最喜歡的粽子，還可以看賽龍舟比賽，這對于小朋友來說是最開心的了。
端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，有著特殊的意義，端午節(jié)又稱“端陽節(jié)”“五月節(jié)”“艾節(jié)”“五日”……端午節(jié)小孩子們都會佩帶香囊，端午節(jié)大家都會在家里團(tuán)聚，一起吃粽子，在這一天，我們都很開心。
前年，奶奶還在家里自己做粽子，我在旁邊看著，聞著極香的糯米味、攪拌著盤里的豆沙，我迫不及待的想要吃到這美味的粽子，奶奶說：“看你饞的，等好了再吃，生的可不能吃，再等一會吧!”我聽了一臉不高興，吃不到了，“好了之后，先給你吃。”小時候，我一聽到有人大聲叫喊：“賣粽子了，一元一個，絕對是純手工，”我就吵著讓奶奶給我買，奶奶沒辦法，只好給我買我拿著粽子十分高興，不知怎么，長大之后一聽到那個叫賣聲，我還是那么幼稚吵著讓媽媽給我買。
我只是認(rèn)為，粽子是一種吉祥和安樂的象征，認(rèn)為它是中國傳統(tǒng)文化的`繼承，端午節(jié)還要賽龍舟，說起賽龍舟我是很在行的，賽龍舟在我國南方是很流行的，它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活，直到廣州亞運會正式比賽項目。
我喜歡端午節(jié)，不僅因為可以吃到我喜歡的粽子，因為我覺得我們還應(yīng)該向屈原致敬，為他對國家做出的貢獻(xiàn)。以后我也要好好學(xué)習(xí)，做一個對國家對社會有用的人。
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