初中感動作文

時間：2025-11-26 10:05:55 詩琳動作我要投稿

初中感動作文【必備24篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中感動作文【必備24篇】

　　初中感動作文 1

　　在當今科技發達，激烈競爭的今天，多數人往往重視競爭，名利，地位，而忽視了人與人之間的關愛，忽視了用心去感受生活中的一件小事，忽視了被別人感動，忽視了去感動別人。感動是一種心靈的震撼，是拉近心靈之間距離的繩索，是為生活添色彩的顏料。我們生活中就缺少這種顏料，缺少這種用心調出來的顏料。所以我要大聲說："生活需要感動。"

　　學習生活中需要感動。有時候，老師的一句問候，一份關愛會讓一個要誤入歧途的學生重新找回自信，重新回到學業上來。我自己也是一個很好的例子：升了初三，又增添了一門新的課程—化學。說實話，我對它這種研究分子，原子，離子。一隊"子"的'學科沒興趣。所以我一上化學課就好象在聽天書。化學的第一次測驗我就不及格，化學老師找我談了話，文物我考不好的原因，還耐心地給我指出缺點，認真的給我講我錯的題。我立刻就哭了，我對不起化學老師，對不起老師對我的關心，我不值得老師細心的個我講題。從那以后，我就喜歡上了化學，我喜歡上了分子，離子。我更喜歡化學老師，是她用一顆圣潔，真誠的心感動了我，是她挽救了我，沒有放棄我。我都想好了，畢業是我會對她說："老師我愛你，就像老鼠愛大米"。

　　家庭生活中需要感動。感動會讓一對互不理解的父子化敵為友。社會生活中也需要感動，感動會讓社會多一些好人，少一些壞人。

　　如果生活中沒有感動，怎么會有這么多重新振作的學生，如果生活中沒有感動，怎么會有這么多破碎后有復合的家庭，如果生活中沒有感動，怎么會有這么多善良，熱心的"壞人"！所以我說："生活需要感動。"

　　初中感動作文 2

　　爺爺老了，走路的時候膝蓋彎曲著，走得很慢。爺爺的褲子似乎總是差了一段，每次看見爺爺，總是露出大半截黑色的尼龍襪，腳上的運動鞋爺爺曾經把它們擦得很干凈，可是現在兩個腳趾頭總是不情愿地露在外面了。

　　爺爺雖然老了，雙腿瘦得只有碗口那么大，可爺爺的背從來不駝，就像他的頭發，雖然稀少又灰白了，卻總是堅硬又固執地豎在頭皮上一樣。這大概是爺爺當兵時保留的習慣吧，爺爺曾是共產黨的偵察員，受過傷，立過功，甚至有好幾枚勛章。我曾經遠遠地看見過爺爺小心地從一個陳舊的`塑料袋里打開層層布包，那些勛章躺在干凈的帕子里，依舊閃閃生輝。

　　爺爺每天起早貪黑地種地，不善言語，我算是家族中喊“爺爺”喊得最勤的人，雖然爺爺每次都未表現表現出過多的高興，但我一直覺得我已經做得夠好了。

　　直到兩個星期前，爺爺住院了。

　　醫生說，再耽擱兩天，爺爺就再也無法走路了。聽到這個消息后，我猛然覺得生活中缺了一些什么，擔心、害怕充斥著我的腦海，我突然感到遺憾與不安，我真得是愛爺爺嗎？我關心爺爺嗎？各種質問一起涌了上來，我才發覺我不過是禮貌機械地學會了打招呼，不過是一直把自己看成最好最問心無愧的罷了。我甚至在爺爺洗腳的時候刻意地避開，我從來沒有真正為爺爺做過什么，讓他高興、知足。

　　我舉起電話，想給醫院的爺爺打去，猶豫地按了幾個數字，我才知道自己從來未給爺爺打過一個電話。電話通了我要說些什么？爺爺現在還有精力與我說話嗎？我這樣做……我的眼里突然噙滿了淚水，為自己過去的無知、虛榮、洋洋得意以至于現在的局促。

　　最終我沒有撥通這個電話，但我總算明白了些什么，我只希望爺爺能健康地回來，然后高興地對別人說“我的孫女很聽話，很貼心……”

　　所幸，我做到了，爺爺在幾天前出院了，當我真得在今天中午聽到爺爺對姑姑充滿笑容欣慰地這樣說時，我竟莫名地被自己感動了。

　　如果你的心里每天都會想念自己的家人，如果你曾關心過自己的外公外婆是否過得高興，如果你曾給自己的爺爺打過電話，那么，為自己感動吧！

　　初中感動作文 3

　　這一件事發生在學校里,讓我永遠都忘不了。

　　這次數學考試我原本以為可以考到八、九十分左右,但是試卷發下來后,我快要嚇死了,居然只考了六十多分。我想老師知道后肯定會批評我的,回家要也一定會被媽媽揍的。到下午第七節課的時候,程老師突然問:“今天試卷發下來了吧!”“發下來了。”彭美良說。老師邊改作業邊說：“梁夏雨，把試卷拿上來看看。”

　　我聽了之后，心里忐忑不安的。心想這下壞了，老師肯定會批評我的，我磨磨蹭蹭地走到老師身邊，把試卷遞給老師，低著頭不敢正視老師，程老師的眉頭慢慢的皺起來了，臉色也越來越難看了。我的'心里也越來越害怕了。老師沉思了一會，緩緩地說：“你考得這么糟糕，是什么原因啊?”我低下頭不敢吭氣，程老師仔細的檢查了我的試卷，語重心長地說：“你知道為什么沒考好嗎?你看你這些題，你應該都會做的呀?但你不細心，如果你認真點，考九十分是沒有問題的，就是粗心，你看黃今朝他們學習為什么那么好?因為他們細心，自覺，所以你也要認真，知道嗎?”我點點頭，老師看我害怕的樣子，又笑著摸摸我的頭：“知道害怕了?希望你能吸取這個教訓，這一次沒考好，不要緊，下次一定要考好。你要知道，時間是不等人的。少壯不努力，老大徒傷悲啊。”

　　聽了老師的話，我又感動，又慚愧。是啊，老師平時為我們付出了多少啊，教我們語文，還抽時間給同學補數學，聽寫英語單詞。老師為我們付出太多太多了。每周五，別的老師在休息的時候，老師還在給我講數學，但我還是這個樣子，再不改正，真的對不起老師對我的一片愛心了。

　　初中感動作文 4

　　在我們的生活中處處充滿著令人感動的事。朋友們的關心，讓我們感動；老師們的關照，讓我們感動；甚至對于我們不認識的人，他們給予我們的幫助，也讓我們感動。可是，我想說的是父母對我們的關心、愛護和呵護。

　　“可憐天下父母心”，我覺得這句話說得很對，往往父母對我們的關心讓我們很不理解，甚至誤解他們；可是但我們嘗試去理解父母的時候，我們又覺得父母太羅嗦了。這應該是任何父母所不能接受的吧！其實，我們從心底里是愛父母的，只是不愿承認罷了。父母每天的“啰嗦”，在我們眼中是司空見慣的，根本不會珍惜。假如有一天你不再聽到父母對你的“嘮叨”，你肯定會不習慣的`。我覺得父母對子女的“嘮叨”是一種關心、一種幸福，使我感動！世上再也沒有人會像他們一樣對我無私奉獻、處處包容。我一定要“保衛”、“守護”他們對我的關心、愛護和呵護，當然，我也不會忘記這份使我感動的情感，我會盡全力來報答他們對我的恩惠！

　　令人感動的事，不一定是驚天動地的大事，也可以是生活中平凡的小事。在兩周以前，由于我的疏忽，忘記把學校作息時間改變的事告訴父母。當父母在家焦急的等待著我歸來時，我和朋友去街上買作業本了，我們買完東西后立即趕回家。可就在這時，我聽到有人叫我，回頭一看，原來是爸媽出來找我了。估計他們在家看我很久沒回，怕我出事，就出來找我了。看到他們的身影時，我眼里透出來的是一種喜悅。而他們見到我后就一個勁的責怪我，但是我聽著他們責備的話語并沒有生氣，反而很高興。因為從他們的語氣和眼神中，我能感覺到他們對我的關心和愛護。我被徹底的感動了，我感覺自己被滿滿的幸福所包圍……

　　知道嗎？我的父母就是這樣的，在不經意的時候讓我感動，這讓我想起一首兒歌：世上只有媽媽好，不，其實爸爸也很好！

　　初中感動作文 5

　　“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”彌漫的迷云遮蔽住太陽的光輝，鳥群在北風的吼叫中向南方飛去。風一起，渾身都冰涼了。

　　深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊部的幾個學生干部正在值日，寒風中校園氣氛冰冷。這時傳來一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個垃圾車！”

　　我們往聲音來源的方向望去，是一個學校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說明她的`年紀。

　　天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時傳來一聲沉悶的呻吟。

　　病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經越發微弱了，身旁的服侍者見此情景，匆匆說了一句：“我去叫醫生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽。

　　老人講完了一句話，便支持不住，與世長辭。所有在場的人，都不禁為之動容。那句話是：

　　初中感動作文 6

　　母愛是世界上最強有力的愛，是世界上最純真的愛，也是世界上最讓人感動的愛。

　　母愛就是一次堅實的屈體。汶川地震后，救援人員在一片廢墟前發現一位身體瘦弱的女士，身體呈拱形，四肢死死地按在地上，當人們移開她時，發現她身下被子里面裹著一個睡得正香的嬰兒，在嬰兒的`身下有一個手機，手機上寫著：“孩子，如果你還能活著，請記住，我愛你！”我在猜想，這位母親是怎樣艱難地按下每個鍵，寫下每個字的。這次堅實的屈體給母愛做了完美的詮釋。

　　母愛就是無所畏懼，為了撫養孩子可以數以萬次地俯身。一位母親依靠撿拾廢品，撫養了三位素不相識的孤兒。這位母親生活本來就很貧窮，三個孩子讓她的生活更加雪上加霜，但她卻選擇了接受，依靠撿拾廢品撫養孩子。一個粗略的統計讓人們難以想象，這位母親每年最少需要四十萬次的彎腰，才能給三個孩子以溫飽，現在這三個孩子已經考上了大學！母愛就在這無數次彎腰中得到升華。

　　母愛就是那一次壯舉，一次屈伸，一次又一次的彎腰。我為這樣的母愛而驚嘆，我更為擁有這樣母愛的孩子而感到溫暖，我知道我今天要向媽媽說我愛她，因為擁有了母愛就擁有了幸福。

　　初中感動作文 7

　　每一本書中都藏著另一個世界——題記

　　每一本書中都藏著一個故事，那個故事里面有形形色色的人，有著令人感動的情，也令羨慕的愛，這個世界和我們做出的世界是一樣的，只不過是次元空間不一樣罷了，很多人都羨慕著書中的世界，在花一樣的年紀自殺，去到另一個世界，另一個世界有什么呢？讓人如此的追隨

　　每個人的`心中都懷揣著一個美麗的夢，那里有幾個主角演繹著最美好的故事，他們在某方面一定是說于常人的，但是粵語長的執著，他們也是人，因為他們有著他們自己的品性，品格有自己的道德與堅守，所以他們在我們的眼中是不同的。就像是我，我一直在想啊，如果有一天能打爆次元壁該多好啊我是不是就能隨著他們一起哭一起笑？那是現在看到他們，我也是框框撞大墻，雖然有人一直在罵他們，是制片人說有些事情不值得，但是這又有什么呢？蘿卜青菜各有所愛，我愛的人一定有他的好

　　咱那個書中有最純潔的愛情，有最可愛的友情，有點人羨慕的親情，還有主角的品性，他們不能勇敢，他們溫柔善良，即使是身處于尼聚眾人能，就算放出純潔的蓮花散發出令人著迷的夢想中的感動啊！

　　初中感動作文 8

　　在生活中，我曾被別人的善良而感動，被別人的執著而感動。那一次，我被自己而感動。

　　那天，天是那么藍，藍的`似水，天空中飄著幾朵自由自在的云朵，和風送暖，所以我和姐姐一起去爬山。

　　由于天氣甚好的原因，所以爬山的人比較多，人們摩肩接踵，我悠閑地走在路上，一邊走一邊哼著小曲兒，突然，跪在地山的小妹妹吸引了我的目光，我仔細打量著那個小妹妹，她衣衫破爛不堪，披頭散發，頭發很長，所以遮住了臉，很臟，而且她穿的如此單薄，手里端著一個已經碎了只剩半塊的碗，碗里面有幾塊硬幣。我呆呆地望著她，憐憫之心油然而生，我準備想幫她，可是姐姐卻把我叫住，對我說：“娜娜，這些人都是騙子，就會到處坑蒙拐騙。”所以，我無奈的被她們“抓”走了。

　　當我下山時，那時已是黃昏，涼風陣陣來“襲”，我再次看見那個小妹妹，她冷的把身子縮了起來，我實在看不下去了，摸了摸口袋，將口袋剩下的錢掏出來，放入舊碗里，我轉身走了幾小步，聽見身后傳來一聲謝謝，聲音很微弱。

　　這時，我領悟到了這句話“贈人玫瑰，手有余香”的真諦，多幫助別人，你會感到快樂，那一次，我被自己而感動!

　　初中感動作文 9

　　今天，我們興致勃勃地來到學校，參加本學期的閉校式。

　　在此之前，老師正在教室里公布我們期末的成績：“小蔣85分，小魚86分……”每個同學都很緊張，生怕自己考砸了。頓時，班里充滿了緊張的氣氛。后來，大家都松了一口氣，而一向學習優秀的我卻十分失落，仿佛置身于萬丈深淵里——我竟然考了個89.5分。

　　這個分數似乎千斤重的鐵錘給了我沉重的一擊，我想哭，我想喊，我想撕裂這張考試卷，然而，我忍住了，拖著沉重的腳走到操場。

　　大概是天上的白云想再次刺激我，便下起了涼涼的雨。雨水浸透了我的全身，流過了我的臉蛋，流過了我的脖子上，最后就流進了我的心里。一滴又一滴……那雨水如利劍一直流著，流著……頓時，我的心變得冰冷冰冷的。

　　雨下得越來越大，我想一直站在這里，好慢慢地撫平我內心那鉆心的'痛。可這并不能維持太久，我們又得回教室里。我帶著一身的雨水和淤泥，走進了教室，靜靜地趴在桌上，靜靜地閉上了眼睛。我又想起了那可憐的分數，那不爭氣的淚水就順著臉頰流了下來，流到了我的嘴角，有點咸咸的，有點苦苦的。大概這就是失敗的滋味吧！

　　初中感動作文 10

　　那一刻我的心震驚了，這世上還有一種感情叫做感動。也許是生活的一些煩瑣的小事蒙敝了我們的雙眼，像一把枷鎖鎖住了我們的心扉，以致我們忘記了感動的滋味，忘卻從生活中拾取那足以便我們回味一生的片刻，永久地裝飾著心靈冷漠的一面。如今我竟然如此真切地感受到了“感動”流淌在我的血液中。

　　曾看過一個名人的名言：“上帝最大的功勞并不是創造了世間，而是創造了感動并把他們散到了生活的每一個角落。”的確，因為種種煩惱，我們的`心冷漠了，不再去珍惜地拾起令我們感動的生活片刻。而是以視而不見的態度面對它們。當我們再回首時，卻發現，我們真的失去了許多。其實有時伸手就可觸及的感動，也與他擦肩而過。

　　回想起以前總是抱著為什么生活中的感動這么少的疑問去討教別人。可回復卻是那大人們莫名的微笑。現在回想才覺得是那么幼稚，可笑。笑自己的無知與幼稚，生活中充滿了感動，我們卻全然不知去珍惜握在手中的感動，沒有一絲留戀地舍去手中的感動，就像一個無知的小孩捧著母愛卻不知去珍惜感動一樣。

　　初中感動作文 11

　　今天老師要我們寫一段知心話，給親愛的爸爸媽媽。我知道爸爸媽媽把我帶到這么大，真的不容易。

　　我首先要說，爸爸媽媽我愛你們，I love you！

　　爸爸媽媽謝謝你們對我的關心。

　　媽媽在我生病的時候對我照顧的無微不至。我發燒時，媽媽晚上都不敢睡覺，守護在我的身邊；當我踢掉被子時，媽媽給我蓋好；當我迷迷糊糊叫口渴時，媽媽給我喂水；當藥性過后又會間歇發熱，媽媽又及時的給我喂藥。媽媽在我成長的過程中付出了很多，她把自己的時間都用在我的身上。從我3歲多時，媽媽就堅持給我教國學，五年來，從未間斷，我也漸漸變成一名愛讀書的小書蟲。而我很少看到媽媽看連續劇，她最多看看新聞。晚上經常還有一大堆的家務要做。媽媽總是堅持給我搓腳丫子，我常常享受著暖暖的幸福。在媽媽慈母的呵護下，一天天長大。

　　爸爸你每天接我上下學，風雨無阻。在我饑餓的時候，給我買好吃的。在我數學上有難題時，總給我及時的指導，想當年你可是“數學王子”，可我總是馬馬虎虎的.，什么時候才能長成你渴望的“數學公主”呢？

　　謝謝你們養育我，給我所有的愛一切的愛。我長大了要用十倍的愛來孝順你們，報答你們！謝謝爸爸媽媽給我生命！

　　初中感動作文 12

　　他，高高的，瘦瘦的，在茫茫人海中，他只是一個普普通通，平平凡凡的人。可他，卻給我留下了深深地印象。

　　因為雙腿有殘疾，因為說話不利索，因為家里窮，他不得不輟學。可不幸的事情又出現了：他爸爸在送水的路上生病了。這點錢怎能維持他們現在的生活呢？沒辦法，他只好自己送水。他慢吞吞地，慢吞吞的到達了目的地。當別人給他工錢的時候，當他高興時，我們是否想過，在這個時候別人可能都是在緊張考試！要是他不輟學，他也許會創造出一番事業，他也與會把賺來的錢來給爸爸治病！也許就不會這樣了，可是，沒辦法……

　　有一次，爸爸帶著我們去外婆家，路過的.時候，我又看見他，他騎著破舊的三輪車，后面裝著很多水，他騎得很慢。我頓時明白了，原來他是到龍華村送水去啦，可從鞠家村到龍華村要好幾個小時呢！雖然開車只需要半個小時，但如果騎車呢？他騎的還是三輪車啊可能是一二個小時，也可能是三四個小時啊！他是多么勞累啊！可是，沒辦法……

　　每次看到他那掛滿汗水的微笑時，我總想跟他說一聲：“歇一會兒吧，不會遲的！”

　　初中感動作文 13

　　一句話，一個動作，甚至一個眼神，都讓我感動。

　　有一次上語文課的時候，張老師在教生字，張老師叫我們拿出《字詞句篇》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。就在這一刻，我前面的同學小梅轉過身來，說：“小玥，你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶字詞句篇了，我怕老師罵我。“小梅安慰我說：“不要哭了，我們一起看吧。”我一下子開心起來了，對小梅說：“好的'，謝謝你。”張老師叫我們讀一次生字詞，小梅總是讀錯，這時我才發現，原來小梅把書都推到我這邊來了，小梅只看到一點點，所以有時看錯，跟著就讀錯了。我把書推回小梅眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去，小梅假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的好意我心領了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會被張老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”小梅點了點頭。因此我們的臉緊貼在一起，彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。

　　這樣一句話，這樣一個動作，甚至這樣一個眼神，個個都樣我感動。

　　初中感動作文 14

　　時間過得很快，很多東西都在我腦海里消失了，但我仍然記得一件事。

　　記得那天我出去上學，東邊的太陽在微笑，天上飄著幾朵白云。我看著天空，心想：今天陽光這么好，應該不會下雨，就不打傘了。俗話說，春天的天氣就像小孩子的臉，突然從晴轉多云，再轉多云。下午放學的時候，天陰了，大風，云腳上長頭發。過了一會兒，閃電雷鳴，緊接著大雨傾盆而下。我很擔心：怎么辦？天氣這么多變！

　　就在我不知所措，焦急萬分的時候，我聽到一個熟悉的`聲音：“晶晶，我們走。”我回頭一看，是我媽。我媽媽來帶我回家。我很開心。但是我仔細看了看我媽之后，我被深深的感動了。她的衣服和褲子濕透了，雨水不停地從她的頭發上滴落，細細的雨滴掛在她的臉上。我知道我媽下班前帶我回家轉了一大圈。

　　走在路上，雨太大了，傘太小了，傘外下的很大，傘內下的很小。我媽試圖用傘向我靠過來，用一只手保護我。我看著媽媽，一種平靜而頑強的神情印在她的臉上，她時不時的看我一眼，眼里滿是愛意。過了一會兒，我們到家了，媽媽又去上班了。我看著她出去，她的眼睛濕了。

　　那一次，我被感動了......

　　初中感動作文 15

　　今天，我們來到鹽城市市政管理處下水道班，采訪被市民稱作“娘子軍”的阿姨們。

　　當我們來到下水道班時，只見那些阿姨們正在用竹竿疏通下水道，幫居民排憂解難。我們來到阿姨面前有禮貌地問道：“阿姨請問您干這一項多少年了？”阿姨回答說：“20多年了。”聽到這句我們很驚訝，她每天干活兒都與下水道打交道，不但苦而且累，怎么能受得了呢？接著我問阿姨每天的主要工作有哪些？阿姨笑瞇瞇地對我說：“防止下水道堵塞，幫居民到小區整理，城市管道凈化等。我又問你們是怎么堅持下來的。她說雖然又苦又累，但為老百姓解決難題后的欣慰感還是讓我感到了這份工作的`價值。，沒干這個工作前，我不知道自己有這樣的一面，這份工作讓我挑戰了自我，也認識了自己的潛力。我們始終都秉承了“寧可臟一人，服務千萬家的精神，辛勤工作為城市的環境默默奉獻著”。

　　時間過得真快，我們依依不舍地離開了，她們那種不怕累不怕苦的精神感動著我們。真希望去我們也能幫她們分擔一點。綠色城市，美化環境應從我們做起。

　　初中感動作文 16

　　有些日子沒和媽媽上街了。這天，我和媽媽又來到嘈雜的菜市場，路過轉彎處，看見一個年近花甲的老人。白發亂蓬蓬地堆在他的頭上，歲月在他的臉上刻下了一道道痕跡。他只有一只手臂，另一只空蕩蕩的衣袖在寒風中飄蕩。腿也有一些殘疾，直挺挺地伸著不能彎曲。

　　這么冷的天，他只穿著單薄的衣服，他的家人呢？

　　他艱難地走著，步履有些蹣跚。一陣寒風襲來，他不禁打個哆嗦。我的心為之顫栗，拿起媽媽給的錢，放進了他用來乞討的碗中。他彎腰對我鞠躬，我趕緊上前扶起了他。

　　跟著他的'腳步，我見他幾乎走遍了菜市場的每個角落，可除了我剛剛施舍的錢外，行人不是對他不理不睬就是對他惡語相加。他再沒力氣了，止住了腳步。我原本以為他會拿著錢大吃一頓，沒想到他卻徑直走進了銀行，將錢匯給了“××孤兒院”。

　　出了銀行，太陽剛剛升起，那位可敬的老人也一步一步地消失在朝陽里。

　　后來從別人口中才知道，他無依無靠，是個流浪漢，一直靠乞討來資助孤兒上學。

　　初中感動作文 17

　　窗外，那陣陣蛙鳴，一次又一次撥動著我煩亂的心弦。這仿佛又是一個令人窒息的夜晚。我呆呆地看著書本，但思緒卻早已飛向了窗外，心里焦躁不安。

　　“快十點了，快睡覺吧，嗯？”媽媽推開房間的門，手里捧著一杯牛奶，坐在我旁邊。平易近人地說：“先把牛奶喝了吧！”她慈愛而柔和地注視著我，把牛奶遞了過來，我接了過來，我接了過來，仿佛把自己焦躁不安的心充滿了幸福。

　　過了幾天，試卷發了下來，考的差極了，回到家中，我不安地看著媽媽，空氣仿佛凝固一般；墻上的鐘似乎停待了，我分明看到她眼里閃過一絲失望，這絲失望猶如一把鋒利的匕首，刺入我的心臟，我聽見了血滴的聲音。“沒事，勝敗乃兵家常事，失敗只是你暫時還沒有成功而已。要記住：不是每一天通往成功的道路上都鋪滿鮮花，但是烏云遮不住太陽的光芒！你要重拾信心，相信你一定能在陽光下微笑的.！”這段話猶如陽光穿透我心中的陰云。再次望著她那深邃的眼眸，心中愛流涌動著我的全身，那種低落、難過早已被愛“廝殺”掉了。

　　此刻的我，仿佛那荷葉下的紅蓮，任憑風吹雨打，我不會倒下而是帶著微笑前進，沒有太多的想法，因為我知道——烏云遮不住太陽的光芒！

　　初中感動作文 18

　　從小到大，令我感動的事有很多，雖然其他的事情都模糊了，但有一件事還記得很清楚。

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊拾貝。啊！這里真美呀，一望無際的大海太壯觀了！我們走在淺淺的沙灘上，我撿到了好多小貝殼，我非常喜歡。可我多想撿到大貝殼啊！我們就繼續躺著海水往前走。

　　突然，我們看見遠遠的海面上有一個黑色的東西搖搖晃晃。因為離得遠，看不清是什么東西，我們在爭論。爸爸說：“可能是漁民在打漁吧！”媽媽說：“不對，是橡皮人！我說：”是一根桿子。“后來越來越近了，我們終于看清楚了，確實是一個漁民打漁回來。爸爸急急忙忙地淌著海水向那個漁民跑去。海水淹沒了他的膝蓋，他還是往遠處跑。我著急的叫著：‘’爸，你干什么呢？水那么深，多危險呀！”爸爸回過頭笑著說：“等一會兒，我給你找個好東西。‘’原來，爸爸去幫漁民拉網，為了給我找到海里的大貝殼。

　　漁網終于拉上來了。網里有魚、蝦、海螺。漁民說：”你喜歡什么就便宜點賣給你。“爸爸要了幾個大海螺。這些海螺是灰色的，一圈圈的.花紋，真漂亮！我太高興太感動了！爸爸看著我快樂的樣子，也高興地笑了。

　　現在，我的海螺放在書桌上，每當看到它，就想起了爸爸對我的愛。

　　初中感動作文 19

　　真正的感動在生活的角落里，在打開窗戶的一剎那。

　　一個陽光明媚的早晨，老師正在給我們講評考卷，大家都全神貫注地盯著自己的考卷，那時非常安靜，連一跟針掉下來的聲音都聽得見。突然，從一扇沒關合的窗戶外，飛來一只身穿黃褐色外套的馬蜂。它一會在這個同學頭上轉轉，一會在那個同學的桌子上停留，好象故意挑逗我們，分散我們的注意力。你瞧！它正在這個同學面前做鬼臉呢！真是一只調皮的小馬蜂。這只馬蜂在教室里飛來飛去，起初，我以為只有我看到這只馬蜂，沒過一會，周圍的同學也看到了它，它就像一位明星，吸引著大家。我們的目光追隨著飛舞的馬蜂，左轉右轉。這只馬蜂不但調皮，而且還很好學呢！它好奇地翻著我們的課本：一頁、兩頁、三頁……咦？這上面寫著的.是什么？看都看不懂。就在馬蜂覺得這里很無趣，準備回家時，只聽見“砰”的一聲，原來，是小馬蜂撞到玻璃上了，它肯定不知道人類的發明——玻璃。它抱著一絲希望回到原來的地方，“砰”，它又一次撞到了玻璃上，一位同學看見了，輕輕推開了窗戶，小馬蜂再次鼓起勇氣，飛到了外面美麗的世界。

　　推窗戶，多么小的舉動啊，可這小小的舉動，感動了我幼小的心靈！

　　初中感動作文 20

　　有人說：“老師是園丁，撫育著祖國的花朵。”有人說：“老師是學習中的引路人，將我們從幼稚帶往成熟。我說:“老師就是我們的‘媽媽’，把豐富的知識教給我們。”

　　有一次，我作業不會做，我還以為您會嚴厲地批評我，沒想到您而是耐心地給我解答。

　　記得還有一次，天空中突然烏云密布、電閃雷鳴，“嘩”的一聲下起了傾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面紗，來接同學的.家長全部都走光了。只剩下我一個人孤獨而又著急的等著。

　　雨下得更大了，眼前都是那么模糊。可是，期盼已久的爺爺還是沒有來我一邊等爺爺一邊經受著老天爺的“折磨”。忽然，我的頭上沒有雨了，難道停雨了？不可能，眼前的雨還在歡快的下著呢！我像頭上一看，原來是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中，只有一把傾斜的大傘散發出暖暖的溫情。

　　不知過了多久，爺爺終于來了，我對您說了聲“謝謝”以后，您只是微微得點點頭。

　　葉老師，您那濃濃的愛，我們無法忘記。您不辭辛勞地教我們，而是想讓我們擁有豐富的知識，長大能成為有用的人。葉老師，我想對您說一聲：“謝謝！”

　　初中感動作文 21

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“雷雷，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的.同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我想：那么晚了，一定不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

　　“雷雷，快過來。”媽媽邊說邊走向我這邊走來。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我感動的想掉淚……

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。

　　初中感動作文 22

　　金秋到了，這正是橘子成熟的好季節。

　　一天，我在家里感到沒意思，就上街去玩，忽然看見一筐黃澄澄的橘子，嘴里流出了口水，我看見這位賣橘子的大嬸，約三十多歲，穿著一件黑色的大衣，下邊露著褐色的褲子，褲管上沾滿了泥水，看她那古銅色的臉上露出了幾分善良、誠實、守信用。我買了幾個橘子，看了看秤一共8角錢，我隨手給了她5元3角，她看也沒看就塞進口袋里，騎上自行車走了。

　　我回到家，先吃了幾個橘子解饞，接著一摸口袋錢沒了，我想可能是我急著吃橘子把5元當成5角給了大嬸，于是我飛快地跑回原地，可是大嬸已經走遠了，我心里急的像上火，哎呀！那是我好不容易攢下買書的錢。正想著，那位的'嬸跑了過來把錢放到我手里說：”小朋友，對不起，我想趕快去看看孩子，沒想到多收了你的錢，實在不好意思。“她停了停，接著說：”該要的一分也不能少，不該要的一分也不能多。要不然，不但別人不信任你，而且讓自己心里懸著的石頭不好落地。“說完，笑了笑匆忙地走了。

　　回到屋里，我又剝開個橘子吃，啊！真甜啊！橘子汁猶如一股清涼的泉水，滋潤著我的喉嚨，如大嬸的誠意一般。

　　我站在窗前，想著大嬸那誠實、善良的精神，被感動了！

　　初中感動作文 23

　　在我每天都有許多讓我感動的事，最讓我感動的是：

　　一天清早，我從溫暖的被窩里爬起來，想洗個手時，發現水龍頭里沒水，我想：“水龍頭怎么沒水了？”原來是樓頂的水箱裂了。由于我們跟旁邊一幢樓的鄰居不怎么熟悉，媽媽只好拎著水桶，一步一步地走到馬路對面的公共水龍頭去提水。

　　這一切被樓下鄰居老奶奶看在了眼里。中午，門外突然傳來一陣輕輕的'踢門聲，我還以為是鄰居家的小朋友來找我玩呢，便跑過去把門拉開了。只見一位老奶奶端著一盆水，手顫抖著，駝著背，把水送到我家。我想：“這真是雪中送碳啊！”老奶奶放下水盆，彎下腰，親切地對我說：“你們怎么不來我家打水呢？到外面打水多累啊！”媽媽聽到了動靜，趕出來接過奶奶手中的水盆，連聲謝道！老奶奶笑了笑，搖了搖手，說：“下回記得到我家來打水啊！”

　　下午，我們家的門鈴又響了，我打開門，奶奶對我說：“我給你們家的水用完了吧！怎么不來我家打水呢？”

　　雖然這件事很小，過去了很久，但我一直記在心里。