實用的幸福是勞動作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福是勞動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
幸福是勞動作文 篇1
星期天上午，我寫完了作業，就想和媽媽一起打掃衛生。我想了一下，我能做的事情就是洗紗窗。
于是我讓媽媽把陽臺上的紗窗卸了下來，媽媽把拆下的紗窗靠在陽臺的墻壁上。我拿起抹布，沾了一下水，學著以前媽媽擦洗的模樣，開始勞動了……
“哎，這紗窗上的灰塵太多了！”我一邊說，一邊來回地擦，只見灰塵飄起，臟水一滴滴地滴在瓷磚上，一會兒，陽臺上的`白瓷磚變成黑色。我正專心致志的擦洗著，“哈哈哈……”從客廳傳來了媽媽的大笑聲，媽媽指著我的臉笑破了肚腸：“你瞧你，都快成小丑了，趕快去照一下鏡子！”我扔下手中的抹布，奔向洗手間，抬起頭，看看鏡子里的我：只見鼻尖上沾滿了灰塵、臉頰上掛著幾滴黑水、額頭上也被搞得黑漆漆的……
于是，我把臉洗干凈了，準備繼續勞動。這時，發現陽臺的地面變白了，紗窗上的灰塵也被沖干凈了。媽媽對我說：“下面，你只要用一塊干凈的抹布把紗窗上的水擦干就行！ 十分鐘后，紗窗洗完了，我看著干凈的紗窗，心里美滋滋的，看著我自己的勞動成果感覺真的很幸福！
幸福是勞動作文 篇2
這是在小學的農場里發生事聽，那是什么聲音？叮叮當當咱們也過去瞧瞧。走進一看原來是六（2）班的同學們做完了操帶上鐵鍬，去農場‘偷菜’四大組每大組按高矮分成兩隊老師的圣旨一下令，大家以迅雷不及掩耳的速度就把隊伍排的整整齊齊的，因為大家已經等不及了。
首先，我們拔花生，在拔花生的之前老師示范，我們看在眼里是多么簡單于是我們信心滿滿的開始拔了。一開始那花生怎么拔也拔不動，于是我又加了把勁心里想一定是花生多才拔不出來，我拔呀，使勁拔，終于拔了一株花生，哇哦！我拔的那一株花生十幾個呢！
我拔，呀我怎么把葉子拔出來跟和花生卻沒有拔出來呢？唉！拔花生也是有技術的，拔的時候不要太猛也不要太輕，如果拔地太猛會把自己拔個四腳朝天，也可能會葉子拔出來跟和果實留在土里。把拔下來的花生揪下來放到事先準備好的桶子里，壞的不要，太小的'也不要，不一會經過我們大家的努力終于裝了大半桶的花生，花生終于拔完了。
接著我開始除草，挖在土里面不肯出來的公主們，我已經忙的慢頭大汗了。后來回了班老師給花生洗了個澡。瞧那花生長得像個小胡桃的核，上面還有像蜘蛛網一樣的動西黏在上面，我輕輕地剝開它的外衣，只見里面有兩顆穿粉紅色衣服的花生米真像兩個粉紅色的小石頭，真可愛。這就是勞動得來的幸福
幸福是勞動作文 篇3
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，那就是勞動再勞動。幸福也一樣，是來自勞動的。只有勤于動手去勞動，才能有收獲，那就是幸福。
勞動，是多方面的。
當我們在大樹下乘涼時，微風一陣陣吹來，我們便會想到：那一棵棵的參天大樹，是園林工人們經過多少年的勞動而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動；當我們吃著可口的水果和香甜的米飯時，我們便會想起那一粒粒米，那一個個水果是農民們不顧風雨，不論春夏秋冬種植出來的，這是農民們的勞動；當我們漫步在那一條條干凈的林蔭道時，地面上沒有一片落葉，我們便會想起清潔工不分晝夜打掃的，這是清潔工的勞動。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！彼麄兊膭趧�，換來了我們的幸福。無論是園林工人、農民還是清潔工，他們都是經過勞動，才能有收獲，獲得幸福。我們現在吃的東西，擁有的物品，都是別人的勞動換來我們的幸福的，那么，我們又怎樣為別人付出勞動而換得他們的幸福呢？
我們應當從現在起，培養自己的動手能力，多勞動，養成良好的習慣，就如多種一棵樹，多打掃衛生……為幸福而勞動吧！如果你是一名人民教師，請你用你的`勞動，培育出更多有才能的學生，當你看到他們變成了社會有用的人，你會感到無比幸福；如果你是一位醫生，請你用你的勞動，救活更多生命垂危的病人，讓他們不再與家人離別。當你看到病人們已經康復，你會感到無比幸福；如果你是一位建筑工人，請你用你的勞動，建造出一座世界上最雄偉的建筑物。當你看到人民在著建筑物里生活得十分滿意，你會感到無比幸�！�
一個國家的繁榮昌盛也是與我們的勞動息息相關的。如果這個國家的人民很認真，很辛勤地勞動，那么，這個國家一定很昌盛；如果這個國家的人民很懶惰，那么，這個國家一定很衰弱。
巴爾扎克曾說過：“不息的勞作，是人類的勝利，也是藝術的法則。”只有勞動，才有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動，打造出一片屬于自己的幸福天地吧！
幸福是勞動作文 篇4
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造�！泵慨斘衣牭竭@首勞動最光榮的歌曲時，我的臉上都會洋溢著幸福的笑容，因為勞動可以讓人幸福，給人帶來快樂。
吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，于是，愛散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說：“雨菲啊，你看，這個鍋還沒刷，碗筷也沒洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應了。
走進廚房，我打開燈，擼起了袖子準備干活。首先我在小池里放滿水，往水里滴了三滴餐具液，準備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進盆里進行清洗，可是，平時沒怎么刷過碗筷的我刷起碗筷來，看起來十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個稀巴爛似的。這時，不放心的大伯佯裝出來喝水，看見我這副“兵荒馬亂”模樣，出于不忍，便走過來和藹地說：“還是我來給你示范一下吧！”
說著，只見大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對我說：“碗筷要先把油漬去除，之后要再沖洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒用的碗筷沖洗一遍一起放進消毒柜里進行消毒。洗碗筷的水要倒進鍋里，進行洗刷，還要把兩個毛巾清洗干凈……”大伯說完后就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的`交響曲中迅速的將碗筷洗刷的干干凈凈，并放進消毒柜里。我又把剩下的水倒進了鍋里，用海綿的反面進行擦拭清洗，清洗完之后，我的身上有點酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也夸獎我，我的心里美滋滋的。
以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛就是幸福，現在我感覺，幸福就是勞動的收獲，勞動的成果。勞動創造的幸福是農民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收獲時的滿臉笑容；勞動創造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學生，學生不斷進步才是老師的欣慰；勞動創造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻才是幸福；勞動創造的幸福是我辛辛苦苦把一個個碗、一雙雙筷子刷干凈時那種妙不可言的滋味……
自此，我明白了一個道理：勞動不僅是最光榮的，勞動還是一個可以創造幸福的一件事情。
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