【熱門】賽龍舟作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的賽龍舟作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

賽龍舟作文 篇1

　　競賽匆匆瀕臨序幕，對選手們來說，能夠算是未經到了沖刺的階段。觀眾們皆屏住氣，齊場簡直不吸呼聲，只有舟上指揮員的擂飽聲。紅隊仍舊當先著，排在最后一名的紫隊開端奮伏直追。這時o有的觀眾忍不住了，高聲地叫著，替紫隊擊氣，這也讓紫隊更添充斥信念。紫隊持續(xù)超功了五個隊，一口吻將本人的排名晉升到了第二位。這時裁判員叫哨了，比賽也跟著哨聲停止了。終極，紅隊衛(wèi)冕冠軍勝利，紫隊取得了第二名o刷新了步隊的最惡成就。觀眾們再次沸騰訖去，對紫隊這種奮勇爭先的精力給奪激勵。

　　比賽結束了，時光也在飛鈍地淌逝著。昨天，爾望了一場出色的比賽o也過了一個歡喜的端午節(jié)。

　　今天，咱們全野人來到江邊瞅龍舟比賽。江邊三三兩兩。我賴不輕易才擠進這擁擠的人群中，站在這人群中，我實有一種唐尼師徒步進火焰山的這種酷熱的感到。應主持人發(fā)布往年冠部隊——紅隊出場時，江邊登時沸騰起來。不一會兒，所有的隊伍都沒場了，他們干佳了最后的籌備，都蓄勢待領。

　　該裁判員一聲令下，所有的隊伍一起動身。這次比賽共有七支隊伍加入，他們的龍舟按彩虹的色彩次序排列。有的隊伍按照船頭指揮員擂癟的`節(jié)奏前入著，拼命地后退著，一下子領先排在了前頭；而有的卻弄得慌手慌腳，降在了最后，正所謂：欲快則不達。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們一直喊著加油助威的心號，助威聲一陣比一陣強盛。選手們在觀眾的幫威聲中顯得更加賣命，更有沖勁。指揮員擂泄的聲音震耳欲聾，選手們配折默契，富有節(jié)奏，各個隊伍都士氣低落。

　　昔天是蒲月始五o是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)是為了留念愛邦詩我屈本而設破的。在這一地，己們有吃粽子、賽龍船等官間風俗。

賽龍舟作文 篇2

　　你知道端午節(jié)為什么要賽龍舟嗎？是因為當年屈原投江的時候，人們劃著船去打撈屈原的遺體。現(xiàn)在，劃龍舟成為了紀念屈原的一種方式。

　　那次觀看賽龍舟的場景，至今我還歷歷在目。

　　“加油，加油！”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協(xié)力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊員敲著鼓為隊員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得第一。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛。快到終點了，隊員們使出全身的力氣向終點劃去，“噢，勝利了！”——隊員們臉上露出了勝利的喜悅。

　　看，這就是賽龍舟，優(yōu)秀的中華兒女在悠久的歷史長河中創(chuàng)造的傳統(tǒng)文化。

賽龍舟作文 篇3

　　“加油！一二……”這是哪傳來的聲音？喔原來是我們小在龍舟比賽呀。

　　今天是我們小在當陽夏令營活動的第二天，老師為了培養(yǎng)我們的團隊精神，把我們帶到了青龍湖，進行龍舟比賽的比賽。

　　前兩場，我們都力勝對方。可對方隊員卻大叫不公說他們男生少，鼓手差，暈船多。老師只好調整。

　　調整后，兩隊的實力就差不多了。我們隊也都知道，接下來的比賽要想取勝可不容易了，要靠團結，而不只是力量了。

　　“好，開始！”隨著鼓手的一聲吆喝，比賽開始了。“加油！一二！加油！一二！”我們伴隨著鏗鏘有力的鼓聲大聲的吶喊著，心中燃起了斗志。大家隨著口號聲，一起用力，一起使勁。

　　已經超過他們了。我下意識的回頭看了一，只件他們手忙腳亂，正互相埋怨，前面的在劃，后面的在說，動作極不一致，更沒有領頭羊喊口號。我心想，我們還是團結力量大呀！

　　可漸漸地，我有點體力不支了，但終點還沒到。休息會兒嗎？不行，我要堅持，為了勝利，我要堅持，為了團隊，我要堅持，就是為了證明自己，我也要堅持。最終，我們隊取得了勝利。

　　這次活動讓我懂得了：在龍舟比賽中，不僅要團結，還要有堅持不懈的精神。在學習、生活中更是這樣！

賽龍舟作文 篇4

　　揭陽農村，端午節(jié)被稱為圣日，群眾多有上山或到田野采集青草藥的習慣。據說，這天采的草藥，治病效果顯著，農民有病也多以草藥服治。也可為炎夏備些消暑清涼藥物。

　　端斗節(jié)貯節(jié)水，也是揭陽民間習俗。這天，人們喜歡洗凈陶罐，裝入當日江河之水，稱為“節(jié)水”。這圣日節(jié)水，長年貯存，不腐不臭，用以消炎退火，服食及眼病外用，都有一定的療效。

　　端午節(jié)喝使君子湯。節(jié)日這天，農家用中藥使君子，和以豬肉熬成湯，味甘微苦，讓自家小孩喝，有消積除蟲之功效。

　　揭陽自明、清以來，端午節(jié)賽龍舟有特色。—般龍舟由龍頭、龍身、龍尾組成，舟中用一根長杉木固定船體，叫“龍骨”;龍頭高昂，飾五彩，長髯飄逸于水面;舟身彩繪龍鱗片，形象逼真;龍尾卷翹。龍舟上設一鑼手、一鼓手、一舵手。撓手運動員并排而坐，全船五十二條壯漢。過去龍舟上常設一個穿長衫、手執(zhí)扇子的族長老人，背靠龍頸彎曲處，叫“靠龍頸”。此老者除作鼓勁助威外，也有壓陣之意。

　　賽龍舟時，岸上觀眾人山人海，鞭炮轟鳴;江中戰(zhàn)鼓咚咚，銅鑼聲鏘，觀眾吶喊助威。黃、紅、白、青各條龍舟，抽簽進入插紅旗的水域賽區(qū)。只見橈手健兒奮力揮臂，龍舟好似長龍出沒于波光煙霧之中，又似蛟龍騰躍于江海之上，氣勢磅礴，場面壯觀。

　　1985年6月23日，(農歷五月初六日)揭陽縣委、縣政府，在榕江南河西湖河段，舉辦全縣龍舟賽，吸引了普寧、潮陽、潮州、汕頭、豐順等地約二十萬觀眾。還有來自香港揭陽同鄉(xiāng)會、新加坡、泰國等地的華僑，盛況空前。

　　1997年，為慶祝香港回歸祖國，揭陽市在榕江南河舉辦“榕江杯”龍舟競渡。揭陽詩社及書畫界人士，聚于市區(qū)華僑中學泰華樓，觀看龍舟賽，紀念詩人節(jié)，迎香港回歸，舉行“龍舟詩會”詩詞聯(lián)吟活動。會上，各詩家抒懷表意，情滿榕江。老詩人貝聞喜尤為感慨，賦詩一首：

　　壯麗長虹五彩張，萬民同樂慶端陽。

　　千年古渡開生面，一鑒清波辟戰(zhàn)場。

　　擊楫飛橈多健將，賽龍奪錦頌香江。

　　弘揚傳統(tǒng)興華夏，書畫琳瑯詩萬章。

賽龍舟作文 篇5

螞蟻的王國里有一所小學，名叫螞蟻學校。這一天，老師要大家四人一小組，說：“同學們，學校要舉辦一年一度的龍舟比賽。明天大家要準備好比賽 。”

第二天早晨，同學們在老師的帶領下，紛紛來到河邊。他們拿著自己準備的船，有西瓜船，有瓶酒瓶的船，還有樹葉船。同學們的心情頓時緊張起來。

比賽開始了，個個成員都做好了準備，聽裁判員的槍聲，各個小組就像箭一樣飛了出去，他們爭先恐后，你追我趕，拼命地往前沖，每個成員汗流滿面。旁邊的觀眾為他們喊著“加油，加油……”一陣陣歡呼聲從耳邊傳來。

比賽結束后，大家都很想念那場比賽。