實(shí)踐基地活動作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的實(shí)踐基地活動作文6篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐基地活動作文 篇1
今天是來活動基地的最后一天了，我好舍不得啊！一起床同學(xué)們都紛紛這樣說。
上午，我們來到了氣象觀測站，一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測天氣的課。在課上，我們交流了幾句預(yù)測天氣的諺語。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認(rèn)識了一些天氣圖標(biāo)。后來，我們還親自觀測了天氣，發(fā)現(xiàn)我觀測的結(jié)果還是挺準(zhǔn)的呢！
最有趣的當(dāng)然是后面的`游戲：聽聲音找東西。每兩個(gè)同學(xué)為一組，一組發(fā)一個(gè)聽測器，只要把耳機(jī)戴在耳朵上，仔細(xì)聽，如果聽到“沙沙”聲，就說明這個(gè)儀器是好的。然后，按住右上角的一個(gè)小按扭，聽到一種奇怪的聲音，就說明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西，看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽完，同學(xué)們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的地方，上哪找呀？一邊還是很專心地尋找著。過了十五分鐘后，耳朵里傳來一種所說的那種奇怪的聲音，頓時(shí)興奮起來。我們和同班的一對男生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)目標(biāo)。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來，用相機(jī)留住了這開心一刻！最后，我們班一共找到四個(gè)目標(biāo)，（2）班一個(gè)也沒找到，南沙小學(xué)（1）班共找到了兩個(gè)，我們贏了！霎時(shí)，一陣陣勝利的歡呼聲傳來……
活動結(jié)束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不小：我學(xué)會了做環(huán)保袋、采桔子，還學(xué)會了做蛋糕，怎么樣預(yù)測氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應(yīng)該學(xué)會自理自立……
我不會忘記這次有意義的活動，開心的片段我會牢記在心，希望下次還有這樣的活動。
實(shí)踐基地活動作文 篇2
星期三，我們經(jīng)歷了不平凡且難忘的一天——去實(shí)踐基地動手實(shí)踐。
我們乘著公交車，懷著激動的心情，邁進(jìn)實(shí)踐基地的大門。縱然在小學(xué)已經(jīng)來過，但這里依然充滿了神秘的色彩。
首先，我們接受的是食品安全教育。老師向我們講解了人體每日所需要的營養(yǎng)，以及現(xiàn)代社會人們所吸取的'“高糖”，“高鹽”，“高油”。她還在現(xiàn)場為我們展示了用食用色素、食用香精來調(diào)配出我們?nèi)粘ｏ嬘玫娘嬈罚v述了這些飲品對我們?nèi)梭w健康所帶來的危害，這讓我們不禁對食品安全多了一份重視……
我們還學(xué)習(xí)了花藝，看著老師心靈手巧地用有限的材料制作出美麗的絲網(wǎng)花，我們也不禁紛紛開始動手，本以為我們可以像老師一樣輕松自如，卻不想在實(shí)踐中情況不斷，果然還需多加動手實(shí)踐。
下午三時(shí)左右，我們結(jié)束了一天的活動課程。我收獲了很多平時(shí)課本上所學(xué)不到的知識，這是不平凡且難忘的一天。
實(shí)踐基地活動作文 篇3
今天，陽光明媚，我們心情都非常興奮，因?yàn)閷W(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級去勞動實(shí)踐基地學(xué)習(xí)兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會寫反字，因?yàn)榘逊醋忠挥【妥冋至恕Ｓ≌碌钠渲幸幻娼凶觥扮R像”鏡像是左右相反，上下不變的'。印章還分為陰刻、陽刻、陰陽刻。老師講得很仔細(xì)，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，生怕沒聽見或漏聽了一個(gè)字。第一天的課很快結(jié)束了，老師說第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開始時(shí)我覺得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節(jié)了，我等著組長發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了，刻著刻著我就覺得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯(cuò)了，刻陽刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表揚(yáng)我刻得不錯(cuò)，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過去了，我們?nèi)咳四弥约盒膼鄣淖髌罚瑧賾俨簧岬幕丶伊恕?/p>
實(shí)踐基地活動作文 篇4
每個(gè)人的校園生活都是多姿多彩的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，特地安排我們?nèi)趧踊貙?shí)踐學(xué)習(xí)兩天。
在勞動基地的兩天里，我們要學(xué)習(xí)雕刻印章。第一天勞動基地的`梁老師首先讓我們了解了印章的一些知識，雕刻方法和種類：原來雕刻印章是先設(shè)計(jì)，再用復(fù)寫紙過稿，然后打磨印胚，最后才可以雕刻的。我專心致志地聽著，生怕漏聽了一個(gè)字。老師又講了印章的種類：印章有陰刻，陽刻和陰陽刻三個(gè)種類。陰刻紅底白字，刻的字要凹陷。陽刻白底紅字，刻的字凸出。至于陰陽刻嘛，就是陰刻刻一半，陽刻刻一半。我趕緊把這些全都記在本子上，以免明天不會刻。
第二天，我興高采烈地帶著工具走進(jìn)教室，在老師的指導(dǎo)下開始打磨、過稿……打磨時(shí)，一定要磨得很平。我磨呀磨，磨到手都酸了才磨完。接下來就是過稿了，我仔細(xì)地把要刻的字通過復(fù)寫紙描到印胚上。終于可以雕刻了，我在座位上急巴巴地等待組長發(fā)刻刀，恨不得自己變出一把刻刀大顯身手。“哐”！一把刻刀落在面前，我趕緊拿起刻刀仔細(xì)地雕刻起來。這東西還挺硬的，不花點(diǎn)力氣真刻不出來。在刻一橫時(shí)，我一不小心，刻長了，這下該怎么辦呀？唉，算了，將就吧。我刻得更小心、更認(rèn)真了。經(jīng)過“千辛萬難”，第一個(gè)成品終于在我手中誕生了。我喜滋滋的把我的杰作交給老師看，老師表揚(yáng)了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次活動，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要輕易放棄，要堅(jiān)持下去，風(fēng)雨過后就是彩虹。
實(shí)踐基地活動作文 篇5
每個(gè)人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個(gè)星期一、星期二學(xué)校為了豐富我們的生活，組織四、五年級去勞動基地學(xué)習(xí)。
第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點(diǎn)和怎么制作印章。印章的特點(diǎn)是：印章和蓋印后的.效果是反過來的，老師說：雕刻印章是分陰陽刻法的：陰刻是（白文印），陽刻是（朱文印），陰陽混合來刻的也可以。老師講得很詳細(xì)，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，生怕漏聽了一個(gè)字。
第二天，老師叫我們親自動手刻印章，同學(xué)們可興奮了。老師教我們先把印胚的兩個(gè)印邊用砂紙磨平，然后把復(fù)寫紙鋪在印章和寫好的透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最后拿兩張紙把字刻出來就大功告成啦！我聽后，覺得很簡單，一拿到砂紙就飛快地磨起來，后來又很快地把字寫出來。“很簡單嘛！”我漫不經(jīng)心的說，結(jié)果開始刻的時(shí)候，刻的奇形怪狀的，一點(diǎn)都不好看，我只好再去磨平。又開始刻起來，這一次我可得認(rèn)真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著刻好的印章，心里還是挺自豪的。
通過這次勞動基地實(shí)踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認(rèn)真對待。其實(shí)，做任何事情難道不是這個(gè)理嗎？
實(shí)踐基地活動作文 篇6
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點(diǎn)說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩耍叮〗裉斓幕锸彻皇丘z咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的'！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)常“串門”“好日子”不長又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關(guān)我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯(cuò)呦！優(yōu)！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
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