勞動作文【通用5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勞動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動作文 篇1
夜色變黑，
我們已經吃了飯。
廚房里亮著燈。
是哪個辛勤的.勞動者在干活？
是爸爸！
他正揮動刷子，
鍋鏟瓢盆變得油亮油亮，
讓人不忍心弄臟它們。
客廳里，
是誰在勞動著？
是媽媽！
她正揮動著拖把，
地面變得又干凈又漂亮，
讓人不忍心糟蹋它。
我回到房間寫作業。
仿佛看到了世界上成千上萬個老師，
在書桌前，電腦前……
認真地背著課。
不管是主科還是副科，
不管是學校還是課外輔導，
都是那么認真，
那么辛勞！
“還有多少勞動者在這時仍工作著？”
我想著，也寫著作業。
園丁，警察，服務員……
那么多辛勤的勞動者啊！
珍惜他們為我們的付出吧！
勞動作文 篇2
經歷是一個過程，也是一筆財富，在給人磨難的同時也給人以啟迪，使人變得更加堅強和勇敢。有一個經歷我終身難忘的事。
暑假的時候，我看見小區里的孩子們都在小操場上來來回回地騎自行車，樣子很神氣，非常羨慕，盼望自己也能像他們一樣。于是，我就對爸爸說：“爸爸，你教我騎自行車，好嗎？”爸爸看我這么渴望學，就說：“學自行車，要吃很多苦的，還得有毅力，你能行嗎？”我迫不及待地說：“沒問題。”于是，爸爸就為我買了一輛新的自行車。
我推著自行車和爸爸來到了小操場。爸爸先扶穩車身，讓我騎上車，弓著背坐上車座，兩手握住車把，腳踩住踏板。接著，他推著我，慢慢往前走。爸爸一邊推，一邊對我說：“把背放松，自然向前傾。腳動起來，踩踏板……好，把車把握穩，注意看前面，看需不需要轉彎……注意……慢點，向右轉……”我聽著爸爸的指導，小心翼翼地照做。我慢慢地踩踏板，手緊握著車把，很怕摔下來，絲毫不敢放松，我的手心都已經出汗了。
就這樣，我們練了兩個多小時，我終于能在爸爸的扶持下，成為一名“二把刀”車手了。我美滋滋地坐在車上，爸爸繼續邊走邊跟我講著騎車的要領……“加油啊！你已經快學會了。”爸爸說。于是我就繼續練習，忽然，我發現，聽不到爸爸說話的聲音，回頭一看，把我嚇壞了：爸爸站在離我很遠的后面看呢，他放手了。我心里頓時就慌了，感到手腳發涼。車開始晃了，我的手怎么也握不住車把，腳也不知道怎么踩了。“哐啷”一聲，我連車一塊倒在了地上。呀，我的腿，我的手，痛呀！爸爸趕緊來到我的.身邊，檢查了一下我的傷。安慰我說：“沒事，學騎車摔過一次就什么都不怕了，而且你已經能自己騎30多米了。”“真的嗎”，我顧不上身上的疼痛，問爸爸。“當然了，別灰心，只要你再大膽點兒，你就學會了。”我高興地點了點頭，扶起車子又練了起來。
我鼓足了勇氣，決定再騎一次。這次，爸爸沒有扶我，是我自己上車的。心里也不再那么害怕。我開始比較慢，慢慢地騎了幾圈后，速度就加快了。聽著車輪壓在地面上“吱吱”的聲音，我高興極了：我真的會了，會騎自行車了！
啊！多么難忘的學自行車經歷。它不僅讓我感受到了運動的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
勞動作文 篇3
垂釣，也就是釣魚，以前總是見到一些老頭老太太在公園的湖邊，抽出魚竿，甩出魚線，好不瀟灑，然后愜意的躺坐在自帶的靠背椅上，悠然自得。我也一直想體驗一下垂釣的樂趣，但苦于一直沒有時間。
終于，在五一小長假這個假期，我去體驗了一把垂釣的樂趣。
我租好了魚竿，找了一個清靜而又陰涼的地方坐了下來。環顧四周，樹木成蔭，不遠處的小池塘里荷花盛開，和也在一旁襯托著荷花，使其更加嬌艷無比。看到了這景象，我不禁想起了一句老古話：“紅花需要綠葉襯。”
一旁還有一些蓮蓬，看上去顆粒飽滿，令人垂涎三尺;蓮蓬上還有一些花蝴蝶翩翩起舞，真是一派好景象。 開始釣魚了。
聽爸爸說：釣魚時心要靜，魚竿不能有太大的浮動，更不要心急，要等魚兒上了鉤再提竿。我先將魚鉤上放好蚯蚓，來引誘魚兒們上鉤。我坐在椅子上，一邊緊張的注視著水面，一邊做出隨時隨地都準備將魚拉出書面的姿勢，完全是那種“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”的緊張感覺。
忽然，魚竿動了一下，我心中一驚，連忙一拉，可是魚竿上卻空空如也。 我氣急敗壞，心想，你跟我玩，我一定要將你捉拿歸案!我將魚竿向上放一點，露出鉤子，再將魚兒們最喜愛吃的油面團兒放了上去。
我靠在椅子上，雖然表情悠閑自在，一副無所謂的樣子，但心中卻早已是心急如焚，像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。可能是老天在考驗我的`意志力，一只花蚊子飛到了我的手臂上，定了一個紅紅的，奇癢無比的的大包。我不敢伸手去抓，因為這樣會使魚兒受到驚嚇，從而不敢上鉤。所以，我忍著劇癢，繼續堅守我的崗位。這時，一只魚兒上了鉤，我用力一拉，我終于釣上來了一條草魚。
我又一次將魚餌放上。再一次放下魚竿，等了許久，可是卻沒有一條魚兒上鉤了。或許是它們吃飽了，或許正在睡覺，或許眼睜睜德看見了剛才，同伴被剝奪了自由的場景后給嚇怕了?
這時天色也漸漸暗了下來，雖然只釣上了一條魚，但是總歸是有收獲的，我也體驗到了釣魚的樂趣。
勞動作文 篇4
我們都有自己要好的同學,有學習好的,有擅長體育的,還有……而我最要好的同學最熱愛勞動,他的名字叫：恩樂.
恩樂有著中等身材,瘦的身子,有一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子.恩樂熱愛勞動,不論是在路上,不論是在學校,還是家里,從不放過一絲垃圾,一見就撿,常常讓人以為是回收垃圾的..
有一回放學,我和他一起走回家,邊走邊聊,聊得很愉快.突然,從遠處有一個垃圾袋悠悠地飄過來,他眼疾手快,抓住了那個袋子.我心想：完了完了!他的“老毛病”——看見垃圾就撿到家為止,他肯定也會把我拉下水.我就說：“恩樂,把垃圾袋扔到垃圾桶,我們走吧!”突然從遠處又飄來了幾個零食袋,我想：哎!功虧一簣啊!這下完了!果然不出我所料,他說：“你看,前面有幾個垃圾袋,我們一起撿吧!”我沒回答,他以為我不想做,用目光瞄了我一下,我只好跟著干.他彎下腰,三下五除二就把垃圾撿完了,我看呆了——他還很高興啊!我很納悶,大概撿了20分鐘.
隔天,我們走在路上,沒有垃圾,空氣新鮮,心情很好,讓我明白了：有一分付出,就有一分收獲.恩樂是為了這樣才熱愛勞動,才開心的啊!
勞動作文 篇5
今天，吃過晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗。
說干就干，我心想：“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會很生氣的。”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我說：沒事兒，來我教你。我鼓起>勇氣，心想，行！我一定要把碗洗干凈。
于是我打一盆水，把碗放進去洗。誰知洗三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸摸，說：“別白費力氣，冷水是洗不掉油脂的'，得用熱水才行。”我看著水盆，不好意思的笑。
之后，我有換來一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對我說：“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹，說著爸爸也動起手，給我演示一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然很快的將一個碗洗好，我拿給爸爸看，爸爸對我說：“洗得不錯，在繼續洗。”接著第二個。第三個也相繼洗好。我越
洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力。
最后，爸爸說：“快，把桌子抹干凈。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎么也擦不干凈。爸爸說：“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能干凈。”我按照爸爸的做法做好。
真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
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