【精選】活動(dòng)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)作文 篇1

　　爸爸媽媽這次復(fù)活節(jié)都放假，我們決定像西方的一些國(guó)家一樣準(zhǔn)備一次找彩蛋的活動(dòng)。我們先是一起在客廳里畫我們的彩蛋，媽媽準(zhǔn)備了很多的熟雞蛋，姐姐把她的畫筆都拿出來了，而我也貢獻(xiàn)出了我的水彩筆。先是爸爸把雞蛋打磨好，等到雞蛋光滑了，我們一起開始畫了，爸爸的畫最簡(jiǎn)單了，他畫的是夜晚的星空，黑色的天空上閃爍著幾顆帶著笑臉的星星，星星的排列沒有任何的順序，但是在爸爸的手里，星星都變得格外的調(diào)皮可愛。媽媽畫的`是全家福，不過在全家福的下面，居然畫了一只剛破殼的小雞，黃色的小雞剛從雞蛋里出來，還坐在蛋殼上，頭上還頂了個(gè)蛋殼，媽媽告訴我因?yàn)殡u蛋是復(fù)活節(jié)的象征，因?yàn)樗�預(yù)示著新生命的降臨，相信新的生命一定會(huì)從中沖脫出世。姐姐的就抽象多了，幾圈不同的顏色扭成波浪狀，但還是很好看。我畫的是一只兔子，因?yàn)槲抑�道兔子也是�?fù)活節(jié)的象征。

　　復(fù)活節(jié)的活動(dòng)讓我們一家人更加的團(tuán)結(jié)了，我特別享受和家人在一起的時(shí)光。

活動(dòng)作文 篇2

　　在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，萬(wàn)眾期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要來了，對(duì)我來說其中最有意思的項(xiàng)目就是拔河比賽了。

　　早上，我們一來到學(xué)校，老師就帶領(lǐng)著我們來到了操場(chǎng)上。只見跑道的兩邊各擺著一排桌子，操場(chǎng)的正中間擺著一條又粗又長(zhǎng)的繩子，就像一條巨大的蛇，繩子的正中間綁著一條紅領(lǐng)巾。看著這被準(zhǔn)備得整整齊齊的道具，我們都對(duì)這即將到來的比賽躍躍欲試。

　　第一局開始了，我們?nèi)�班的同學(xué)要和二班的同學(xué)比賽，我們整齊地站在繩子的`兩端，雙手用力地拉住繩子，雙腳交叉扣住，大家一起擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備向后用力。只聽見裁判員大喊一聲：“預(yù)備！開始！”我們大聲喊出口號(hào)：“一二！一二！一二！”大家都使出了九牛二虎之力。經(jīng)過一會(huì)兒的拉扯，我們班取得了勝利。

　　到了第二局，我們班與二班交換場(chǎng)地。由于第一局旗開得勝，我們班每一個(gè)人都十分興奮，立志要贏了這局，直接打敗二班。二班的同學(xué)雖然輸了第一局的比賽，但是他們依舊斗志昂揚(yáng)，要和我們班來一場(chǎng)決斗，扳平比分。

　　比賽開始了，雙方都非常努力，耳邊拉拉隊(duì)的加油聲此起彼伏，大家都在為了班級(jí)的勝利努力著。過了好久我們還沒分出勝負(fù)，大家都開始?xì)獯�吁吁了。我們的班主任不知道何時(shí)來到了操場(chǎng)，對(duì)著我們喊了一句：“三班加油！三班加油！”班主任的這一聲加油，仿佛給我們注入了無窮的力量。我們一咬牙，一用力，把紅領(lǐng)巾拔到了我們的“領(lǐng)地”上。我們班贏了，以2：0的比分獲得了拔河比賽的勝利！我們的臉上都露出了開心的笑容。

　　拔河比賽真有趣啊！

活動(dòng)作文 篇3

　　“我們贏了！”隨著陣陣歡呼，使教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，你一定很疑惑，這是怎么回事？不著急，等我娓娓道來。

　　最近一段時(shí)間，我們班舉行了以“高尚”為主題辦的一期墻報(bào)。我和于婧，陳志勇，楊夢(mèng)婷，蔣欣宇一組，我擔(dān)任組長(zhǎng)一職。準(zhǔn)備工作開始了，蔣欣宇，陳志勇，楊夢(mèng)婷找資料，我和于婧找花邊和圖案．不知不覺中，星期四的綜合實(shí)踐課來了。上課鈴響了，我們拿出東西忙碌起來。我首先把報(bào)頭設(shè)計(jì)成了一個(gè)“橫折”的樣子，這樣看起來很新穎。接著，于婧和楊夢(mèng)婷打好格子，準(zhǔn)備抄資料。陳志勇和蔣欣宇幫著修改資料。不一會(huì)兒，藝術(shù)字就在我們的手中誕生了。我們接下來讓于婧抄資料。在抄的過程中，是最驚心動(dòng)魄的`。字一旦寫錯(cuò)，再粘掉就會(huì)影響它的價(jià)值，投票中就不會(huì)得到好評(píng)。此時(shí)，每一個(gè)字，每一個(gè)符號(hào)都像一個(gè)陷阱。隨時(shí)都有危險(xiǎn)。就這樣，在擔(dān)心中，寫完了資料。最后一關(guān)是裝飾，這到了我大顯身手的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真地把圖畫畫在上面。

活動(dòng)作文 篇4

　　早就聽說了江濱小學(xué)是一所以陶藝為主題的學(xué)校，果不其然。通過今天的親子陶藝活動(dòng)使我有了更深層次的了解。

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和組織下，今天操場(chǎng)上匯集了100多個(gè)家庭代表。大家在一起大手和小手一起動(dòng)手，親力親為，互相學(xué)習(xí)，共同交流，共制陶藝，創(chuàng)意無限，其樂融融。經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的精心制作，100多件美輪美奐，各俱特色的陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主題，充分體現(xiàn)了義烏鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情文化。通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了孩子的陶藝興趣和協(xié)作能力，也使孩子對(duì)義烏的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更是陶冶了家長(zhǎng)的`生活情操。

　　這次活動(dòng)意義非凡，不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開闊了我的視野。借此機(jī)會(huì)，衷心的祝愿江濱小學(xué)越辦越好，小朋友們快快樂樂，健康成長(zhǎng)。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來。

活動(dòng)作文 篇5

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　xx年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出對(duì)我們民族熾熱的愛，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著的責(zé)任和使命。

　　今天，我們這一代有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國(guó)的種子。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的'青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切？

　　是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。

　　長(zhǎng)輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。

　　人們每每談到我們蘇北老區(qū)總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區(qū)也曾在中國(guó)革命史上留下過光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應(yīng)該感覺到的是什么？棗責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任。“生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。

　　在我的家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國(guó)聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí)，

活動(dòng)作文 篇6

　　今天是我舉辦小隊(duì)活動(dòng)的日子。下午2點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到我家，2點(diǎn)半，小隊(duì)活動(dòng)正式開始了！

　　今天我們活動(dòng)的主題是：DIY 手指畫教師節(jié)賀卡。大家先打開包裝紙，拿出半成品畫、印泥和賀卡。然后大家就興奮地開始了。當(dāng)他們的手指離印泥一步之遙的時(shí)候，我突然提醒了他們一句：“大家最好先在白紙上印一下，看效果，再正式在賀卡上印喲，不然顏色會(huì)深淺不一，不好看的。”說完，我拿來一張紙，示范地先印了一個(gè)手指印，大家也爭(zhēng)先在上面印，有的深有的淺，有的圓有的方，各有特色。接著，大家就各做各的了。小朱同學(xué)做的氣球象油畫一樣，小許同學(xué)的`速度最快，小羅同學(xué)的顏色最鮮艷。不一會(huì)兒，我們就都完成兩到三張賀卡了，大家看著自己的成品，笑呵呵，很有成就感。最后，大家在自己的賀卡上寫上了送給老師們的祝福語(yǔ)。祝福老師們教師節(jié)快樂！

　　到這，小隊(duì)活動(dòng)基本算結(jié)束了。我們拿著自己親手做的賀卡，4個(gè)隊(duì)員拍了個(gè)合影。

　　這真是一次快樂而有意義的小隊(duì)活動(dòng)呀！

活動(dòng)作文 篇7

　　10月31日，陳老師宣布下周三(11月5日)，三四年級(jí)要舉行圖書義賣活動(dòng)時(shí)，我不禁高興無比，很想周三早點(diǎn)到來。

　　義賣日終于到了。中午，校園門口擺滿了書攤。除了四(7)班和三(3)班以外，其他班級(jí)都做了一張海報(bào)，它們各有千秋：四(2)班書吧的名字是“三味書屋”，這讓我想到了魯迅和他的老師藤野先生;四(5)班書吧的'名字叫“思吾書吧”，極諧音;我們班書吧雖然沒有名字，但宣傳語(yǔ)更精彩、時(shí)尚：“樂在書海，淘在四(1)”……整個(gè)場(chǎng)面一片歡騰，真像一個(gè)圖書樂園。

　　聽，書吧里，叫賣員在吸引顧客：這邊，我們班的陳玟希在高呼：“走過路過，千萬(wàn)不要錯(cuò)過!”那邊，三(4)班的叫賣員在大喊：“不買就后悔!”叫賣聲此起彼伏，好不熱鬧!買家一擁而上：“我要買這本!”“我要買那本!”......不一會(huì)兒，買家們買到了自己想要的書，夸贊道：“這個(gè)書吧開價(jià)便宜，又好玩，我真喜歡這個(gè)書吧!”

　　很快，書吧一個(gè)個(gè)收攤了，賣家們一個(gè)個(gè)生意興隆(除四4班生意蕭條外。因?yàn)橄挛绲谝还?jié)下課后，我看到只有他們孤零零地?cái)[在外面)。買家們也一個(gè)個(gè)滿載而歸：我買了3本，同桌買了2本，黃文杰買了1本......沒有一個(gè)人空手而歸。

　　我捧著這3本書，向教室走去，邊走邊想：圖書義賣真好啊!一本本書物美價(jià)廉，又可以增加許多知識(shí)，我喜歡圖書義賣!

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