六年級劃龍舟比賽作文

時間：2022-09-29 15:44:32 端午節(jié) 我要投稿

六年級劃龍舟比賽作文（精選21篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級劃龍舟比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級劃龍舟比賽作文（精選21篇）

　　六年級劃龍舟比賽作文篇1

　　龍舟節(jié)在農歷五月初五在龍巖舉行。

　　端午節(jié)那天，我們一家人懷著激動和興奮的心情來到龍巖市的金龍河。這一天，天氣放晴了，金龍河兩岸的桅桿上已經(jīng)擠滿了黑暗的人。一些人站在樹蔭下，一些人站在橋頭，一些人舉著雨傘，一些年齡較小的孩子坐在大人的肩膀上從遠處看，金龍河兩岸的人群就像是在岸邊盤踞的兩條長龍。我和父親設法擠到一個有利的位置去看龍舟比賽。

　　每個人都很擁擠，甚至空氣都變得很熱。大家都等著！期待！我一直希望龍舟賽馬上開始。有的人只是為了看龍舟比賽，在遠處焦急地擁抱。

　　3點半左右，龍舟比賽終于開始了。每個人的表情都既興奮又開心。我看見兩條船停泊在水面上。每艘船都像一條巨龍，龍頭和尾巴微微向上傾斜。船上的水手都穿著紅色或黃色的救生衣。船上有16名水手，包括男人和女人。船頭是鼓手，船尾是掌舵的舵手，組成一個龐大的團隊。只聽見“啪”的一聲槍響，只見兩艘船的水手一起劃著向前。

　　他們有時站起來，有時坐下。鼓手就像一個指揮，他非常興奮。他跳下來，他的木槌上上下下，水手們有節(jié)奏地上上下下。他們也使出渾身解數(shù)，勇敢地劃水。兩邊的人大喊：“加油！加油！ "，喊聲、歡呼聲此起彼伏，余的聲音此起彼伏，都想為自己喜歡的球隊加油。當我們接近終點線時，兩條龍舟劃得越來越快，就像離弦的箭。當大家都入迷的時候，突然下雨了。看龍舟的時候，我們熱情的為自己喜歡的隊伍加油，最后中城給了北城。后面還有幾組在比賽，場面特別熱烈刺激！

　　這場比賽充分展示了龍巖市孩子們團結、拼搏、勇爭第一的精神。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇2

　　盼望已久的暑期夏令營終于到了，我懷著激動不已的心情來到了夏令營目的地——上海東方綠洲。

　　下午，我們整好隊，浩浩蕩蕩地來到綠洲碼頭準備。湖面上清風徐徐，波光粼粼，我想：這里真是劃龍舟的好地方呀！我們穿上橙色的救生衣整裝待發(fā)，一字排開，等待教官下達命令。不一會兒，教官一聲令下，我們拿著漿排著整齊的隊伍，急切地等待著上船。上船后，我們對船上的一切都充滿了好奇，不禁仔細地打量起來：龍頭高高地昂起，船身平穩(wěn)而又結實，船尾得意地翹了起來，一副威風凜凜的樣子，十分氣派。

　　這時，一艘龍舟像箭一般駛過來，龍舟上的船員們發(fā)出震耳欲聾的口令：“一二”，并隨著節(jié)奏整齊地劃動著。我羨慕地望著他們，頓時，我靈光一閃，我們也要向他們一樣齊心協(xié)力地跟著口號劃動著，嘗試了一下，果然船行駛得快多了，我們歡呼雀躍，欣喜若狂。不料，只聽“砰”的一聲船撞到了堤岸，我們不知所措，拼命地劃著槳，可是龍舟怎么也掉轉不過來，一次又一次地撞上堤岸，這時，隊長急中生智，大聲對隊員們說：“下面聽我指揮，左邊的人使勁劃，右面的人不要劃。”我們按照她的指揮，船果然向右轉過頭來，大家都松了口氣。

　　在語文課本中，我學到了許多團結合作的名言，但是卻不能深刻地理解團結合作的重要性，現(xiàn)在，通過劃龍舟這一項活動終于體會到了“人心齊，泰山移”的道理了。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇3

　　午覺睡醒來，我們就要去劃龍舟了，go！

　　我們聽從老師的安排，有秩序地拿槳、上船。這時，老師對我們說：“把一只手放在槳的最上面，一只手放在槳的中間，右邊的同學向后劃，左邊的同學向前劃，我們先退出去。”我從來沒劃過船，更別說槳的拿法了。一會兒，我打到別人了，一會兒，又劃不起來了。練了好長時間，我終于拿對了槳，開始劃了。

　　磕磕碰碰中，我們的船前進了，我們開心地大笑起來。船來到了一座橋下，可因為我們沒有把方向控制好，船頭馬上就要向橋墩撞去了，同學們都急得大聲喊起來。只有老師平靜地說：“打頭的那位同學，快用槳頂一下橋墩，其他夠得著的同學也可以幫一下忙。”脫離了險境，我們的船又向前駛去。

　　途中，我們看到了許多荷花，有粉紅色的，有白色的，有梅紅色的；有的含苞欲放，有的像害羞的小姑娘，躲在葉子底下。陽光灑在盛開的荷花上，荷花顯得格外嬌美。我們船槳劃上來的水濺到荷葉上，水珠滾來滾去，在陽光下閃閃發(fā)光，荷葉看起來更綠了。有些調皮的同學忍不住彎下腰去摘，也只摘到了半片葉子。

　　我們一路劃著，大家都累得冒汗了，幾乎沒有力氣再劃。這時，老師說：“要不我們隨風飄，等會兒叫快艇來拉我們回去？”“好！”我們異口同聲地說。小船在湖面上隨風飄蕩，我們

　　說著笑著。沒過多久，快艇來了，把我們拉了回去，那迎風的感覺爽極了！

　　六年級劃龍舟比賽作文篇4

　　昨天玩了一天，大家還一整夜沒睡覺，早上起來各個卻精神抖擻，絲毫不見疲倦的影子。我們洗漱完后，便匆匆忙忙地跑到樓下集合。

　　今天，我們先進行“團結協(xié)作”的游戲。我找來姜樂臨搭檔，然后我們拿一條綁帶綁住腳，把兩雙腳變成“三只腳”，再同步走路。剛開始時，我們不是很協(xié)調，經(jīng)常摔倒。這活動的確考驗我們的合作能力。隨著我們反復地練習，我們漸漸掌握了竅門，動作也熟練起來。后來，為了提高難度，我們還找來兩個搭檔，四人合作，齊步前進，真是太好玩了。

　　隨后，我們還進行了劃龍舟活動。一條巨龍盤臥在水面上，它穿著棕紅色的衣服，衣服上還印有魚鱗般的花紋。我看到龍舟，恨不得一屁股坐上去。老師告訴我們每條船上坐十人，怎么用船槳等等。等老師講完，我終于如愿以償?shù)刈狭她堉邸?/p>

　　等十位同學坐好，龍舟往下沉了一沉。我們便按照老師之前教的開始劃龍舟。大家興奮不已，各個都使出了吃奶的勁，在我們的努力下，龍舟開始邁步，迅速向前駛去。

　　過了一些時候，我們聽到老師的一聲哨響，就趕緊往回劃。也許，大家都急于要回去，我們好幾搜龍舟都擠在了游泳潭。無論我們怎樣使出力氣，也擠不出去。我們只能干著急。過來一些時候，老師終于來救我們了。我們脫險了，大家歡呼一片。

　　接著，我們還玩了“水上狂歡”。到處是噴射出來的水，真是水的世界！結果可想而知，我們被淋成了落湯雞。雖然渾身濕漉漉的，但是我們玩得真是酣暢淋漓啊！

　　六年級劃龍舟比賽作文篇5

　　星期五早上起來，我便聽見了噼噼啪啪的鞭炮聲，我正在洗臉，聽見了聲音把毛巾一扔，披頭散發(fā)的跑進我房間，鞋也沒穿，還差點滑倒。

　　這是在干什么呢？我疑惑地想，碼頭邊是一艘新船，船兩頭都包著紅布，沒有龍頭，岸上有一個人正在和泥，他們會有一個隆重的儀式，龍頭要請過來用泥腌在床上，來年也可以用，媽媽微笑著解開了我的疑惑。看，龍頭來了！一群人敲鑼打鼓的走在前頭，后面還有一個人小心翼翼的捧著龍頭，龍頭有兩根棕色的大犄角，雙眼炯炯有神，嘴巴張大露出一口利牙。等到粘好了龍頭，就到了午飯時分了。

　　下午1：00鞭炮再度響起，只見一隊穿藍色衣服的隊員雄赳赳，氣昂昂地走到了碼頭。在陽光的照耀下，龍舟顯得更加精神了。不過一會兒龍舟就走了。

　　咚咚鏘咚咚鏘，隨著鼓與鑼的一張一合開始劃龍舟了，隊員兩手握漿，向前奮力劃動，從上面看一只只漿井然有序，整齊的向前劃動。最累的要數(shù)船尾的掌舵人了，既要拿根長槳控制方向又要不停的蹲起，十分辛苦。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇6

　　小學時代的校長是龍舟迷，只要聽到有消息說當天有龍舟會，學校就會提前放學，他得提前占了龍舟上吹哨、打旗子的位子。我們也因此跟著那位校長可享樂不少的“龍舟福”。小孩子就盼著這熱鬧，不用上學還有的好玩，多好啊！

　　太陽已經(jīng)升得老高了，大人們牽著小孩子的手走出船篷，這時龍舟賽還沒開始。小孩子奔上岸，買汽水、冰棍兒……一陣鑼鼓聲、哨聲后，比賽即將開始，孩子們拽著零食慌忙跑向船，生怕錯過了比賽。機動船盡量往比賽的浮標線靠近，這樣看得更清楚。一聲槍令，煙還在空中消散，十來條龍舟已經(jīng)沖出起劃線老遠了。

　　河面、河堤上傳來加油聲，恨不得自己也能使上勁。頓時，鑼鼓聲、哨子聲、加油聲沸騰起來。比賽的龍舟是，小孩子就叫嚷起來“媽，爸爸在哪兒，在哪兒？”“啊，看到了，看到了，你看那是我爸爸！”臉上滿是自豪。爸爸在龍舟上劃得小孩子互相炫耀，爸爸沒在劃得小孩子悶不做聲，皺著眉頭質問媽媽為什么爸爸不劃龍舟。最先沖向重點的龍舟，還會有一個表演秀，在河里劃過來劃過去，一方面告訴別人我是冠軍，一方面在答謝那些加油聲，有興奮者甚至干脆脫掉隊服，跳進水里慶祝、有些在船上跳舞……

　　才吃完早飯，爸爸媽媽就帶著我，沿著濱江大道，一直往全球通大橋方向散步。我們要到那里去看端午龍舟賽。

　　全球通大橋的兩邊已經(jīng)站滿了看熱鬧的群眾，橋下的河面上排列著紅、黃、藍各色的龍舟，一共有八艘。龍舟上的運動員一字形排列著，整整齊齊。他們正在練習著呢，其中一個人坐在船的前頭敲著鼓，中間還站著一個人在為他們喊加油。看他們，一個個的多有信心，多有精神啊！

　　這時，雨越下越大，衣服都快要淋濕了，但看熱鬧的群眾沒有誰離開。還有人放起了一串串的鞭炮呢。過了不久，雨又越下越小，最后雨停了。新鮮的空氣從河面上迎面撲來，讓參加劃船比賽的人，更有精神，劃的更快了，激烈的比賽結束了，最終藍隊贏了。我想他們肯定高興的不得了。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇7

　　星期六，我們小記者又開啟了一次廈門研學之旅。來到華僑大學，一踏進學校，一棵棵高大的樹木舒展著枝葉，像是在向我們招手。

　　教練帶領我們走進訓練池，每人拿著船槳走到龍舟池前面。望著池中的水，我的心頓時提到了嗓子眼，生怕船會搖晃。看著同學們一個個走了上去，我的心才漸漸地平靜下來，也踏上龍舟。

　　這是一次與眾不同的體驗。教練喊第一道口令“準備”，我們的身子就向前傾；喊第二道口令“各隊準備”時，我們把槳葉插入水中；喊第三道口令“劃”，我們就開始劃。

　　教練開始讓我們練習，很快我們都掌握了劃龍舟的動作要領，劃起來得心應手，可已經(jīng)累得直喘氣。以前看龍舟比賽，總以為是張飛吃豆芽小菜一碟。現(xiàn)在看來，真是不學不知道，一學嚇一跳。

　　考驗的時刻到了！我們每人穿上救生衣，走到湖邊，準備劃龍舟！哇，真漂亮啊！只見兩條顏色鮮艷的大龍舟漂浮在碧綠的湖面上。開始賽龍舟咯！兩條龍舟在水面上你追我趕的，每個人都汗流浹背。終于，我們贏得這次比賽，隊員們個個內心都充滿著喜悅。

　　一天的行程就在我們的歡聲笑語中悄悄流逝，我也格外享受這個過程。這次的研學活動，讓我收獲滿滿，懂得了團結和耐心很重要。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇8

　　星期五下午，回到家里，飯已經(jīng)煮好了。我們一家人吃完晚飯，就打開電視。我拿起遙控器，剛想調到動畫片，我爸爸一把搶過遙控器，說：“兒子，你都五年級了，不要老是看那些打打殺殺的動畫片了，看點有意義的吧！”我極不情愿地說：“好吧！”。原來，爸爸要看賽龍舟呀！

　　只見那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍在江中游。比賽規(guī)則是在規(guī)定距離內，同時起航，以到達終點先后決定名次。

　　龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。真是壯觀啊！

　　每艘龍船船長大約為20—30米，船上約30名水手。都是些身強體壯、力大如牛的人，他們一起劃槳，同心協(xié)力、不言不語、竭盡全力的在奮勇前行！只見你追我趕，此起彼伏，真是競爭激烈、扣人心弦啊！各隊的拉拉隊，也在臺下較起勁來，加油聲連綿不斷，有人還打起響指呢！我暗暗的向那些賽龍舟的人舉起大拇指，心想：“你們真棒！”

　　最終紅色的龍船在沖刺階段終于奪取了冠軍。太好了！真是如我所愿，“紅龍”我真為你們感到驕傲。我也情不自禁在心里鼓勵哪些失敗的人：“友誼第一，比賽第二。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，只要努力，下次一定能贏，我為你們鼓氣、加油！”

　　看完比賽，我上網(wǎng)了解了關于“賽龍舟”的傳統(tǒng)文化：

　　原來，賽龍舟是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。

　　其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還賦予了不同的寓，更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。

　　6月11日，端午節(jié)的前夕，作為《東方今報》的一名實習小記者，我很榮幸的隨小記者成長中心的帶隊老師來到了位于鄭東新區(qū)蝴蝶橋旁邊的龍湖龍舟訓練基地。由于對龍舟不太了解，我們首先聽了國家一級運動員——宋老師對龍舟的相關知識進行了講解和一些具體劃龍舟的方法及技巧。

　　殊不知賽龍舟還有這么一段傳奇故事：每到每年的端午節(jié)，人們?yōu)榱思o念偉大的愛國主義詩人—屈原，通常在南方舉行賽龍舟，在北方吃粽子，目的是為了保護屈原的身軀不被魚類損傷。我懷著對傳統(tǒng)文化的進一步了解，隨小記者團隊也加入了排成“一”字型的觀看隊伍。放眼望去，湖面已成了龍舟的戰(zhàn)場，一條長12米的龍舟由劃手、鼓手和舵手共十二人組成，他們必須相互配合才能達到最佳效果。湖面上一隊隊的劃手在鼓聲、號子聲、劃水聲中有節(jié)奏、有規(guī)律的在水中穿行。雖說很累，但他們配合得十分默契，隨著鼓點的節(jié)奏快慢，他們完成從起步、勻速調節(jié)、加速沖刺等一套訓練程序。

　　雖說是訓練，但他們頑強的拼搏和不畏艱辛的精神使我已看到龍舟賽戰(zhàn)場上的“火藥味”。岸邊上的觀眾也時不時鼓掌加油助威，有時我也騰出手來加入到鼓掌聲中，整個湖水都興奮得激起浪花，向劃手們歌唱，激勵他們勇往直前。

　　這不由得使我想起了“眾人劃槳開大船”這首歌——一支竹篙耶，難渡汪洋海；眾人劃槳喲，開動大帆船；一棵小樹耶，弱不禁風雨；百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒；一加十，十加百，百加千千萬；你加我，我加你，大家心相連；同舟嘛共濟海讓路，號子嘛一喊，浪靠邊；百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，岸在前……。我相信，只要齊心協(xié)力，團結奮進，團隊的力量是不可估量的。據(jù)說我們河南在2008年才開始組建龍舟隊伍，時間雖短，但是通過他們的刻苦訓練，團結協(xié)作，成績一定會突飛猛進，這不但使我看到他們訓練的勁頭，看到了一個有向心力的團隊，更使我看到了河南劃手隊伍的希望，他們將在未來的龍舟文化征程上闊步前行。

　　觀看結束后，我隨小記者們依依不舍的離開了龍舟訓練基地，劃手們的拼搏場面時時浮現(xiàn)在我的眼前，他將永遠激勵我去努力學習，頑強上進。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇9

　　昨天，我們去桐廬夏令營。我們去的第一個地方是施瑯金沙灘。我玩的最開心的事就是劃龍舟。這艘船的船頭是龍頭，船尾是龍尾。我們坐在龍的尸體上。我們打鼓，劃船。最后，我看了看缺少槳。我用手劃船，以便船能快速前進。果然，我們的船超過了魯老師的船。

　　這時，我們船上的孩子興奮地喊道。有人笑了。就這樣，我們從最后一名變成了第二名。第一次劃龍舟。我很高興有這樣的結果。以后我會

　　六年級劃龍舟比賽作文篇10

　　昨天，我們去桐廬夏令營。我們去的第一個地方是施瑯金沙灘。我玩的最開心的事就是劃龍舟。這艘船的船頭是龍頭，船尾是龍尾。我們坐在龍的尸體上。我們打鼓，劃船。最后，我看了看缺少槳。我用手劃船，以便船能快速前進。

　　果然，我們的船超過了魯老師的船。這時，我們船上的孩子興奮地喊道。有人笑了。就這樣，我們從最后一名變成了第二名。第一次劃龍舟。我很高興有這樣的結果。以后我會劃龍舟。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇11

　　藍天上漂浮著幾朵白云，耀眼的陽光照耀著大地。茂盛的樹木隨著微風輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。我和父母來到太湖附近的國家賽龍舟基地觀看龍舟訓練。

　　我們在看介紹的時候，突然聽到有人大叫。跟著聲音，我走到水庫前。原來是龍舟教主的密碼。只見領頭的穩(wěn)穩(wěn)地坐在船的一頭，背對著龍舟，面前擺著大鼓，有節(jié)奏地敲鼓，嘴里喊著口號。所有隊員看起來都很嚴肅，整齊劃一地跟著鼓聲，手里劃著槳。龍舟飛快地向前劃著。在船的盡頭，有一個運動員拿著一把長槳，總是擺出跑步的姿勢。

　　槳像魚的尾巴一樣穩(wěn)定著龍舟的方向。爸爸告訴我，玩家是舵手。他們一起努力向前劃著，不一會兒就到了賽道的盡頭。烈日下，所有的隊員都大汗淋漓，但他們都努力而疲憊，不停地繼續(xù)訓練。龍舟穿過的地方，有漣漪，在陽光下閃耀著明亮的金光。不遠處，我看到另一艘只有一個人掌舵的龍舟在劃水。劃手皺著眉頭。他劃得很吃力，看起來像是一個獨自訓練的新手。掌舵的人沒有船長的指揮，掌舵也不是很順暢。

　　這真是“臺上一分鐘，臺下十年”！只有努力，才能有所收獲。我祝愿這些球員在比賽中獲得榮譽，以回報他們的汗水。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇12

　　陽光明媚，天空中漂浮著朵朵云絲，清新的空氣撲面而來。小記者穿著整齊的服裝，踏上了前往廈門集美的研學之旅。

　　首先，我們來到華僑大學，分成四個小組進行劃龍舟的練習。教練先帶著我們做熱身運動。接著，同學們拿好槳，上了練習臺進行練習。腳伸直，身體靠兩側，背往前彎曲，手伸直，一只手搭在槳的上方，另一只手握住槳的下半截。

　　反復練習完后，在老師的批準下，大家迫不及待地穿上了救生衣，來到湖邊。一上龍舟，有的同學嚇得驚叫起來，我站在龍舟上手足無措。老師冷靜地說：“大家不要慌，只要重心穩(wěn)，龍舟就不會翻！”大家趕緊在自己的位置上坐下，龍舟終于停止了晃動。一開始，同學們節(jié)奏不統(tǒng)一，前面的船槳往后面劃，后面的那個人船槳往前伸，結果兩支船槳撞在一起了，龍舟根本連動都動不了。同學們都垂頭喪氣的，這時有個同學說：“這樣不行，我們要團結，要統(tǒng)一喊口號！”后來，大家在“一二一二”的口號聲中，奮力劃槳，龍舟終于動了起來，最后龍舟順利到達終點。

　　這次活動不僅增加了小記者的溝通能力和反應能力，也讓小記者們體會到了團隊合作的重要性。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇13

　　今天上午，我們玩了一個有趣的游戲，叫劃龍舟。你可別驚訝，這可不是一般的龍舟哦。它的游戲規(guī)則是：“全班分成八個小組，每個組六人左右，七只小凳子排一排，每人朝前跨坐在小凳子上，最后一人將多余的一只小凳子遞給前面同學往前傳，傳到最前面放下。大家逐個往前挪座位，最后的同學再將多余的凳子往前傳，直至到達終點。

　　看完了游戲規(guī)則，我似懂非懂。正好，第一場比賽有我。本來我就有點緊張，加上那游戲規(guī)則又不懂，讓我更緊張了。不過還好，老師又講了一下，我終于明白了，也放下了一份緊張。可不知為什么，我突然坐不穩(wěn)往后一翻，不過，后面的那個同學接住了我。惹得大家哈哈大笑，讓我滿臉通紅。

　　游戲開始了，我們一個個傳，可由于我的速度有點慢，總是搶不到。也可能因為第一位同學不太靈活，我那個時候注意力不太集中，導致了這場比賽輸了。不過我們并沒有灰心，因為我們后面還有一批呢。后面的那一批為我們爭了光，他們贏了。

　　比完賽后，我回想當時比賽的前景，好后悔啊。那么多人為我們高喊加油，而我們卻讓他們失望了，如果時光可以倒流，我們一定不會讓他們失望。

　　這場比賽讓我明白了：輸贏不一定重要，重要的是你參與了，并且玩得開心，輸了不要氣餒，這只是一場比賽，開心才是重要的。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇14

　　端午節(jié)，我們一家人去莫愁湖劃龍舟。我興奮得一路都蹦蹦跳跳，因為這可是我第一次劃龍舟啊！

　　我們來到了莫愁湖，碼頭上人頭攢動，只見“龍舟”被他們包圍著，只露出一個龍頭，真是“神龍見首不見尾”。這時，只聽見一聲聲響亮的鑼鼓，一陣陣豪爽的吶喊……原來是龍舟出發(fā)了！

　　“預備，嘟！”

　　大家都開始用力劃起來，那清脆的鼓聲又響起來了。大家節(jié)奏一致，龍舟劃得很好，在幾條同時間出發(fā)的龍舟中，一直保持領先。我拿著船槳，隨著鑼鼓聲，用力地劃。水好深啊，四周的水面在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮宛如一條條的銀魚在跳躍。很快，龍舟就走了一小半路程了。一路上，龍舟有點搖晃，膽小的一位阿姨竟然發(fā)出了尖叫聲。可我絲毫不怕，仍然鎮(zhèn)定自若。“團結就是力量”，大家一起隨著鼓點，揮動船槳，只看見龍舟就像一支箭一樣飛過湖面。

　　端午節(jié)真是一個美好的節(jié)日！

　　六年級劃龍舟比賽作文篇15

　　激動人心的時刻到來了，終于來到了東方綠舟夏令營。我們在這里，感受到了許多的快樂，交了很多朋友，留下了美好的回憶。入營儀式后，就是龍舟大比賽，我們隊出師不利，龍舟擱淺了，大家急得如熱鍋上的螞蟻。還好大鵬哥哥聰明，想出了一個絕妙的主意。我和他用槳頂住碼頭，費了九牛二虎之力總算把龍舟推開了，大家一陣歡呼。

　　慢慢地龍舟向湖心駛去。天有不測風云，一會兒我們的龍舟竟然被另一只龍舟的頭給撞了，頓時我們的龍舟方向偏了，在原地不動了，真是太可惜了，原以為有奪冠的希望，現(xiàn)在破滅了，別的龍舟“刷”地越過我們，向前了。看著我們沮喪的樣子，大鵬哥哥說：“沒關系，大家玩得開心就可以了，我們把方向調整過來，繼續(xù)向前。”聽了他的話，我們又快樂地舉起槳來，齊心協(xié)力把龍舟劃了回去。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇16

　　在我的家鄉(xiāng)，最熱鬧的節(jié)日還春節(jié)，小時候總能看到舞龍燈、舞獅子、抬菩薩等傳統(tǒng)的娛樂節(jié)目，端午里只是走親吃粽送節(jié)等事宜，沒有有關劃龍船的故事，只是老聽大人們說到接渡等地去看劃龍船，說有關龍舟的趣事。在流年光影的記憶里，找不到一丁點端午看劃龍舟的片段，更不用說龍舟的模樣如何，真正看龍舟還是參加工作以后的事。

　　隨著箬竹葉、糯米、綠豆、紅豆、花生、肥豬肉……包出的粽子在柴火灶膛燒的鐵鍋里飄出的香味，攪動了忙忙碌碌的`人們，從五月初一開始，就會從樂安河里傳來陣陣鼓聲、聲聲吆喝，“咚咚，嘭，一二……咚咚，嘭，一二”的齊聲同氣的劃漿聲震醒了人們。于是，四鄰八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們奔走相告，端午要劃龍船了，大有到河的兩岸堤壩赴一次端午心靈約會的念頭，所有的細節(jié)由自然和生命個體的生活構成。

　　住在樂安河畔，只要有龍舟賽事，就有看劃龍船的便利。快到端午的前幾天，有關龍舟的傳說與野史在人們的口中述不停，在耳邊縈繞著。

　　斷斷續(xù)續(xù)地下了幾天的龍須雨，到了端午那天，真的放晴了。大概早晨的六點來鐘，從河堤那邊就傳來六響炮聲，接著是劈劈啪啪的爆竹聲，龍船開始下水了，十三對漿手穿著一色的衣服，雙手緊握著劃漿，穩(wěn)坐于屬于自己的方格內。隨著第一下鼓聲鑼聲響起，舵手開始擺舵，接著便是一下鼓聲劃一下漿，漿手們內心涌起一股沖動，十分默契地劃著，動作整齊劃一，在鑼鼓活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的音符里同喊一個壯威的號子，內心的那股激情一瀉而出，細描對端午的深情與生活的甜密，用心去體驗人與自然合一的境界，在號令聲中應著節(jié)拍全心劃出漿板，使得船兒在江里與真龍一樣輕盈自由地游舞。

　　劃龍船、看賽船成了此時人們的精神家園。沒有虛榮、矯揉、造作和限制，劃船的人盡情張揚個性，釋放平日生活所帶來的壓力。看劃船的人不怕烈日，看到船在比賽飛快穿行時極力喝彩，為船員們助威叫好。水浪在船飛速前行中綻放著朵朵銀花，在人們的心海中蕩漾一季，給企盼風調雨順五谷豐登的人們帶去千金難買的心靈撫慰，人們被端午時節(jié)能夠自然坦蕩的心境而陶醉。這一切，活脫是天神地母揀盡人間簡樸的情愫鋪就而成，人變提更有生氣與活力了，更像一個人了。

　　沒有名利的追逐，沒有世俗的煩躁，人們在熾烈的陽光下，返歸內心，與真實的自我對話。在紀念屈子與祭祀河神、自我娛樂的命題里，細思今年歲月，還一個靈魂自然的原質，由近而遠，由遠而近。沒有承諾，一切從靈魂出發(fā)，在恬然自得、輕松愉快中與大自然互訴衷腸，重建與大自然的和諧，點亮著人們對生活美好向往的那盞燈，在坎坷中演繹一段跌宕起伏卻又豐富細膩的人生。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇17

　　今天，我看了劃龍舟的視頻。

　　一年一度的劃龍舟比賽又拉開了序幕。只見碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，隊員們穿的衣服顏色不一樣，有黃的，有藍的，有紅的，有白的，還有的穿著救生衣的，龍舟有1號，2號，3號，4號，5號，6號，7號，8號和9號，前面都有打鼓的。

　　隊員們個個不緊張，仿佛勝利在望；旁邊的觀眾一個個比運動員緊張，心里對隊員說：一定要贏啊！過了一會兒，開始比賽了，隊員們拿起槳，使勁劃了起來，有些隊員不團結，就在那里繞圈；有的隊員都往一邊劃，龍舟就往另一邊倒，他們就摔到河里面；還有的隊員團結一心，就一直往前沖，5號就是這樣，所以5號就沖在最前面，8號第二，2號第三，4號其次，9號就在原地轉圈，3號翻龍舟了，隊員們趕快用大勺子把龍舟里的水舀掉。過了10分鐘，5號和8號并列第一，2號超過了8號，1號超過了4號，7號也超過了4號，4號看見這情景，趕快使勁的劃，終于超過了7號。

　　我覺得劃龍舟就是要團結一致。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇18

　　一年一度的冬鍛節(jié)開始了。第一個比賽項目是“劃龍舟”。每個班選出十位同學，排成一列，抱著前面同學的腰，蹲下前行。哪一隊先過終點就獲勝。

　　星期二的中午，我們證大校區(qū)的所有學生都來到了操場上。一場別開生面的“劃龍舟”比賽開始了。第一輪參賽的是五年級各班。第二輪就是我們四年級了。“劃龍舟”可是我們班的強項，這個冠軍拿定了。

　　我們信心滿滿地來到賽場。我們約定：一起喊口令，先出左腳，再出右腳。我們蹲下身子，用雙手抱著前面同學的腰，做好準備姿勢。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了。我們在“一、二、一”的口令聲中踏著整齊的步伐向前走去。十個人的腳步是那么地整齊劃一。我們班的啦啦隊在為我們助威：“四（五）班加油！”一旁的低年級的小朋友也不示弱，大聲地喊著：“加油！加油！”加油聲此起彼伏，震耳欲聾。我們班在加油聲的鼓舞下，越走越快。離終點不遠處，我們已遙遙領先了。當我們的“龍頭”過了標志桿時，我們都以為我們獲勝了，便停下了腳步。一旁的體育徐老師急壞了，使勁地喊：“繼續(xù)向前走，要‘龍尾’過標志桿才算贏。”我們這才意識到我們還沒獲勝，“龍頭”帶者我們立即往前走。可惜，為時已晚了。裁判老師宣布：“四（4）班獲得冠軍。四（5）班第二名。”我們個個像泄了氣的皮球，一下子沒了聲音，低下了頭，后悔不已。

　　唉，煮熟的鴨子飛了。都怪我們沒聽清比賽的要求，太得意了。這真是一個慘痛的教訓。明年我們一定要奪冠！

　　六年級劃龍舟比賽作文篇19

　　頓時，岸上鴉雀無聲，觀眾們都睜大眼睛觀看比賽。現(xiàn)在遙遙領先的龍舟是(1)號龍舟，接著是(4)號龍舟，第三是(3)號龍舟。(2)號龍舟與(3)號龍舟不分上下。有時是(2)號龍舟比(3)號龍舟快;有時是(3)號龍舟比(2)號龍舟快。就在這時，落后的(1)號龍舟以迅雷不及掩耳之勢一下子從最后一名追到了第三名。

　　“加油!加油!加油!加油!”兩岸的喝彩聲響徹天空。百漿翻飛，水花四濺，河面上蕩起了一個個小圓暈。快到終點了，每一艘龍舟上的選手們都已筋疲力盡。可他們仍然用力的劃動著水漿，一起一落，龍舟一點一點的像終點逼近。“加油!加油!加油!加油!”岸上的吶喊聲越來越激烈。大家很努力的劃動著水漿。爭先恐后的向終點沖刺。比賽結束了，這次賽龍舟的比賽季軍是(1)號龍舟，亞軍是(2)號龍舟，冠軍是(4)號龍舟。

　　通過這次賽龍舟比賽，我得到了兩個啟發(fā)：1是只有堅持不懈，永不放棄才會取得勝利。2是只有堅持不懈是不夠的，我們還要贏在起跑線上。無論是比賽還是生活我們都要贏在起跑線上，還要有堅持不懈的精神。

　　六年級劃龍舟比賽作文篇20

　　賽龍舟開始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領先，不一會兒8號又追上了。

　　突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時，擊鼓手開始鳴鼓了，劃船手頓時很有節(jié)奏的跟著喊起：“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬。”天公也好像來助威，開始下起了毛毛細雨。真是鼓聲!人聲!助威聲!聲聲震耳!雨水!汗水!江水水水相容!

　　龍舟的速度越來越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領先集團。100米!50米!20米終點越來越近，只見5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了!把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線了!賽龍舟真是一項激烈的比賽啊!

　　六年級劃龍舟比賽作文篇21

　　國慶節(jié)到了，村里要舉行劃龍舟活動來慶祝一番。人們都躍躍欲試，爸爸也爭著報了個名，好動的弟弟嚷著要跟爸爸一起去劃龍舟，爸爸只好答應了。

　　到了劃龍舟這天。早上，弟弟狼吞虎咽地吃完了早飯，就叫爸爸快去劃龍舟。爸爸還睡意朦朧，還在打瞌睡，含糊不清地說了一句：“還沒開始啊……”但弟弟已經(jīng)等不及了，便拉著爸爸的手，跑出去了。我和媽媽急忙過去追：“等等啊！……”

　　“咚咚”、“鏘鏘”，召集的鑼鼓聲響起來了！爸爸連忙帶著弟弟準備去上船。爸爸給弟弟戴了一頂帽子，帽子上夾了幾株黃皮樹葉。弟弟戴上這頂帽子，還真像個“小帥哥”呢！

　　龍舟左搖右擺，弟弟剛上船，感覺到龍舟左搖右擺的，就膽戰(zhàn)心驚起來，腿不由自主地顫抖著，臉上一副惶恐不安的樣子，他不時扭過頭來看我和媽媽。可爸爸偏偏把他抱到船頭上，這會兒，弟弟更害怕了。我看了，心里暗自得意：哈哈哈哈！我的好弟弟，剛剛不是還吵鬧著要去劃龍舟嗎？哼！這會兒看你還得意什么！

　　開始劃龍舟了，伴隨著震耳欲聾的鑼鼓聲，大家都紛紛掄起木槳劃了起來。你瞧！我的弟弟坐在船頭上一臉驚慌，捂著耳朵，嘴巴張得大大的，動都不敢動一下，因為他從來沒有劃過龍舟，害怕掉下去。這時，在后面的爸爸，捅了弟弟一下，小聲地說：“別緊張！不會掉下去的，勇敢點！”弟弟一聽，立刻鼓起精神，高高地仰起頭，雙手緊緊地扶著彩旗，兩腿微微地彎曲著，圓圓的屁股正在上下擺動，嘴里不知哼著什么曲調，就像一只活蹦亂跳的小兔子。他得意洋洋地看著我，朝我扮鬼臉，好像在說：“哈！我是‘小霸王’，我要霸船頭！誰敢跟我爭？！哈哈哈哈……”媽媽朝著弟弟豎起了大拇指會心地笑了：“弟弟真棒！真棒！好啊！嘻嘻……”我的心里也充滿了自豪。

　　看著弟弟坐在龍舟上可愛的樣子，我的心癢癢的，很羨慕弟弟在龍舟上玩得那么高興，真恨不得自己也馬上變成一個“帥氣十足”的男孩子，跳到船上開開心心地劃龍舟！

　　龍舟下，那一片綠色的水就像一個絕好的“天然照相機”，龍舟走到哪里，“天然照相機”就跟到哪里。龍舟上的一切都倒映在水里，我指著映在水里的弟弟大聲說：“啊！弟弟掉在水里啦！”龍舟上的弟弟著著實實地嚇了一跳，呆呆地望著我，就像在疑惑地說：“我不是好好地坐在龍舟上嗎？”我指指那清澈的水面，弟弟低頭一看，不好意思地笑了。

　　哈！弟弟劃龍舟的樣子真可愛！

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