一次有意義實驗活動作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的一次有意義實驗活動作文，希望能夠幫助到大家。

一次有意義實驗活動作文1

　　農民像對待孩子那樣對待那片土地，在農民的汗水的滋潤下，玉米的種子變成了幼苗，然后慢慢長大，最終走向成熟。這時，農民的臉上才露出了欣慰的笑臉。

　　當我回家時看到了剛從玉米地里摘下的玉米，它們被一層又一層的玉米皮包裹著。

　　看到爸爸和媽媽在給玉米剝皮，我也過去幫忙。

　　一個玉米就有一尺來長，剝開皮一看，金黃的玉米粒就像列隊的士兵一樣整齊地排列著，好像正等待什么命令。

　　那一個個金黃色的玉米擺在了我們的'眼前，而且顆粒飽滿，一個個就像一個個胖娃娃。

　　院子里一片金色，黃澄澄的玉米一堆又一堆，像一座座小金山。

　　這些玉米看似很多，需要很長的時間才可以剝完。但只要有耐心，再多又有什么可怕的呢？

　　通過這次體驗，我學到的是——做什么事都要有耐心

一次有意義實驗活動作文2

　　聽說鹽水可以讓生雞蛋浮起來，無論怎么把它按到底部，它總是可以上去。我想做個實驗。

　　上科學課時，老師準備了一杯透明的水，帶著一袋鹽，拿著一把勺子，還帶著一個圓溜溜的'生雞蛋。開始做試驗了，老師小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的水里。生怕它碎了，結果，雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動了。老師把雞蛋從水里拿了出來，又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽，把它倒在水中，還把它均勻地攪拌，然后想把雞蛋放到水中，可是老師似乎想放又不想放，同學們看得非常入神，還有的同學老是喊著：“老師快把雞蛋放下去，老師快把雞蛋放下去。”原來，老師是想把同學們的視線吸引到她那里，老師終于把雞蛋放到水中了，雞蛋果然浮起來了。同學們看了這個結果，激動得大叫了起來。

　　從這次的實驗中，我知道了一個知識。原來，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。

一次有意義實驗活動作文3

　　在我們學習了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認識，星期五的上午，老師安排我們準備放大鏡和火柴，下午第三節課作聚光取火的實驗。

　　中午，我迫不及待地在家里的陽臺上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點點燃了，這讓我很興奮。 到了下午第三節課，老師讓我們以小組為單位排成隊，由組長帶著去操場作實驗。我們圍成一圈后，便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調整放大鏡的`位置，使光圈形成一個光點，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的同學借了一個大點兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒有著。這時，我去別的組看了看，他們也沒有點著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽光，可能是光線不強吧。抬頭一看，太陽果然沒有中午那么刺眼了。原來，我們已錯過了作這個實驗的最佳時間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點燃。

一次有意義實驗活動作文4

　　“液體塔”實驗需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長玻璃杯。實驗前，大家都迫不及待。

　　終于開始了，我小心翼翼地拿紙杯取糖漿，但又不時加快腳步，生怕被人搶先一步。拿到糖漿后，我輕手輕腳地將糖漿送到我的組員手中，沿著長玻璃杯壁把它緩緩地倒入長玻璃杯里。

　　我又上去拿甘油，沒想到其他組的同學也蜂擁而上。我急得像熱鍋上的螞蟻—樣團團轉。我拿著紙杯，上去取甘油，把紙杯端到了桌面上。我們沒有葡萄汁，接著又用其他材料，真是忙得不亦樂乎。到食用油了，我們更加不敢大意，生怕稍不留神就會前功盡棄。

　　直到最后一項材料——酒精也順利倒入了杯子后，我們才輕輕地舒了一口氣。靜等一兩分鐘后，“液體塔”做成功了！我們個個歡呼雀躍。“液體塔”真是五彩繽紛！白的`像雪，綠的如翡翠，黃的似金，仿佛這是一座真正的彩云繚繞的寶塔。

　　這次實驗難道不有趣嗎？

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